2026年练习部分八年级语文上册人教版五四制第30页答案
3 本书第五篇《长征》为我们讲述了红军长征的全过程,该篇由以下四个子标题组成,请你用简明的语言将这四个标题连接起来,为我们再现长征的过程。




答案

国民党军队对中央苏区发起第五次“围剿”,红军未能打破这次“围剿”,主力被迫撤出根据地,开启了行程两万五千里、突破重重封锁的战略大转移,也就是这场震撼世界的“举国大迁移”;长征途中红军一路浴血奋战,在大渡河区域完成了强渡大渡河、飞夺泸定桥的奇迹,涌现出了无数无畏的“大渡河英雄”;之后红军继续向北挺进,战胜了缺衣少食、气候恶劣的极端困难,成功闯过了人迹罕至的茫茫水草地,为最终顺利会师、完成长征的伟大胜利铺平了道路。

解析

本题考查《红星照耀中国》整本书阅读的内容梳理能力,四个子标题对应长征进程的先后关键节点,按照历史事件的发生逻辑顺序串联,即可清晰还原长征的完整发展脉络:第五次“围剿”是长征开启的直接背景,之后红军主力突围开启战略大转移,接着是长征途中极具代表性的大渡河战斗壮举,最后是征服水草地的关键北上行程。
1 根据本书的写作背景,从书名推断书中隐含的作者的观点与立场。



答案

①立场:作者跳出了当时国民党宣传和部分西方舆论对红军的恶意抹黑偏见,站在客观公正的纪实立场,向全世界打破信息封锁,还原中国共产党领导的红色革命的真实面貌。②隐含观点:作者通过实地观察,认可中国共产党及其领导的革命事业是充满生命力、代表中国未来方向的进步力量,认为“红星”所指代的红色革命力量,能够冲破旧中国的黑暗,给中国带来光明与希望,最终照亮整个中国的发展前路。

解析

首先明确本书的写作背景:1936年美国记者埃德加·斯诺冲破国民党的重重封锁,深入中国西北革命根据地实地采访,当时国民党当局对共产党和红军大肆进行污名化宣传,严密封锁相关消息,外界几乎完全不了解红色区域的真实情况。书名里的“红星”是中国共产党领导的工农红军、红色革命力量的典型象征,“照耀中国”带有鲜明的正向指向性,可从书名的意象拆解推导作者的立场与观点。
2 作者眼里的毛泽东是个“令人感兴趣而复杂的人”,具体表现在哪里?

答案

具体表现在这些方面:① 身份气质的反差:他是博览群书、对历史哲学有深入研究的知识分子,同时也是扎根群众、深受苏区普通农民和士兵爱戴的人民领袖,身上兼具文人的书卷气和劳动者的质朴感。② 性格特质的丰富:他生活极其简朴,和普通红军战士吃一样的伙食,有着爱吃辣的生活化小癖好,为人随和幽默,常和战士们一同谈笑,完全没有领导者的架子;同时他行事果决,有着超乎常人的意志力和坚定的革命信念。③ 能力维度的多元:他兼具优秀的演讲、写作才能,是眼光长远的杰出政治、军事战略家,同时又十分了解底层民众的真实诉求,能精准结合中国实际情况制定革命策略,多面的特质组合起来,让他成为作者眼中鲜活立体、“令人感兴趣而复杂的人”。

解析

本题考查《红星照耀中国》的人物形象理解,需要结合作者斯诺在西北革命根据地实地采访记录的关于毛泽东的相关细节,梳理人物的多面特质,还原出立体的人物形象。
3 斯诺的这部作品为世界了解红色中国起到了重要作用,可是书中有许多看似与主题无关的内容,比如他写到自己在保安和李德、博古等人玩扑克的娱乐生活,以及大量和无名群众的随意聊天。你认为这些内容是否多余?为什么?


答案

这些内容并不多余。原因如下:① 这些内容是斯诺在苏区实地采访的真实记录,完全符合《红星照耀中国》“用事实说话”的纪实核心特点,打破了当时外界对红色中国的妖魔化刻板印象,让整部作品的内容更真实可信,更有说服力。② 记录和李德、博古等领导人玩扑克的日常娱乐细节,跳出了对革命领袖脸谱化的塑造,展现出革命领导人有血有肉、亲切鲜活的普通人一面,让人物形象更丰满立体。③ 大量和无名群众的聊天记录,从普通民众的视角展现苏区的真实社会风貌,体现出中国共产党领导的革命队伍和群众紧密相连的特点,让读者能全面了解红色中国的整体状态,进一步凸显“红色中国扎根人民、充满生命力”的核心主题,更好地完成作品向世界介绍真实红色中国的创作目的。

解析

本题考查对《红星照耀中国》纪实性写作特色的理解,作答时首先明确核心判断,再结合纪实作品“用真实记录传递事实”的本质属性,从细节的真实性、人物形象塑造、主题丰富三个层面展开分析,理清看似无关的生活化内容对作品核心表达的增益作用。