12.某兴趣小组同学研究物质吸收热量多少与哪些因素有关,他们在一只一次性纸杯中装黄沙或干泥土后放入烧杯中,杯口用透明薄膜密封,然后放在阳光下加热,如图所示.每次实验时,小组同学测出研究物质的质量,并用DIS设备(图中未画出)测出加热的时间及升高的温度,如表所示记录了他们三次实验的数据.(设每分钟物质吸收太阳辐射的热量相等)
(1)分析小组同学设计的实验装置,他们将研究物质密封在烧杯内,并在底部垫泡沫块,这是为了隔绝研究物质与外界空气之间发生现象.实验时黄沙与干泥土的初始温度(选填“必须相同”或“可以不同”).
(2)分析比较表一(或表二,或表三)中的数据及相关条件可初步得出结论:.
(3)分析比较实验序号1与4(或2与5,或3与6)中的数据及相关条件可初步得出结论:.
(4)物理学中引入“比热容”,主要基于实验序号中的数据所反映的事实.
表一:300克、20℃黄沙

表二:480克、20℃黄沙

表三:300克、18℃干泥土

12.(1)热传递 可以不同 (2)相同质量的同种物质,吸收的热量与升高的温度成正比 (3)同种物质升高的温度相同时,质量越大,吸收的热量越多 (4)1与7(或2与8,或3与9)