请先温习课本第四单元的课后练习和作业本,然后完成相关题目。
(一)阅读下面的作品,完成题目。
石清虚
汪曾祺
①邢云飞,爱石头。书桌上,条几上,书架上,柜橱里,多宝槅里,到处是石头。这些石头有的是他不惜重价买来的,有的是他登山涉水满世界寻觅来的。每天早晚,他把这些石头挨着个儿看一遍。有时对着一块石头能端详半天。一天,在河里打鱼,觉得有什么东西挂了网,挺沉,他脱了衣服,一个猛子扎下去,一摸,是块石头。抱上来一看,石头不小,直径够一尺,高三尺有余。四面玲珑,峰峦叠秀。高兴极了。带回家来,配了一个紫檀木的座,供在客厅的案上。
②一天,天要下雨,邢云飞发现:这块石头出云。石头有很多小窟窿,每个窟窿里都有云,白白的,像一团一团新棉花,袅袅飞动,忽淡忽浓。他左看右看,看呆了。俟后,每到天要下雨,都是这样。这块石头是个稀世之宝!
③这就传开了。很多人都来看这块石头。一到阴天,来看的人更多。
④邢云飞怕惹事,就把石头移到内室,只留一个檀木座在客厅案上。再有人来看,就说石头丢了。
⑤一天,有一个老叟敲门,说想看看那块石头。邢云飞说:“石头已经丢失很久了。”老叟说:“不是在您的客厅里供着吗?”——“您不信?不信就请到客厅看看。”——“好,请!”一跨进客厅,邢云飞愣了:石头果然好好地嵌在檀木座里。咦!
⑥老叟抚摸着石头,说:“这是我家的旧物,丢失了很久了,现在还在这里啊。既然叫我看见了,就请赐还给我。”邢云飞哪肯呀:“这是我家传了几代的东西,怎么会是你的!”——“是我的。”——“我的!”两个争了半天。老叟笑道:“既是你家的,有什么验证?”邢云飞答不上来。老叟说:“你说不上来,我可知道。这石头前后共有九十二个窟窿,最大的窟窿里有五个字:‘清虚石天供’。”邢云飞仔细一看,大窟窿里果然有五个字,才小米粒大,使劲看,才能辨出笔画。又数数窟窿,不多不少,九十二。
⑦邢云飞没有话说,但就是不给。老叟说:“是谁家的东西,应该归谁,怎么能由得你呢?”说完一拱手,走了。邢云飞送到门外,回来,石头没了。大惊,惊疑是老叟带走了,急忙追出来。老叟慢慢地走着,还没走远。赶紧奔上去,拉住老叟的袖子,哀求道:“你把石头还我吧!”老叟说:“这可是奇怪了,那么大的一块石头,我能攥在手里,揣在袖子里吗?”邢云飞知道这老叟很神,就强拉硬拽,把老叟拽回来,给老叟下了一跪,不起来,直说:“您给我吧,给我吧!”老叟说:“石头到底是你家的,是我家的?”——“您家的! 您家的! ——求您割爱! 求您割爱!”老叟说:“既是这样,那么,石头还在。”邢云飞一扭头,石头还在座里,没挪窝。老叟说:“天下之宝,当与爱惜之人。这块石头能自己选择一个主人,我也很喜欢。然而,它太急于自现了。出世早,劫运未除,对主人也不利。我本想带走,等过了三年,再赠送给你。既想留下,那你就得减寿三年,这块石头才能随着你一辈子,你愿意吗?”——“愿意! 愿意!”老叟于是用两个指头捏了一个窟窿一下,窟窿软得像泥,闭上了。随手闭了三个窟窿,完了,说:“石上窟窿,就是你的寿数。”说罢,飘然而去。
⑧有一个权豪之家,听说邢家有一块能出云的石头,就惦记上了。一天派了两个家奴闯到邢家,抢了石头便走。邢云飞追出去,拼命拽住。家奴说石头是他们主人的,邢云飞说:“我的!”于是经了官。地方官坐堂问案,说是你们各执一词,都说说,有什么验证。
⑨家奴说:“有! 这石头有九十二个窟窿。”——原来这权豪之家早就派了清客,到邢家看过几趟,暗记了窟窿数目。问邢云飞:“人家说出验证来了,你还有什么话说!”邢云飞说:“回大人,他们说得不对。石头只有八十九个窟窿。有三个窟窿闭了,还有六个指头印。”——“呈上来!”地方官当堂验看,邢云飞所说,一字不差,只好把石头断给邢云飞。
⑩邢云飞得了石头回来,用一方古锦把石头包起来,藏在一只铁梨木匣子里。想看看,一定得先焚一炷香,然后才开匣子。也怪,石头很沉,别人搬起来很费劲,邢云飞搬起来却是轻而易举。
⑪邢云飞到了八十九岁,自己置办了装裹棺木,抱着石头往棺材里一躺,死了。
(选自《聊斋新义》,有删改)
【阅读提示】
20世纪80年代末到90年代初,汪曾祺改写了13篇《聊斋志异》中的文言小说,本文是其中的一篇。他在《聊斋新义·后记》中写道:“中国的许多带有魔幻色彩的故事……都值得重新处理,从哲学的高度,从审美的视角。”所以他改写的小说往往赋予人物以性情之美。他还说过:“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们,使人们的心灵得到滋润,增强对生活的信心、信念。”
5. 小说以“奇石的得失”为线索安排情节,请根据文章内容完成下面表格。

6. 人们用一个“痴”字评价邢云飞,请结合选文简述理由。
7. 品味语言可运用推敲词语、推敲句式、推敲修辞、推敲标点等策略,请从下列两句中选择一句,运用恰当的策略进行赏析。
A.邢云飞,爱石头。书桌上,条几上,书架上,柜橱里,多宝槅里,到处是石头。
B.“您家的! 您家的! ——求您割爱! 求您割爱!”
