Ⅲ. 同学们在售卖旧物。根据图片选择相应的单词，补全价目表。

A. ball
B. boat
C. car
D. bag
E. doll

Ⅲ. 1. B 2. E 3. A 4. C 5. D

【分析】
这道题是图文匹配类的英语基础题，解题思路很清晰：首先逐个观察价目表中空缺位置对应的物品图片，明确每个图片代表的物品是什么，再对照右侧A-E五个选项的英文单词的中文含义，一一对应匹配即可。1号位置的图片是小船，对应boat；2号位置是小女孩玩偶，对应doll；3号位置是篮球，对应ball；4号位置是玩具小汽车，对应car；5号位置是书包，对应bag，就能得到全部答案。
【解析】
1. 第1空对应的物品是小船，和选项B的boat（小船）匹配，选B。
2. 第2空对应的物品是布娃娃玩偶，和选项E的doll（玩偶）匹配，选E。
3. 第3空对应的物品是篮球，和选项A的ball（球）匹配，选A。
4. 第4空对应的物品是玩具小汽车，和选项C的car（汽车）匹配，选C。
5. 第5空对应的物品是书包，和选项D的bag（包）匹配，选D。
【答案】
1. B 2. E 3. A 4. C 5. D
【知识点】
常见物品英文词汇，图文信息匹配
【点评】
本题属于小学英语低年级基础题型，主要考察学生对生活常见物品类英文单词的识记掌握情况，难度很低，只要学生能准确识别单词含义、对应上图片内容就可以顺利完成，能够帮助学生巩固基础实物词汇。
【难度系数】
0.9

Ⅳ. 同学们在选择自己喜欢的东西。读对话，选择正确的图片。
John：Is this your old picture book, Amy?

Amy：Yes, it is. Do you like it?
John：Yes, I do. Can I keep it?
Amy：Sure. Here you are.
John：Thank you. Do you like this old toy monkey? You can keep it. And I have an old car too.
Amy：Oh, the toy monkey is cute! I like it.
Peter：The toy car is cool. I want to keep it.
1. John wants to keep .
2. Amy wants to keep .
3. Peter wants to keep . He thinks it's cool.

Ⅳ. 1. C 2. A 3. B

【分析】
这是一道英语对话图文匹配题，解题思路非常清晰：第一步先通读完整对话，先把对话里出现的三类物品和三张图对应起来，A是玩具猴子、B是玩具汽车、C是图画书；第二步逐题回到对话中定位对应人物的发言，找到每个人想要保留的物品，再匹配对应的图片即可，注意不要混淆不同人物对应的物品就可以顺利解题。
【解析】
1. 定位对话中John的相关表述：John向Amy询问“Can I keep it?”，这里的it指代前文提到的old picture book（旧图画书），对应图片C，因此选C。
2. 定位对话中Amy的相关表述：Amy明确说“Oh, the toy monkey is cute! I like it.”，说明她想要留下玩具猴子，对应图片A，因此选A。
3. 定位对话中Peter的相关表述：Peter说“The toy car is cool. I want to keep it.”，说明他想要留下玩具汽车，对应图片B，因此选B。
【答案】
1. C 2. A 3. B
【知识点】
对话细节查找，图文匹配
【点评】
本题属于小学英语基础情景阅读题型，难度偏低，核心考察学生从短对话中提取关键信息的能力，做题时只需要逐句定位对应人物的发言，理清不同人物对应的物品，就可以轻松选出正确答案，失误率很低。
【难度系数】
0.8