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一、单词默写
1. 提供;给予 v.
2. 捐赠;赠送 v.
3. 值得;有价值 adj.
4. 重要作用;价值 n.
5. 参观者;来访者 n.
6. 活跃的;积极的 adj.
7. 组织;团体;机构 n.
8. 失踪的;丢失的 adj.
9. 实用的;实际的 adj.
10. 努力;艰难的尝试 n.
11. 才能;天赋;天才 n.
12. 成功的;有成就的 adj.
13. 小学教育的;首要的 adj.
14. 成年人 n. 成年的;成熟的 adj.
15. 慈善机构(或组织);慈善事业 n.
1. 提供;给予 v.
provide
2. 捐赠;赠送 v.
donate
3. 值得;有价值 adj.
worth
4. 重要作用;价值 n.
value
5. 参观者;来访者 n.
visitor
6. 活跃的;积极的 adj.
active
7. 组织;团体;机构 n.
organization
8. 失踪的;丢失的 adj.
missing
9. 实用的;实际的 adj.
practical
10. 努力;艰难的尝试 n.
effort
11. 才能;天赋;天才 n.
talent
12. 成功的;有成就的 adj.
successful
13. 小学教育的;首要的 adj.
primary
14. 成年人 n. 成年的;成熟的 adj.
adult
15. 慈善机构(或组织);慈善事业 n.
charity
答案
1. provide
2. donate
3. worth
4. value
5. visitor
6. active
7. organization
8. missing
9. practical
10. effort
11. talent
12. successful
13. primary
14. adult
15. charity
2. donate
3. worth
4. value
5. visitor
6. active
7. organization
8. missing
9. practical
10. effort
11. talent
12. successful
13. primary
14. adult
15. charity
解析
【分析】本题为英语单词默写题，解题思路是根据每个中文释义及要求的词性，回忆并写出对应的英语单词，需注意单词的正确拼写和词性匹配，这类题目考察的是英语核心基础词汇的识记，平时积累时结合释义、词性记忆可避免错误。
【解析】根据各题的中文释义及词性要求，依次写出对应英语单词：
1. 动词“提供；给予”对应provide；
2. 动词“捐赠；赠送”对应donate；
3. 形容词“值得；有价值”对应worth；
4. 名词“重要作用；价值”对应value；
5. 名词“参观者；来访者”对应visitor；
6. 形容词“活跃的；积极的”对应active；
7. 名词“组织；团体；机构”对应organization；
8. 形容词“失踪的；丢失的”对应missing；
9. 形容词“实用的；实际的”对应practical；
10. 名词“努力；艰难的尝试”对应effort；
11. 名词“才能；天赋；天才”对应talent；
12. 形容词“成功的；有成就的”对应successful；
13. 形容词“小学教育的；首要的”对应primary；
14. 名词/形容词“成年人；成年的；成熟的”对应adult；
15. 名词“慈善机构(或组织)；慈善事业”对应charity。
【答案】1. provide
2. donate
3. worth
4. value
5. visitor
6. active
7. organization
8. missing
9. practical
10. effort
11. talent
12. successful
13. primary
14. adult
15. charity
【知识点】英语单词识记；词性匹配；核心词汇积累
【点评】本题是基础英语词汇默写题，考察初中核心词汇的掌握情况，属于巩固词汇的基础练习，难度较低，只要平时认真识记单词的释义、词性和拼写即可完成。
【难度系数】0.8
【解析】根据各题的中文释义及词性要求，依次写出对应英语单词：
1. 动词“提供；给予”对应provide；
2. 动词“捐赠；赠送”对应donate；
3. 形容词“值得；有价值”对应worth；
4. 名词“重要作用；价值”对应value；
5. 名词“参观者；来访者”对应visitor；
6. 形容词“活跃的；积极的”对应active；
7. 名词“组织；团体；机构”对应organization；
8. 形容词“失踪的；丢失的”对应missing；
9. 形容词“实用的；实际的”对应practical；
10. 名词“努力；艰难的尝试”对应effort；
11. 名词“才能；天赋；天才”对应talent；
12. 形容词“成功的；有成就的”对应successful；
13. 形容词“小学教育的；首要的”对应primary；
14. 名词/形容词“成年人；成年的；成熟的”对应adult；
15. 名词“慈善机构(或组织)；慈善事业”对应charity。
【答案】1. provide
2. donate
3. worth
4. value
5. visitor
6. active
7. organization
8. missing
9. practical
10. effort
11. talent
12. successful
13. primary
14. adult
15. charity
【知识点】英语单词识记；词性匹配；核心词汇积累
【点评】本题是基础英语词汇默写题，考察初中核心词汇的掌握情况，属于巩固词汇的基础练习，难度较低，只要平时认真识记单词的释义、词性和拼写即可完成。
【难度系数】0.8
二、短语默写
1. 报名
2. 分发
3. 忙碌的
4. 通晓；熟悉
5. 最主要的是
6. 赶快；跟着来
7. 有（重要）作用