我选(填字母)句,我运用的策略:,赏析:
8. 汪曾祺借改写的13篇《聊斋志异》中的文章表达了自己对生活的理解。请结合《石清虚》及【阅读提示】,分析作者所传递的生活情趣和人生智慧。
(一)阅读下面的作品,完成题目。
石清虚
汪曾祺
①邢云飞,爱石头。书桌上,条几上,书架上,柜橱里,多宝槅里,到处是石头。这些石头有的是他不惜重价买来的,有的是他登山涉水满世界寻觅来的。每天早晚,他把这些石头挨着个儿看一遍。有时对着一块石头能端详半天。一天,在河里打鱼,觉得有什么东西挂了网,挺沉,他脱了衣服,一个猛子扎下去,一摸,是块石头。抱上来一看,石头不小,直径够一尺,高三尺有余。四面玲珑,峰峦叠秀。高兴极了。带回家来,配了一个紫檀木的座,供在客厅的案上。
②一天,天要下雨,邢云飞发现:这块石头出云。石头有很多小窟窿,每个窟窿里都有云,白白的,像一团一团新棉花,袅袅飞动,忽淡忽浓。他左看右看,看呆了。俟后,每到天要下雨,都是这样。这块石头是个稀世之宝!
③这就传开了。很多人都来看这块石头。一到阴天,来看的人更多。
④邢云飞怕惹事,就把石头移到内室,只留一个檀木座在客厅案上。再有人来看,就说石头丢了。
⑤一天,有一个老叟敲门,说想看看那块石头。邢云飞说:“石头已经丢失很久了。”老叟说:“不是在您的客厅里供着吗?”——“您不信?不信就请到客厅看看。”——“好,请!”一跨进客厅,邢云飞愣了:石头果然好好地嵌在檀木座里。咦!
⑥老叟抚摸着石头,说:“这是我家的旧物,丢失了很久了,现在还在这里啊。既然叫我看见了,就请赐还给我。”邢云飞哪肯呀:“这是我家传了几代的东西,怎么会是你的!”——“是我的。”——“我的!”两个争了半天。老叟笑道:“既是你家的,有什么验证?”邢云飞答不上来。老叟说:“你说不上来,我可知道。这石头前后共有九十二个窟窿,最大的窟窿里有五个字:‘清虚石天供’。”邢云飞仔细一看,大窟窿里果然有五个字,才小米粒大,使劲看,才能辨出笔画。又数数窟窿,不多不少,九十二。
⑦邢云飞没有话说,但就是不给。老叟说:“是谁家的东西,应该归谁,怎么能由得你呢?”说完一拱手,走了。邢云飞送到门外,回来,石头没了。大惊,惊疑是老叟带走了,急忙追出来。老叟慢慢地走着,还没走远。赶紧奔上去,拉住老叟的袖子,哀求道:“你把石头还我吧!”老叟说:“这可是奇怪了,那么大的一块石头,我能攥在手里,揣在袖子里吗?”邢云飞知道这老叟很神,就强拉硬拽,把老叟拽回来,给老叟下了一跪,不起来,直说:“您给我吧,给我吧!”老叟说:“石头到底是你家的,是我家的?”——“您家的! 您家的! ——求您割爱! 求您割爱!”老叟说:“既是这样,那么,石头还在。”邢云飞一扭头,石头还在座里,没挪窝。老叟说:“天下之宝,当与爱惜之人。这块石头能自己选择一个主人,我也很喜欢。然而,它太急于自现了。出世早,劫运未除,对主人也不利。我本想带走,等过了三年,再赠送给你。既想留下,那你就得减寿三年,这块石头才能随着你一辈子,你愿意吗?”——“愿意! 愿意!”老叟于是用两个指头捏了一个窟窿一下,窟窿软得像泥,闭上了。随手闭了三个窟窿,完了,说:“石上窟窿,就是你的寿数。”说罢,飘然而去。
⑧有一个权豪之家,听说邢家有一块能出云的石头,就惦记上了。一天派了两个家奴闯到邢家,抢了石头便走。邢云飞追出去,拼命拽住。家奴说石头是他们主人的,邢云飞说:“我的!”于是经了官。地方官坐堂问案,说是你们各执一词,都说说,有什么验证。
