（一）惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝，。
蒌蒿满地，正是。
1. 将古诗补充完整。
2. 这是一首题画诗，作者是代诗人。在诗中诗人采用了虚实结合的表现手法，其中属于虚写的诗句是“”。
3. 这首诗描写的是（填“早春”“盛春”或“晚春”）时节的江南景色，诗人是如何突出这一时节的特征的？


4. 结合诗句，并发挥想象和联想，试着填一填。
用一句话证明春天来了：竹子了，桃花了，江水了，小鸭子了，蒌蒿了，芦芽了，河豚将要了。

1. 春江水暖鸭先知；芦芽短；河豚欲上时
2. 宋；苏轼；正是河豚欲上时
3. 早春；诗人抓住早春时节的典型景物：只开放了三两枝的桃花、刚变得温暖的江水、满地生长的蒌蒿、还很稚嫩短小的芦芽，再加入自己的想象，点出河豚正要逆流而上的细节，把早春万物刚刚复苏、满是鲜活生机的特点展现出来，突出了早春的时节特征。
4. 示例：发青；初绽；变暖；下水嬉戏；长满地面；冒出嫩芽；逆流洄游

1. 第一题考查课内古诗的背诵积累，结合课本中学到的《惠崇春江晚景》原文即可准确补全诗句。2. 第二题考查基础文学常识和诗歌表现手法的理解，这首诗是苏轼为惠崇的春江晚景图创作的题画诗，画作本身无法呈现河豚活动的内容，是诗人结合生活经验做出的合理想象，属于虚写。3. 第三题考查诗歌内容理解，诗人没有选取盛春繁茂的景物，而是特意挑选了桃花初放、江水回暖、芦芽刚长出来这类只有早春才有的典型景物，搭配想象的河豚欲上的细节，生动体现早春万物刚复苏的特点，突出时节特征。4. 第四题考查结合诗意的联想表达，结合春天到来后各类景物的变化，填写符合情境的词语即可。

(二)江畔¹独步寻花²(其六)
[唐]杜甫
黄四娘家花满蹊³，千朵万朵压枝低⁴。
留连⁵戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰⁶啼。
【注释】①江畔:江边。②独步寻花:一个人一边散步，一边赏花。③蹊(xī):小路。④压枝低:花开得多，分量重，把花枝都压弯了。⑤留连:舍不得离开。⑥恰恰:这里形容鸟叫声和谐动听。
1. 杜甫，自称，是唐代伟大的现实主义诗人，他被后人称为“”(填“诗仙”“诗圣”或“诗史”)。

少陵野老；诗圣

这道题考查古诗对应的文学常识积累，杜甫自称少陵野老，是唐代伟大的现实主义诗人，“诗仙”是李白的称号，“诗史”是对杜甫诗作的称呼，杜甫本人被后人尊称为“诗圣”。