1. 阅读下面的文字，按要求答题。
声如千骑疾，气卷万山来。惊心动 pò()的一幕出现了:9 时 08 分,伴随 A. (振聋发聩/震耳欲聋)的喷气式发动机 hōng()鸣声,眨眼之间,舰载机的两个主轮触到航母甲板上,机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。
…………
“咔嚓!”“咔嚓!”……随着照相机的快门声响起,中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风 cǎi(),B. (定格/定形)在人们的镜头里,juān()刻在共和国的史册上。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①惊心动 pò() ②hōng()鸣 ③风 cǎi() ④juān()刻
(2)从括号里选择恰当的词语填在下面的横线上。
A. B.

1. (1)①魄 ②轰 ③采 ④镌 (2)A. 震耳欲聋 B. 定格

【分析】
本题是语文基础题，分为字音字形书写和近义词辨析两部分。解题时，对于拼音写汉字，需结合语境和常用词语的固定字形，回忆课本中出现的规范字词；对于词语选择，要区分近义词的侧重点，结合具体语境判断合适的词语。
【解析】
(1) 根据拼音写汉字：
①“惊心动pò”是固定词语“惊心动魄”，对应汉字为“魄”；
②形容喷气式发动机的声音，对应词语为“轰鸣”，汉字为“轰”；
③指人的风度神采，对应词语为“风采”，汉字为“采”；
④“juān刻”是固定词语“镌刻”，对应汉字为“镌”。
(2) 词语辨析：
A处：“振聋发聩”侧重用语言文字唤醒糊涂麻木的人，“震耳欲聋”侧重声音极大，此处形容发动机的轰鸣声，应选“震耳欲聋”；
B处：“定格”指固定画面或状态，“定形”指确定形状，此处指飞行员的形象固定在镜头里，应选“定格”。
【答案】
(1) ①魄 ②轰 ③采 ④镌
(2) A. 震耳欲聋 B. 定格
【知识点】
字音字形、词语辨析
【点评】
本题考查语文基础知识，涵盖常用词语的字形和近义词的运用，属于基础题型，需要学生积累课本字词、区分易混词语含义，难度较低，适合巩固语文基础。
【难度系数】
0.8

2. 下面依序填入横线的标点符号,完全正确的一项是 ()
舰载战斗机上舰,中国白手起家,一切从零开始。某大国一名上将曾说:"我们可以把航空母舰送给你们,但是,十年之内,你们不可能让舰载机上舰 ① "为了这一着,面对技术封锁,多少人殚精竭虑,青丝变白发 ② 多少人顽强攻关,累倒在试验场;多少人无怨无悔,默默奉献 ③ 今天,终于有了一个圆满的结果,能不激动吗 ④

A.①! ②, ③。 ④?
B.①。 ②; ③。 ④。
C.①。 ②, ③…… ④。
D.①! ②; ③…… ④?

2. D

【分析】
这道题考查标点符号的正确运用，需结合语境判断每个空缺处的标点类型。首先看①处，某上将的话带有强烈的否定语气，应用感叹号，据此排除B、C选项；接着看②处，“多少人殚精竭虑，青丝变白发”与后续的“多少人顽强攻关，累倒在试验场”是并列分句，分句内部已有逗号，需用分号分隔，据此排除A选项；再验证③处，此处列举科研人员的奉献事例未穷尽，属于列举省略，应用省略号；④处是反问句，表达强烈的反问语气，应用问号，综上确定选D。
【解析】
逐个分析空缺处的标点选择：①处，某上将的话语气强烈，带有否定意味，故用感叹号；②处，三个“多少人……”的分句是并列关系，且分句内部已有逗号，因此用分号分隔并列分句；③处，列举的奉献事例未完全列出，属于列举未尽，用省略号；④处，最后一句是反问句，表达激动的反问语气，用问号。综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
标点符号的正确使用
【点评】
本题结合具体语境考查标点符号的运用，需掌握不同标点的用法（如感叹号表强烈语气、分号表并列分句、省略号表列举省略、问号表反问），属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7