⑨家奴说:“有! 这石头有九十二个窟窿。”——原来这权豪之家早就派了清客,到邢家看过几趟,暗记了窟窿数目。问邢云飞:“人家说出验证来了,你还有什么话说!”邢云飞说:“回大人,他们说得不对。石头只有八十九个窟窿。有三个窟窿闭了,还有六个指头印。”——“呈上来!”地方官当堂验看,邢云飞所说,一字不差,只好把石头断给邢云飞。
⑩邢云飞得了石头回来,用一方古锦把石头包起来,藏在一只铁梨木匣子里。想看看,一定得先焚一炷香,然后才开匣子。也怪,石头很沉,别人搬起来很费劲,邢云飞搬起来却是轻而易举。
⑪邢云飞到了八十九岁,自己置办了装裹棺木,抱着石头往棺材里一躺,死了。
(选自《聊斋新义》,有删改)
【阅读提示】
20世纪80年代末到90年代初,汪曾祺改写了13篇《聊斋志异》中的文言小说,本文是其中的一篇。他在《聊斋新义·后记》中写道:“中国的许多带有魔幻色彩的故事……都值得重新处理,从哲学的高度,从审美的视角。”所以他改写的小说往往赋予人物以性情之美。他还说过:“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们,使人们的心灵得到滋润,增强对生活的信心、信念。”
5. 小说以“奇石的得失”为线索安排情节,请根据文章内容完成下面表格。
6. 人们用一个“痴”字评价邢云飞,请结合选文简述理由。
7. 品味语言可运用推敲词语、推敲句式、推敲修辞、推敲标点等策略,请从下列两句中选择一句,运用恰当的策略进行赏析。
A.邢云飞,爱石头。书桌上,条几上,书架上,柜橱里,多宝槅里,到处是石头。
B.“您家的! 您家的! ——求您割爱! 求您割爱!”
我选(填字母)句,我运用的策略:,赏析:
8. 汪曾祺借改写的13篇《聊斋志异》中的文章表达了自己对生活的理解。请结合《石清虚》及【阅读提示】,分析作者所传递的生活情趣和人生智慧。
答案
5. (1) 老叟还石(或减寿得石) (2) 权豪抢石 (3) 官府断石
6. 邢云飞爱石成痴:①他平素就痴迷奇石,不惜重金、跋山涉水搜罗石头,家中各处都摆满石头,每天早晚都要挨个端详把玩;②老叟上门索石,他起初拒不归还,石头消失后立刻追出,向老叟下跪求恳,甚至甘愿减寿三年也要把石头留在身边;③权豪上门抢石,他拼命拽住不肯放手,公堂上凭借只有自己知晓的石头隐秘特征赢下官司,保住奇石;④他将奇石郑重珍藏,八十九岁时抱着石头离世,一生与石相伴,足见其爱石的赤诚痴迷。
7. 示例一:选A,策略:推敲句式,赏析:开篇用极短的句子直接点明邢云飞爱石的特点,随后连用五个结构一致的短句,铺陈家中书桌、条几、书架等所有角落都摆放着石头的状态,节奏明快,直白强烈地凸显出邢云飞爱石成癖的形象,给读者留下鲜明印象。
示例二:选B,策略:推敲标点,赏析:句中连用四个感叹号,搭配破折号转换语义,前两句“您家的!”是邢云飞为了求老叟留下奇石,主动认下石头归属的急切表态,后两句“求您割爱!”直接吐露自己的哀求心意,将邢云飞为了留住奇石放下身段、恳切迫切的痴迷状态展现得淋漓尽致。
8. 生活情趣:汪曾祺以审美视角改写奇幻故事,给普通的爱石故事赋予浪漫诗意的色彩,奇石出云、随主人心意的设定雅致灵动,邢云飞纯粹爱石、惜石的性情美好动人,传递出对世间美好事物的珍视,充满雅致的传统文人式的生活意趣,能滋润读者的心灵。
