一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母,写出句中所缺单词。
1. We should （合作）with classmates to make our school a better place for us.
2. We can bravely （表达）our opinions when we talk with teachers in the meeting.
3. Our kind （院长）always cares about students' study and daily life deeply.
4. This important p needs you to be responsible and ready to help others.
5. All teachers will （think about）your advice before making the final decision soon.

1. cooperate 2. voice 3. president 4. position 5. consider

【分析】这类题需结合句子语境，依据给出的中文提示、英文释义或首字母确定合适单词，同时注意句子中情态动词（should、can、will）后需接动词原形的规则，确保单词形式正确。
【解析】1. 句意：我们应该和同学合作让学校变得更好，中文提示“合作”，情态动词should后接动词原形，故填cooperate；2. 句意：和老师开会时我们可以勇敢表达观点，“表达观点”常用固定搭配voice one's opinions，情态动词can后接原形，故填voice；3. 句意：我们善良的院长总是深切关心学生的学习和生活，中文提示“院长”，对应单词president，故填president；4. 首字母为p，句意：这个重要的职位需要你有责任感且乐于助人，结合语境填position；5. 英文释义为think about，情态动词will后接动词原形，对应单词consider，故填consider。
【答案】1. cooperate 2. voice 3. president 4. position 5. consider
【知识点】单词拼写、动词用法、固定搭配
【点评】本题考查基础词汇的运用，需结合语境和提示准确填写，注意情态动词后接动词原形的规则，是常见的基础题型。
【难度系数】0.3

二、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. A successful leader often has many excellent (quality).
2. Good (communicate) between teachers and students is very important for learning.
3. I'm not sure how (express) myself in front of the class.
4. Please explain (clear) what happened yesterday.
5. (recycle) helps reduce environmental pollution.

1. qualities 2. communication 3. to express 4. clearly 5. Recycling

【分析】
本题考查英语词汇的正确形式运用，需结合句子结构、固定搭配及词形变化规则解题：
1. 空格前有many（修饰可数名词复数），需将名词quality变为复数形式；
2. 空格前是形容词good，形容词后需接名词，需将动词communicate变为名词；
3. 此处为“疑问词+不定式”的固定结构，需用动词不定式；
4. 空格处修饰动词explain，需用副词，需将形容词clear变为副词；
5. 此处缺主语，动词作主语需用动名词形式，且句首首字母大写。
【解析】
1. many后接可数名词复数，quality的复数形式为qualities，故填qualities；
2. good为形容词，后接名词，communicate的名词形式是communication，故填communication；
3. “how to do sth”是固定结构，作宾语，故填to express；
4. 修饰动词explain需用副词，clear的副词形式为clearly，故填clearly；
5. 动词作主语需用动名词，recycle的动名词是Recycling，句首首字母大写，故填Recycling。
【答案】
1. qualities 2. communication 3. to express 4. clearly 5. Recycling
【知识点】
名词的数、词性转换、非谓语动词
【点评】
本题为基础词汇运用题，涵盖名词复数变化、词性转换、非谓语动词等核心基础知识点，侧重考查学生对词形变化规则和固定搭配的掌握，难度适中，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.6

()1. —Our monitor, Jim, keeps all his things in good order.
—That's true. He's so , and we should learn from him.

A.creative
B.generous
C.modest
D.organized

1. D 【点拨】根据“Our monitor, Jim, keeps all his things in good order.”可知，他是一个有条理的人。故选 D。

【分析】
首先提取题干关键信息：第一句提到班长Jim“keeps all his things in good order”（把所有东西整理得井井有条），第二句需选一个描述Jim的形容词，结合选项词义匹配即可。
【解析】
1. 分析题干：由“keeps all his things in good order”可知，Jim是个有条理的人。
2. 辨析选项：A.creative（有创造力的）、B.generous（慷慨的）、C.modest（谦虚的）均与题干描述不符；D.organized（有条理的）正好对应“把东西整理得井井有条”的特点，故选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析；情景交际
【点评】
本题结合情景交际考查形容词词义辨析，需先抓住题干关键描述，再准确理解各选项词义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()2. —What's your favourite movie?
—The Wondering Earth. It shows great imagination, has a good sense of humour.