3. 文学常识填空。
通讯,是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型的一种新闻报道形式。这种体裁容量大,叙述详细,篇幅一般较长,具有、、三个显著特点。

3. 人物 新闻性 文学性 评论性

【分析】本题考查通讯这种新闻体裁的文学常识，需回忆通讯的定义及显著特点来完成填空。首先明确通讯的核心反映对象，再准确识记其三个显著特点即可解题。
【解析】根据通讯的定义，它是运用多种手法具体生动反映新闻事件或典型人物的新闻报道形式，因此第一空填“人物”；通讯的三个显著特点为新闻性（具备新闻的真实性、时效性）、文学性（运用记叙、描写等手法增强生动性）、评论性（可融入作者的议论抒情），故后三个空依次填“新闻性”“文学性”“评论性”。
【答案】人物 新闻性 文学性 评论性
【知识点】文学常识（通讯体裁）
【点评】本题属于基础文学常识题，考察对通讯这一新闻体裁核心内容的识记，是语文学习中需掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

4. 小文制作了一张读书卡片,请你帮她一起完成。(3 分)
|人物|事件|形象|
| ---- | ---- | ---- |
|朱德|担任全军统帅后,生活和吃穿都跟普通士兵一样,赤脚走路,南瓜充饥。|(1)|
|(2)|住的窑洞,四面简陋,与斯诺窑洞长谈,并赠送其《七律·长征》。|艰苦朴素、不搞特殊化|
|贺龙|(3)|勇敢无畏、沉着大气|
5. 在山水与历史的交融中诵读红色经典,感悟其中蕴含的信念力量。(11 分)
他们是历经了山水万重考验的钢铁之师,他们的信念是一颗永不陨落的红星,而他们的故事,则是一首由无数人用生命和理想诵成的英雄史诗。
——某读者对《红星照耀中国》的评论
(1)材料中“山水万重考验”具体指什么?请写出两个能体现红军将士是钢铁之师的具体事例。(4 分)


(2)“永不陨落的红星”在中国共产党人身上化为具体的精神品质。请你以书中任意一位领袖人物或“红小鬼”为例,简要分析他们身上体现了哪些令人敬佩的精神品质。(3 分)


(3)斯诺的《红星照耀中国》是如何让红军故事成为“用生命和理想诵成的英雄史诗”的?这段历史对当代青年坚定理想信念有何启示?(4 分)

4. (1)生活简朴,与士兵同甘共苦 (2)毛泽东 (3)与父亲赴宴,有人想试探贺龙,在桌子底下开了一枪,他面不改色,眼睛都不眨一下。
5. (1)“山水万重考验”指红军长征中面临的恶劣自然环境、敌军围堵和物资短缺等艰难险阻。具体事例如:飞夺泸定桥，红军在枪林弹雨中攀索强渡，展现无畏勇气;过雪山草地，红军克服极寒、饥饿与疾病，体现顽强意志。
(2)以“红小鬼”为例:在《红星照耀中国》中，“红小鬼”虽年纪尚轻，却以其行动诠释了“永不陨落的红星”所代表的精神品质:他们怀揣坚定的革命理想，并愿为之奋斗到底;在战场上勇敢无畏，承担各项危险任务;在艰苦卓绝的长征路上，更以吃苦耐劳、乐观向上的意志，跟随部队穿越重重险阻。 以毛泽东为例:在《红星照耀中国》中，毛泽东以其坚定的革命信仰、务实亲民的作风和卓越的战略远见，生动诠释了“永不陨落的红星”所代表的精神品质:即使在长征最艰难的时期，他始终坚信革命前途，他生活简朴、深入群众，并以“四渡赤水”等关键决策引领红军转危为安，展现了共产党领袖的非凡魄力与人格本色。
(3)斯诺通过实地采访和真实记录，以客观而充满敬意的笔触，展现了红军将士的英勇事迹和坚定信念，使他们的故事成为“用生命和理想诵成的英雄史诗”。 启示:这段历史启示当代青年，要如红军将士般坚守信仰、不畏艰难、甘于奉献，在新时代砥砺前行，实现个人价值与民族复兴。

