12. 中华优秀传统文化涉及许多化学原理及应用。
(1)《周礼》记载：“煤饼烧蛎房成灰(‘蛎房’即牡蛎壳，主要成分为$\ce{CaCO_{3}}$)。”指高温时蛎房可分解为氧化钙和二氧化碳，请写出蛎房烧成灰的化学方程式：______。
(2)《易经》记载，“泽中有火”“上火下泽”。“泽中有火”是某气体在湖泊池沼水面上起火现象的描述。某气体是指沼气，沼气的主要成分是甲烷(化学式为$\ce{CH_{4}}$)，充分燃烧生成水和二氧化碳。写出其燃烧的化学方程式：______。
(3)我国古代有一种冶炼铜的方法——“火法炼铜”。据考证，商代的火法炼铜，主要是用孔雀石和木炭。首先灼烧孔雀石，使其受热分解得到氧化铜，再利用木炭和氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳。写出上述过程中生成铜的化学方程式：______。
(4)《淮南万毕术》记载：“曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜。”将铁放入硫酸铜溶液，铁丝表面会覆盖紫红色的金属，溶液变为浅绿色(硫酸亚铁溶液)，写出该过程涉及的化学反应方程式：______。

(1)$\ce{CaCO_{3}\xlongequal{高温}CaO + CO_{2}\uparrow}$ (2)$\ce{CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2} + 2H_{2}O}$ (3)$\ce{C + 2CuO\xlongequal{高温}2Cu + CO_{2}\uparrow}$ (4)$\ce{Fe + CuSO_{4} = FeSO_{4} + Cu}$

【分析】本题结合中华传统文化考查化学方程式的书写，解题时需先根据题目描述明确每个反应的反应物、生成物及反应条件，再遵循化学方程式的书写规则（配平、标注反应条件、气体符号等）写出正确的化学方程式。具体步骤：(1)确定蛎房成分$\ce{CaCO_{3}}$，高温分解产物为$\ce{CaO}$和$\ce{CO_{2}}$；(2)甲烷燃烧的反应物是$\ce{CH_{4}}$和$\ce{O_{2}}$，反应条件点燃，产物为$\ce{CO_{2}}$和$\ce{H_{2}O}$；(3)木炭还原氧化铜的反应物$\ce{C}$和$\ce{CuO}$，反应条件高温，产物$\ce{Cu}$和$\ce{CO_{2}}$；(4)铁与硫酸铜的置换反应，反应物$\ce{Fe}$和$\ce{CuSO_{4}}$，产物$\ce{FeSO_{4}}$和$\ce{Cu}$。
【解析】
(1) 碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为：$\ce{CaCO_{3}\xlongequal{高温}CaO + CO_{2}\uparrow}$；
(2) 甲烷充分燃烧时，与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，配平后化学方程式为：$\ce{CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2} + 2H_{2}O}$；
(3) 木炭与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，配平后化学方程式为：$\ce{C + 2CuO\xlongequal{高温}2Cu + CO_{2}\uparrow}$；
(4) 铁与硫酸铜溶液发生置换反应，生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：$\ce{Fe + CuSO_{4} = FeSO_{4} + Cu}$。
【答案】
(1)$\ce{CaCO_{3}\xlongequal{高温}CaO + CO_{2}\uparrow}$；(2)$\ce{CH_{4} + 2O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2} + 2H_{2}O}$；(3)$\ce{C + 2CuO\xlongequal{高温}2Cu + CO_{2}\uparrow}$；(4)$\ce{Fe + CuSO_{4} = FeSO_{4} + Cu}$
【知识点】
化学方程式书写、常见化学反应
【点评】
本题以中华传统文化为背景，考查初中化学核心的化学反应方程式书写，将化学知识与传统文化结合，既考查基础又体现学科融合，难度适中。
【难度系数】
0.8