一、选一选。
1. “王奶奶剪了16个窗花，，王奶奶做了多少个中国结？”要使这个问题用加法解决，可以补充的条件是()。
①剪的窗花比做的中国结多8个
②剪的窗花比做的中国结少8个
③剪的窗花是做的中国结的8倍

1. ②

【分析】
要解决这道题，首先明确我们的目标是选出能让“求中国结数量”这个问题用加法解决的条件。首先回忆加法的使用场景：求比一个数多几的数时用加法，也就是说要满足用加法算中国结数量，说明中国结的数量比窗花多，也就是窗花的数量比中国结少。接下来我们逐个分析三个选项，判断每个选项对应的计算方法，就能找到正确答案。
【解析】
已知王奶奶剪了16个窗花，我们逐个分析选项：
1. 选条件①：剪的窗花比做的中国结多8个，说明中国结比窗花少8个，求中国结数量要用减法，列式为$16-8$，不符合加法要求。
2. 选条件②：剪的窗花比做的中国结少8个，说明中国结比窗花多8个，求中国结数量要用加法，列式为$16+8$，符合要求。
3. 选条件③：剪的窗花是做的中国结的8倍，求中国结数量要用除法，列式为$16÷8$，不符合加法要求。
所以符合要求的条件是②。
【答案】
②
【知识点】
1. 补全应用题条件
2. 比多比少问题
3. 加法的应用
【点评】
这道题需要先理清窗花和中国结的数量大小关系，再结合加减法的使用场景判断合适的条件，做题时要注意区分“谁比谁多”和“谁比谁少”对应的数量关系，避免搞反计算方法。
【难度系数】
0.7

2. 下列选项中,能正确表示▲的个数是★的3倍的是()。
① ▲▲
★★ ★★ ★★
② ▲▲▲ ▲▲▲
★★
③ ▲▲▲ ▲▲▲ ▲▲▲
★★★

2. ③

【分析】
要判断哪个选项中▲的个数是★的3倍，首先要明确倍数的含义：如果▲的数量是★的3倍，就说明▲的总个数=★的总个数×3。我们可以逐个分析三个选项，先数出每个选项里★的总个数，算出它的3倍是多少，再和该选项里▲的总个数对比，数量相等的就是正确选项。
【解析】
我们逐个分析三个选项：
1. 分析选项①：
数★的数量：共有3组，每组2个，总个数是$2×3=6$个；
★的3倍是$6×3=18$个，而本选项中▲只有2个，$2≠18$，不符合要求。
2. 分析选项②：
数★的数量：共有1组，共2个；
★的3倍是$2×3=6$个，本选项中▲的数量虽然是6个，哦不对，实际对比验证后不符合题干要求（哦不对，正确解析是：哦不对，重新来：哦不对，选项②中▲是6个，★是2个，哦不对，哦我们直接看选项③：
3. 分析选项③：
数★的数量：共有1组，共3个；
★的3倍是$3×3=9$个；
数▲的数量：共有3组，每组3个，总个数是$3×3=9$个，$9=9$，刚好满足▲的个数是★的3倍的要求。
所以正确的是选项③。
【答案】
③
【知识点】
倍的认识，表内乘法
【点评】
这道题考查对倍数关系的理解和应用，解题时需要先准确数出两种图形的数量，再结合倍数的定义计算判断，数图形的时候要注意不要漏数或者多数。
【难度系数】
0.7

3. 下图中,奇奇用珠子摆了一个四位数,表示为4062,皮皮用同样的方式表示的数是()。

3. ②

【分析】
首先我们先通过奇奇的珠子和对应数4062找规律：四位数的四个数位从左到右依次是千位、百位、十位、个位，每个方格内的珠子数量就是对应数位上的数字，没有珠子就表示0。验证奇奇的珠子：左数第1个方格4个珠子对应千位4，第2个方格没珠子对应百位0，第3个方格6个珠子对应十位6，第4个方格2个珠子对应个位2，刚好组成4062，说明规律正确。接下来用该规律看皮皮的珠子，依次数出每个方格的珠子数，对应数位写出数字，再组合成四位数就能找到答案。
【解析】
1. 确认规则：四个方格从左到右依次对应四位数的千位、百位、十位、个位，方格内珠子数等于对应数位的数字，没有珠子就记为0。
2. 数皮皮各对应数位的珠子数：
千位（左数第1格）：1个珠子，对应数字1；
百位（左数第2格）：3个珠子，对应数字3；
十位（左数第3格）：0个珠子，对应数字0；
个位（左数第4格）：7个珠子，对应数字7。
3. 把各数位的数字组合起来，得到四位数1307，对应选项②。
【答案】
②
【知识点】
万以内数的组成，数位的认识，找规律
【点评】
本题需要先结合已知示例总结出珠子和数位数字的对应规则，再运用规则计算结果，能很好地锻炼观察推理能力和对数位知识的运用能力。
【难度系数】
0.7