人生智慧:①“天下之宝,当与爱惜之人”,真正的宝物只会归属于真心珍视它的人,邢云飞的赤诚与痴迷才让他最终长久拥有奇石;②奇石急于显露自身出云的异象,反而引来众人围观、权豪觊觎的劫运,暗含做人不可过于张扬自现,要懂得藏锋守拙的道理;③邢云飞甘愿为了自己热爱的奇石减寿三年,最终与石同葬,说明人愿意为真正热爱的事物付出代价,找到精神寄托的生命更有分量,传递出对纯粹热爱的肯定,能增强人们对生活的信念。
6. 邢云飞爱石成痴:①他平素就痴迷奇石,不惜重金、跋山涉水搜罗石头,家中各处都摆满石头,每天早晚都要挨个端详把玩;②老叟上门索石,他起初拒不归还,石头消失后立刻追出,向老叟下跪求恳,甚至甘愿减寿三年也要把石头留在身边;③权豪上门抢石,他拼命拽住不肯放手,公堂上凭借只有自己知晓的石头隐秘特征赢下官司,保住奇石;④他将奇石郑重珍藏,八十九岁时抱着石头离世,一生与石相伴,足见其爱石的赤诚痴迷。
7. 示例一:选A,策略:推敲句式,赏析:开篇用极短的句子直接点明邢云飞爱石的特点,随后连用五个结构一致的短句,铺陈家中书桌、条几、书架等所有角落都摆放着石头的状态,节奏明快,直白强烈地凸显出邢云飞爱石成癖的形象,给读者留下鲜明印象。
示例二:选B,策略:推敲标点,赏析:句中连用四个感叹号,搭配破折号转换语义,前两句“您家的!”是邢云飞为了求老叟留下奇石,主动认下石头归属的急切表态,后两句“求您割爱!”直接吐露自己的哀求心意,将邢云飞为了留住奇石放下身段、恳切迫切的痴迷状态展现得淋漓尽致。
8. 生活情趣:汪曾祺以审美视角改写奇幻故事,给普通的爱石故事赋予浪漫诗意的色彩,奇石出云、随主人心意的设定雅致灵动,邢云飞纯粹爱石、惜石的性情美好动人,传递出对世间美好事物的珍视,充满雅致的传统文人式的生活意趣,能滋润读者的心灵。
人生智慧:①“天下之宝,当与爱惜之人”,真正的宝物只会归属于真心珍视它的人,邢云飞的赤诚与痴迷才让他最终长久拥有奇石;②奇石急于显露自身出云的异象,反而引来众人围观、权豪觊觎的劫运,暗含做人不可过于张扬自现,要懂得藏锋守拙的道理;③邢云飞甘愿为了自己热爱的奇石减寿三年,最终与石同葬,说明人愿意为真正热爱的事物付出代价,找到精神寄托的生命更有分量,传递出对纯粹热爱的肯定,能增强人们对生活的信念。
解析
5. 本题为情节梳理题,以奇石的得失为线索,对应原文情节节点推导即可:老叟索石后邢云飞甘愿减寿换石,最终老叟将石归还,对应二得石;之后权豪上门抢夺奇石,对应二失石;邢云飞与权豪对簿公堂,凭借只有自己知晓的石头隐秘特征赢下官司,官府将石判还给邢云飞,对应三得石。
6. 本题考查人物形象分析,结合文中邢云飞与石头相关的言行事件,梳理出他对石头的痴迷表现即可。
7. 本题考查语言赏析,可任选一句,从题干给出的推敲词语、句式、修辞、标点的角度切入,结合内容分析表达效果,凸显人物特点即可。
8. 本题考查文章主旨探究,结合阅读提示中汪曾祺的创作理念,从文本的奇幻故事中提炼出作者传递的审美情趣与人生哲理即可。
6. 本题考查人物形象分析,结合文中邢云飞与石头相关的言行事件,梳理出他对石头的痴迷表现即可。
7. 本题考查语言赏析,可任选一句,从题干给出的推敲词语、句式、修辞、标点的角度切入,结合内容分析表达效果,凸显人物特点即可。
8. 本题考查文章主旨探究,结合阅读提示中汪曾祺的创作理念,从文本的奇幻故事中提炼出作者传递的审美情趣与人生哲理即可。
登录