2026年学习力提升三年级英语上册人教版第5页答案
三、情景选择。
(
B
)1. —Hi! I'm John. What's your name?
—
My name is Sarah.


A.Goodbye!
B.My name is Sarah.
C.I'm nice.

答案

B

解析

【分析】
本题是英语情景交际题,需根据问句的功能匹配正确答语。首先明确问句“What's your name?”是询问对方姓名,答语应回应自己的名字,再逐一分析选项排除不符合语境的答案。
【解析】
问句意为“你好!我是约翰,你叫什么名字?”,需回答自己的名字。选项A“Goodbye!”是告别用语,不符合语境;选项B“My name is Sarah.”意为“我的名字是萨拉”,准确回应了姓名询问;选项C“I'm nice.”意为“我很好”,与问句无关。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际(询问姓名)
【点评】
本题考查基础日常交际用语,贴近生活场景,只要掌握简单的姓名问答表达即可快速选出答案,属于基础题型。
【难度系数】
0.9
(
B
)2. —Let's share food, Bob.
—
Thanks, Lily.


A.No!
B.Thanks, Lily.
C.Let's play.

答案

B

解析

【分析】本题为英语情景交际题,需结合对话语境选择合适的答语。对话中一方提议分享食物,另一方应作出礼貌回应,需先明确各选项含义,再匹配语境。
【解析】首先理解对话:一方说“我们分享食物吧,鲍勃”,回应需符合礼貌交际逻辑。A选项“No!”语气生硬,不符合分享时的回应礼仪;B选项“Thanks, Lily.”是对分享提议的礼貌感谢,契合语境;C选项“Let's play.”与分享食物的话题无关,排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的礼貌回应,难度较低,只需结合语境匹配合适答语即可。
【难度系数】0.9
(
C
)3. —Hold my hand, Zip.
—
Thank you.


A.Goodbye!
B.Good morning.
C.Thank you.

答案

C

解析

【分析】
本题为英语情景交际题,需结合对话语境选择合适的答语。对话中一方主动提出让另一方抓住自己的手,另一方应表达感谢,据此分析各选项是否符合语境。
【解析】
根据对话语境,当对方主动提供帮助时,需表达感谢。A选项“Goodbye!”用于告别,不符合语境;B选项“Good morning.”用于问候,不符合语境;C选项“Thank you.”用于表达感谢,符合语境,因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际用语
【点评】
本题考查日常情景对话的运用,需结合语境判断答语,难度较低,学生易掌握。
【难度系数】
0.9
(
A
)4. —Nice to meet you, Sarah.
—
Nice to meet you too.


A.Nice to meet you too.
B.Hello! My name is Mike.
C.Thanks.

答案

A

解析

【分析】这是一道英语日常情景交际题,解题思路为:先明确对话场景是初次见面的问候,再回忆英语中对应“Nice to meet you”的标准回应,最后结合选项排除不符合语境的答案。
【解析】对话中前者说“Nice to meet you, Sarah”,是初次见面的常用问候语,按照英语交际习惯,应回应“我也很高兴见到你”,对应选项A。选项B是自我介绍的用语,不符合此处回应问候的语境;选项C是感谢用语,也不匹配该对话场景,因此选A。
【答案】A
【知识点】日常交际用语
【点评】本题考查基础英语情景交际,属于日常用语的基础应用,难度较低,适合入门阶段学生掌握。
【难度系数】0.8
(
C
)5. —Oh, no!
—
It's OK.


A.Goodbye!
B.Hello, Zip.
C.It's OK.

答案

C

解析

【分析】本题考查日常情景交际,上句“Oh, no!”表达了懊恼、沮丧的情绪,需选择能回应该情绪的合适答语。A选项用于告别,B选项用于打招呼,均不符合语境;C选项用于安慰对方,契合情景。
【解析】根据对话语境,前句传递负面情绪,答语需起到安慰作用。A项“Goodbye!”是告别用语,B项“Hello, Zip.”是问候用语,均不匹配;C项“It's OK.”意为“没关系”,可用于安慰对方,符合要求。
【答案】C
【知识点】情景交际
【点评】本题为基础情景对话题,结合日常用语的使用场景即可选出答案,侧重考查学生的日常交际运用能力。
【难度系数】0.8