【分析】
本题考查名著《红星照耀中国》的相关内容，解题思路为：第4题需结合书中对朱德、毛泽东、贺龙的具体事迹描写，匹配对应人物形象与身份；第5题需结合书中对长征的叙述、人物精神刻画及斯诺的写作特点作答，需准确回忆书中具体事例与主题内涵。
【解析】
4. (1)根据书中对朱德的描写，他担任全军统帅后仍与普通士兵吃穿一致，体现生活简朴、与士兵同甘共苦的形象；
(2)住窑洞并与斯诺长谈、赠送《七律·长征》的人物是毛泽东；
(3)贺龙的相关事迹为：与父亲赴宴时，有人试探他在桌下开枪，他面不改色，体现勇敢无畏、沉着大气的形象。
5. (1)“山水万重考验”指红军长征中面临的恶劣自然环境、敌军围堵和物资短缺等艰难险阻；体现红军是钢铁之师的事例如飞夺泸定桥（红军在枪林弹雨中攀索强渡，展现无畏勇气）、过雪山草地（红军克服极寒、饥饿与疾病，体现顽强意志）；
(2)以“红小鬼”为例：《红星照耀中国》中，“红小鬼”虽年纪尚轻，却怀揣坚定革命理想，在战场上勇敢无畏、承担危险任务，长征路上吃苦耐劳、乐观向上，诠释了“永不陨落的红星”的精神；或以毛泽东为例：毛泽东有坚定革命信仰，生活简朴、深入群众，以卓越战略远见引领红军转危为安，展现非凡魄力与人格本色；
(3)斯诺通过实地采访和真实记录，以客观充满敬意的笔触展现红军的英勇事迹与坚定信念，使他们的故事成为英雄史诗；启示当代青年要坚守信仰、不畏艰难、甘于奉献，在新时代砥砺前行，实现个人价值与民族复兴。
【答案】
4. (1)生活简朴，与士兵同甘共苦 (2)毛泽东 (3)与父亲赴宴，有人想试探贺龙，在桌子底下开了一枪，他面不改色，眼睛都不眨一下。
5. (1)“山水万重考验”指红军长征中面临的恶劣自然环境、敌军围堵和物资短缺等艰难险阻。具体事例如：飞夺泸定桥，红军在枪林弹雨中攀索强渡，展现无畏勇气；过雪山草地，红军克服极寒、饥饿与疾病，体现顽强意志。
(2)以“红小鬼”为例：在《红星照耀中国》中，“红小鬼”虽年纪尚轻，却以其行动诠释了“永不陨落的红星”所代表的精神品质：他们怀揣坚定的革命理想，并愿为之奋斗到底；在战场上勇敢无畏，承担各项危险任务；在艰苦卓绝的长征路上，更以吃苦耐劳、乐观向上的意志，跟随部队穿越重重险阻。 以毛泽东为例：在《红星照耀中国》中，毛泽东以其坚定的革命信仰、务实亲民的作风和卓越的战略远见，生动诠释了“永不陨落的红星”所代表的精神品质：即使在长征最艰难的时期，他始终坚信革命前途，他生活简朴、深入群众，并以“四渡赤水”等关键决策引领红军转危为安，展现了共产党领袖的非凡魄力与人格本色。
(3)斯诺通过实地采访和真实记录，以客观而充满敬意的笔触，展现了红军将士的英勇事迹和坚定信念，使他们的故事成为“用生命和理想诵成的英雄史诗”。 启示：这段历史启示当代青年，要如红军将士般坚守信仰、不畏艰难、甘于奉献，在新时代砥砺前行，实现个人价值与民族复兴。
【知识点】
《红星照耀中国》内容理解、人物形象分析、长征历史
【点评】
本题围绕名著《红星照耀中国》展开，涵盖人物事迹、长征内涵、精神品质等考点，考查学生对名著细节的掌握和主旨的理解，是名著阅读的典型题型，需学生熟悉书中关键内容。
【难度系数】
0.5