8. 分担工作；帮忙做
9. 自从；自……以后
10. 处于贫困中；生活困难
1. 报名
sign up
2. 分发
hand out
3. 忙碌的
on the go
4. 通晓；熟悉
familiar with
5. 最主要的是
most of all
6. 赶快；跟着来
come along
7. 有（重要）作用
make a difference
8. 分担工作；帮忙做
help out
9. 自从；自……以后
ever since
10. 处于贫困中；生活困难
in need
答案
1. sign up
2. hand out
3. on the go
4. familiar with
5. most of all
6. come along
7. make a difference
8. help out
9. ever since
10. in need
2. hand out
3. on the go
4. familiar with
5. most of all
6. come along
7. make a difference
8. help out
9. ever since
10. in need
解析
【分析】本题为英语短语默写题，解题时需根据给出的中文释义，匹配对应的英语固定短语，核心是准确识记常用英语短语的含义与拼写，对应每个中文意思找到正确的英语固定搭配即可完成作答。
【解析】根据中文释义逐一匹配对应的英语短语：1.“报名”对应固定短语sign up；2.“分发”对应hand out；3.“忙碌的”对应on the go；4.“通晓；熟悉”对应familiar with；5.“最主要的是”对应most of all；6.“赶快；跟着来”对应come along；7.“有（重要）作用”对应make a difference；8.“分担工作；帮忙做”对应help out；9.“自从；自……以后”对应ever since；10.“处于贫困中；生活困难”对应in need。
【答案】1. sign up
2. hand out
3. on the go
4. familiar with
5. most of all
6. come along
7. make a difference
8. help out
9. ever since
10. in need
【知识点】英语固定短语、常用英语短语识记
【点评】本题考查基础英语短语的识记，属于英语学习的基础题型，主要检验学生对常用固定搭配的积累，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8
【解析】根据中文释义逐一匹配对应的英语短语：1.“报名”对应固定短语sign up；2.“分发”对应hand out；3.“忙碌的”对应on the go；4.“通晓；熟悉”对应familiar with；5.“最主要的是”对应most of all；6.“赶快；跟着来”对应come along；7.“有（重要）作用”对应make a difference；8.“分担工作；帮忙做”对应help out；9.“自从；自……以后”对应ever since；10.“处于贫困中；生活困难”对应in need。
【答案】1. sign up
2. hand out
3. on the go
4. familiar with
5. most of all
6. come along
7. make a difference
8. help out
9. ever since
10. in need
【知识点】英语固定短语、常用英语短语识记
【点评】本题考查基础英语短语的识记，属于英语学习的基础题型，主要检验学生对常用固定搭配的积累，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8
三、用括号内所给词的适当形式填空
1. She thanked everyone for their
2. There are many
3. The rich man
4. She
5. My town built a new
1. She thanked everyone for their
efforts
(effort) to organize the event.2. There are many
advertisements
(advertisement) on TV during breaks.3. The rich man
donated
(donate) a large amount of money to the hospital last year.4. She
achieved
(achieve) her goal of running a marathon this year.5. My town built a new
medical
(medicine) center last year.答案
1. efforts
2. advertisements
3. donated
4. achieved
5. medical
2. advertisements
3. donated
4. achieved
5. medical
解析
【分析】本题考查英语词形变化，需结合句子结构、时态、修饰对象等确定单词的正确形式：1. 由their可知需用名词复数；2. many后接可数名词复数；3. last year提示用一般过去时；4. 已完成的动作用一般过去时；5. 修饰名词需用形容词。
【解析】1. 句意：她感谢每个人为组织活动付出的努力。effort是可数名词，此处指多人的努力，故用复数形式efforts；2. 句意：休息时电视上有很多广告。many修饰可数名词复数，advertisement的复数为advertisements；3. 时间状语last year（去年）提示用一般过去时，donate的过去式是donated；4. 句意：她今年达成了马拉松的目标，动作已完成，用一般过去时，achieve的过去式是achieved；5. 此处修饰名词center，需用形容词，medicine的形容词形式是medical。
