课内语段选读
①着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。
②塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心。
③“航向××，航速××节……”口令声中，辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。
④×时××分，远方的天空中传来舰载机的低吼声。循声望去，记者看到，湛蓝的天幕上，一架歼-15舰载机正向辽宁舰飞来。
⑤飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。
⑥塔台起降指挥监控台，不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声——
⑦飞行员：“请示下降高度！”
⑧着舰指挥员：“可以下降高度至×××！”
⑨着舰指挥员：“航向××，航速××……”
⑩飞行员：“明白！”
⑪……
⑫在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合堪称完美。
⑬发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
⑭声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
⑮记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字：阻拦索的两端构成“V”上边的两头，尾钩钩住处，则是“V”字的底尖。
⑯“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。各个战位上热烈的掌声，瞬间点燃了所有人内心的激情，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。
6. 文章引用了很多着舰指挥员和飞行员的对话和口令，这些内容有什么作用？

7. 第⑭段开头，化用古诗有何作用？

6. 这些内容增强了现场感，吸引读者的注意力，增强了感染力。
7. 化用古诗，形象生动地表现出舰载机着舰一瞬间的惊心动魄。