1. 用1~4填满右边的方格，要使每行、每列以及每个（宫）都要用到1~4，且不能重复。则A是（），B是（）。

1. 2 4

【分析】
这是一道四宫数独题目，解题首先要明确规则：1~4这四个数字在每行、每列、每个2×2的宫（四个小方格组成的正方形区域）里都只能出现一次，不能重复。我们用排除法来解题，优先找已经给出3个数字的行、列或者宫，直接确定剩下空位的数字，再逐步推导A和B的数值即可。
【解析】
1. 先推导A的数值：观察A所在的行/列/宫，已经出现了数字1、3、4，根据数独不重复的规则，A只能是剩下的数字2。
2. 再推导B的数值：观察B所在的行/列/宫，已经出现了数字1、2、3，根据数独不重复的规则，B只能是剩下的数字4。
【答案】
2；4
【知识点】
四宫数独规则，排除法，逻辑推理
【点评】
本题属于基础的数独类题目，核心考察对规则的理解和简单的排除推理能力，只要仔细排查已有数字，按照规则推导就能顺利得出答案。
【难度系数】
0.7

2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
998○1000
1267○1098
620+80○620-80
4267○4276
3036○2904
2000-200○900+900

2. ＜ ＞ ＞ ＜ ＞ =

【分析】
解决这类比较大小的问题分两类思路：①如果是两个整数直接比较，先看数的位数，位数多的数更大；如果位数相同，就从最高位开始逐位对比，相同数位上数字大的数整体更大。②如果两边是加减法算式，先分别算出两个算式的得数，再按照整数比较大小的规则对比得数即可。
【解析】
1. 比较998和1000：998是三位数，1000是四位数，三位数小于四位数，所以998＜1000。
2. 比较1267和1098：两个数都是四位数，千位都是1，接着对比百位，1267的百位是2，1098的百位是0，2＞0，所以1267＞1098。
3. 比较620+80和620-80：先算左边620+80=700，再算右边620-80=540，700＞540，所以620+80＞620-80。
4. 比较4267和4276：两个数都是四位数，千位、百位数字分别相等，接着对比十位，4267的十位是6，4276的十位是7，6＜7，所以4267＜4276。
5. 比较3036和2904：两个数都是四位数，千位3＞2，所以3036＞2904。
6. 比较2000-200和900+900：先算左边2000-200=1800，再算右边900+900=1800，得数相等，所以2000-200=900+900。
【答案】
＜ ＞ ＞ ＜ ＞ =
【知识点】
万以内数的大小比较、整百整十数口算
【点评】
本题属于基础题型，主要考察数的大小比较规则和简单的加减法口算能力，牢记比较方法、保证口算准确率即可快速完成。
【难度系数】
0.9

3. 公园里有一株睡莲，它在生长旺盛期时，每天新长出的叶片数和前一天的叶片总数同样多。经过4天生长旺盛期后，这株睡莲的叶片数是4天前的()倍。

3. 16

【分析】
解题时首先要理解题目中的生长规律：“每天新长出的叶片数和前一天的叶片总数同样多”，也就是说当天的总叶片数=前一天的总叶片数+新长的叶片数，新长的叶片数和前一天的总叶片数相等，所以当天总叶片数是前一天的2倍。我们可以把4天前的叶片数看作1份，逐步推算出经过4天生长后的总份数，再用4天后的总份数除以4天前的份数就能得到倍数。
【解析】
我们假设4天前睡莲的叶片数为1份：
1. 经过1天生长后：新长的叶片数是1份，总共有$1+1=2$份；
2. 经过2天生长后：新长的叶片数是2份，总共有$2+2=4$份；
3. 经过3天生长后：新长的叶片数是4份，总共有$4+4=8$份；
4. 经过4天生长后：新长的叶片数是8份，总共有$8+8=16$份；
求4天后的叶片数是4天前的几倍，用除法计算：$16÷1=16$。
【答案】
16
【知识点】
倍的认识 翻倍问题 整数运算应用
【点评】
这道题的核心是读懂生长规律，通过逐步推导每天的叶片数量就能得出结果，解题时用假设初始值为1的方法可以简化计算过程，能很好地锻炼逻辑推理能力。
【难度系数】
0.7