【答案】1. efforts；2. advertisements；3. donated；4. achieved；5. medical
【知识点】可数名词复数、一般过去时、形容词转换
【点评】本题为初中英语基础词形变化题，考察核心基础知识点，需熟练掌握名词单复数、动词时态、形容词作定语的用法，是英语学习的必备基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】1. 句意：她感谢每个人为组织活动付出的努力。effort是可数名词，此处指多人的努力，故用复数形式efforts；2. 句意：休息时电视上有很多广告。many修饰可数名词复数，advertisement的复数为advertisements；3. 时间状语last year（去年）提示用一般过去时，donate的过去式是donated；4. 句意：她今年达成了马拉松的目标，动作已完成，用一般过去时，achieve的过去式是achieved；5. 此处修饰名词center，需用形容词，medicine的形容词形式是medical。
【答案】1. efforts；2. advertisements；3. donated；4. achieved；5. medical
【知识点】可数名词复数、一般过去时、形容词转换
【点评】本题为初中英语基础词形变化题，考察核心基础知识点，需熟练掌握名词单复数、动词时态、形容词作定语的用法，是英语学习的必备基础题型。
【难度系数】0.8
四、用方框中所给词的适当形式填空
teamwork value gentleman audience life-saving
1. Learning
2. Playing basketball teaches kids the importance of
3. The
暑假总动员 八年级
4. The
5. The
teamwork value gentleman audience life-saving
1. Learning
life-saving
skills can help you in an emergency.2. Playing basketball teaches kids the importance of
teamwork
.3. The
value
of this painting is very high.暑假总动员 八年级
4. The
audience
listened carefully to the singer's beautiful voice.5. The
gentlemen
in the restaurant chatted and enjoyed their meals together.答案
1. life-saving
2. teamwork
3. value
4. audience
5. gentlemen
2. teamwork
3. value
4. audience
5. gentlemen
解析
【分析】这类题需先明确方框内词汇的词义、词性，再结合句子语境、语法规则（如词性搭配、名词单复数）判断所需词汇及形式：1. 空后是名词skills，需形容词修饰，结合“紧急情况”选life-saving；2. 空前是the importance of，需名词，结合“打篮球教的”选teamwork；3. 结构为the + 名词 + of，需名词，结合“这幅画”选value；4. 空后是“听歌手的声音”，主语指观众，选audience；5. 空前是the，谓语是复数动作，需名词复数，gentleman变复数为gentlemen。
【解析】1. 句意：学习救命技能能在紧急情况帮到你。此处需形容词修饰名词skills，life-saving（救命的）符合语境，故填life-saving；2. 句意：打篮球教孩子团队合作的重要性。of后接名词，teamwork（团队合作）是名词，符合搭配，故填teamwork；3. 句意：这幅画的价值很高。“the + 名词 + of”结构中需名词，value（价值）是名词，符合句意，故填value；4. 句意：观众认真听歌手美妙的声音。audience（观众）符合“听歌手唱歌”的主语语境，故填audience；5. 句意：餐厅里的先生们一起聊天、享用美食。谓语chatted是复数形式，主语需用名词复数，gentleman的复数是gentlemen，故填gentlemen。
【答案】1. life-saving 2. teamwork 3. value 4. audience 5. gentlemen
【知识点】词汇适当形式填空、名词的用法、形容词作定语
【点评】本题为基础词汇运用题，考查学生对常用词汇的词义、词性及形式变化的掌握，结合句子语境即可轻松解答，适合八年级学生巩固基础。
【难度系数】0.7
【解析】1. 句意：学习救命技能能在紧急情况帮到你。此处需形容词修饰名词skills，life-saving（救命的）符合语境，故填life-saving；2. 句意：打篮球教孩子团队合作的重要性。of后接名词，teamwork（团队合作）是名词，符合搭配，故填teamwork；3. 句意：这幅画的价值很高。“the + 名词 + of”结构中需名词，value（价值）是名词，符合句意，故填value；4. 句意：观众认真听歌手美妙的声音。audience（观众）符合“听歌手唱歌”的主语语境，故填audience；5. 句意：餐厅里的先生们一起聊天、享用美食。谓语chatted是复数形式，主语需用名词复数，gentleman的复数是gentlemen，故填gentlemen。
【答案】1. life-saving 2. teamwork 3. value 4. audience 5. gentlemen
【知识点】词汇适当形式填空、名词的用法、形容词作定语
【点评】本题为基础词汇运用题，考查学生对常用词汇的词义、词性及形式变化的掌握，结合句子语境即可轻松解答，适合八年级学生巩固基础。
【难度系数】0.7
