一、I. Read and choose. （选择与图片相符的对话。）

A. —Let's clean the desks!
—OK. Put back the chairs too!
B. —It's seven o'clock.
—Time to get up!
C. —Look! These sheep are eating grass.
—Yes. They're so cute.
D. —How much are the trousers?
—Fifty-nine yuan.
E. —Be careful! The soup is hot!
—Thanks, Mum.

1. B 2. A 3. D 4. E 5. C

【分析】
解题思路：先仔细观察每一幅图片的场景和细节，再逐一阅读选项中的对话，找到与图片内容完全匹配的对话。
1. 观察第一幅图：时钟显示7点，孩子正在起床，对应描述起床时间的对话；
2. 第二幅图：学生们在打扫教室，擦桌子、摆椅子，对应打扫教室的对话；
3. 第三幅图：裤子标价59元，对应询问价格的对话；
4. 第四幅图：妈妈提醒孩子汤很烫，对应提醒小心的对话；
5. 第五幅图：羊在吃草，对应描述羊的对话。
【解析】
1. 图1：时钟显示7点，孩子起床，对话B“—It's seven o'clock. —Time to get up!”符合场景，选B；
2. 图2：学生们打扫教室，擦桌子、整理椅子，对话A“—Let's clean the desks! —OK. Put back the chairs too!”符合场景，选A；
3. 图3：裤子价格是59元，对话D“—How much are the trousers? —Fifty-nine yuan.”符合场景，选D；
4. 图4：妈妈提醒孩子汤很烫，对话E“—Be careful! The soup is hot! —Thanks, Mum.”符合场景，选E；
5. 图5：羊在吃草，对话C“—Look! These sheep are eating grass. —Yes. They're so cute.”符合场景，选C。
【答案】
1. B 2. A 3. D 4. E 5. C
【知识点】
图片对话匹配、日常情景交际、价格数字表达
【点评】
本题通过图片与对话匹配的形式，考察学生对日常英语情景交际的理解，需要学生结合图片细节和对话内容进行对应，锻炼学生的观察能力和英语语境理解能力。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. Look, read and choose. （看图，选择合适的句子组成对话，将序号填入方框内。）

A. At ten o'clock! We sing and dance!
B. OK! Put your toys back after playing!
C. It's too big. Try a smaller one.
D. Look! This coat is nice.
E. What time is the music class?
F. Can I play with toys now?

1. D C 2. E A 3. F B

【分析】
首先要明确各选项句子的含义，再逐一观察每组插图呈现的场景，结合场景逻辑匹配对应对话：
1. 针对第一组插图，先找到契合场景的问句，再匹配对应答句，确定D为问句、C为答句，二者逻辑与场景相符；
2. 第二组插图场景下，E作为问句贴合情境，A是对应的合理回应；
3. 第三组插图中，F的问句适配场景设定，B的回答与问句呼应，形成完整对话。
【解析】
1. 观察第一组插图场景，选取能开启对话的问句D，再匹配对应的答句C，组成符合场景逻辑的对话；
2. 结合第二组插图场景，E的问句符合情境设定，A的回答能准确回应问句内容，构成合理对话；
3. 针对第三组插图，F的问句适配场景，B的回答与问句形成呼应，组成完整的交际对话。
【答案】
1. D C 2. E A 3. F B
【知识点】
情景对话匹配、图文结合理解
【点评】
本题以图文结合形式，考查学生对日常情景对话的理解与匹配能力，要求学生能结合图片场景判断对话逻辑，掌握常见日常交际句型。
【难度系数】
0.6