2. 读了第一句诗,结合注释,我们知道黄四娘家的花应该生长在下图中的()处。

3. 诗中一共出现了种景物,它们分别是,其中重点描写的是花,它具有的特点。
4. 诗中属于动景描写的诗句是,。
5. 诗中描写花多的诗句是,。结合注释和插画,翻译这两句诗。


6. 一边读一边想象画面,说一说你读完这首诗,想象到了什么。

2. B
3. 4；花、小路、蝴蝶、黄莺；数量繁多、开得繁茂，沉甸甸把花枝都压弯了
4. 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼
5. 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低；翻译：黄四娘家周边的小路上开满了密密麻麻的鲜花，成千上万朵沉甸甸的花儿把花枝都压得低垂下来。
6. 我想象到春光明媚的日子里，黄四娘家的院子里到处都是开得热热闹闹的鲜花，花朵挤得满满当当，连院边的小路都被花荫盖住了，彩色的小蝴蝶绕着花丛不停飞舞，舍不得离开，黄莺鸟在花枝上蹦蹦跳跳，发出悦耳动听的鸣叫声，整个场景都充满了春天生机勃勃的气息。

这是围绕唐代诗人杜甫的《江畔独步寻花（其六）》设计的诗词理解练习：
1. 第2题：这首诗第一句是“黄四娘家花满蹊”，意思是黄四娘家的鲜花开遍了自家院落区域，结合插图A是郊外空地、C是院外的小路，只有B是黄四娘家的院墙内区域，符合诗句描述。
2. 第3题：逐句梳理诗中出现的独立景物，统计后可知一共4种，诗里用“满蹊”“压枝低”直接写出花数量极多、开得繁茂的特点。
3. 第4题：动景指描写动态活动的画面，诗里蝴蝶飞舞、黄莺啼鸣都是动态场景，对应指定诗句。
4. 第5题：开篇两句直接从覆盖范围、花朵重量两个角度写花的数量极多，结合注释翻译出符合三年级认知的通顺句意即可。
5. 第6题：结合全诗的春日元素，想象出鲜活的春日繁花盛放、蝶舞莺啼的场景，表述通顺合理就符合要求。