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I Listen and number.
答案
2 4 3 1
Ⅱ.Listen and circle.
1. My father is a Chinese / China teacher.
2. Look! A big peach / teacher .
3. He makes lunches / chicken in the kitchen.
1. My father is a Chinese / China teacher.
2. Look! A big peach / teacher .
3. He makes lunches / chicken in the kitchen.
答案
1. Chinese 2. peach 3. lunches
Ⅲ. Read and write.
I have a happy family. Everyone is helpful.
My father can
My mother can make good
My brother can fix(修理) a
I go to
I have a happy family. Everyone is helpful.
My father can
teach
me Chinese
. My mother can make good
lunches
. My brother can fix(修理) a
chair
. I go to
school
every day. 答案
teach Chinese lunches chair school
解析
【分析】
本题是结合句子语境、语法规则及固定搭配完成填空的英语题，需逐步推导每个空的答案：首先根据情态动词用法确定动词形式，再结合语境和常用短语匹配对应词汇。
【解析】
1. 第一空：情态动词can后接动词原形，结合“爸爸能教我……”的语境，用固定搭配teach sb sth，故填teach；第二空对应教的内容，填Chinese。
2. 第三空：make good后接名词，结合“妈妈制作的”语境，填表示食物的名词lunches。
3. 第四空：fix表示修理，结合语境填可修理的物品chair。
4. 第五空：固定短语go to school，填school。
综上，各空依次填入对应词汇。
【答案】
teach Chinese lunches chair school
【知识点】
情态动词用法；固定搭配；名词辨析
【点评】
本题考察小学英语基础词汇与常用固定搭配，需结合语境和语法规则填空，难度适中，注重基础应用。
【难度系数】
0.7
本题是结合句子语境、语法规则及固定搭配完成填空的英语题，需逐步推导每个空的答案：首先根据情态动词用法确定动词形式，再结合语境和常用短语匹配对应词汇。
【解析】
1. 第一空：情态动词can后接动词原形，结合“爸爸能教我……”的语境，用固定搭配teach sb sth，故填teach；第二空对应教的内容，填Chinese。
2. 第三空：make good后接名词，结合“妈妈制作的”语境，填表示食物的名词lunches。
3. 第四空：fix表示修理，结合语境填可修理的物品chair。
4. 第五空：固定短语go to school，填school。
综上，各空依次填入对应词汇。
【答案】
teach Chinese lunches chair school
【知识点】
情态动词用法；固定搭配；名词辨析
【点评】
本题考察小学英语基础词汇与常用固定搭配，需结合语境和语法规则填空，难度适中，注重基础应用。
【难度系数】
0.7