A.neither; nor
B.either; or
C.too; to
D.not only; but also

2. D 【点拨】根据语境可知，两个特点都是说话者喜欢这部电影的原因。故选 D。

【分析】
首先理解对话语境：询问最喜欢的电影，回答是《流浪地球》，后续描述电影的两个优点，需选择能体现“两者都具备”的并列连词短语。先明确各选项短语的含义，再结合语境排除不符合的选项，最终确定正确答案。
【解析】
1. 分析语境：答句表达《流浪地球》兼具“展现伟大想象力”和“有良好幽默感”两个优点，需选表“不仅…而且”的连词短语。
2. 逐一排除选项：
A项neither...nor意为“既不…也不”，表否定两者，不符合语境；
B项either...or意为“要么…要么”，表二选一，不符合“两个优点都存在”的逻辑；
C项too...to意为“太…而不能”，后接动词原形，无法连接两个并列句子成分，排除；
D项not only...but also意为“不仅…而且”，可连接两个并列成分，表两者都具备，符合语境。
【答案】D
【知识点】并列连词；连词短语辨析
【点评】本题考查初中英语常用并列连词短语的用法，需结合语境判断逻辑关系，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

()3. The Chinese language seems to be a bridge China to the rest of the world.

A.connected
B.connects
C.connecting
D.is connected

3. C 【点拨】句中已有谓语动词，此处用非谓语动词；逻辑主语 a bridge 和动词 connect 之间是主谓关系，故用现在分词作后置定语，表主动含义。故选 C。

【分析】首先分析句子结构，句中已有谓语动词seems，因此空格处不能使用谓语动词形式，需考虑非谓语动词。接着判断逻辑主语a bridge与动词connect的关系，桥和“连接”之间是主动关系，需选择表主动的非谓语形式。
【解析】句子已有谓语动词seems，故排除谓语形式的B（connects）和D（is connected）；A选项connected为过去分词，表被动含义，不符合逻辑；C选项connecting为现在分词，表主动含义，作后置定语修饰a bridge，符合句意，故选C。
【答案】C
【知识点】非谓语动词（现在分词作定语）
【点评】本题考查非谓语动词的基础用法，解题核心是先分析句子结构确定非谓语的使用，再通过逻辑主语与动词的主被动关系判断形式，属于常见基础题型。
【难度系数】0.6

()4. —I like reading. It’s interesting. , it can help me learn more knowledge.
—That’s really a good hobby.

A.What’s more
B.In fact
C.At least
D.For example

4. A 【点拨】句意：——我喜欢阅读。它很有趣。而且，它能帮我学到更多知识。what's more 而且，此外；in fact 事实上；at least 至少；for example 例如。故选 A。

【分析】本题为英语情景交际题，需结合对话上下文的逻辑关系，辨析各选项短语的含义，选出符合语境的答案。首先明确对话逻辑：前一句提到阅读“有趣”，后一句补充阅读的另一好处“帮学更多知识”，属于递进关系，据此分析选项。
【解析】先理解对话语境：一方表示喜欢阅读，认为它有趣，接着进一步说明阅读的另一个优点——能帮助学到更多知识，此处需用表递进关系的短语。再分析选项：A. What’s more意为“而且，此外”，表递进，符合语境；B. In fact意为“事实上”，表实际情况，不符合递进逻辑；C. At least意为“至少”，表程度，与语境无关；D. For example意为“例如”，表举例，此处并非举例，故排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】英语情景交际；短语辨析
【点评】本题考查常用短语在情景对话中的运用，难度较低，学生只需掌握各短语含义并结合语境判断逻辑关系即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()5. —To live a green life, we should do something actively.
—. Let's start from now on.

A.Never mind
B.I agree
C.It doesn't matter
D.That's all right

5. B 【点拨】由后句可知，前句意为“我同意”。I agree 我同意。故选 B。

【分析】首先理解对话语境：第一说话人提出为了过绿色生活要主动做些事，第二说话人回应“从现在开始”，说明需要选择表示同意对方观点的交际用语，再逐一分析选项含义，排除不符合语境的选项。
【解析】对话翻译：“为了过绿色生活，我们应该主动做些事。”“我同意，让我们从现在开始吧。”A选项Never mind、C选项It doesn't matter、D选项That's all right均表示“没关系”，用于回应道歉或安慰，不符合语境；B选项I agree意为“我同意”，契合对话中赞同对方观点的逻辑，故选B。
【答案】B
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的应答，结合语境选择合适的表达，属于基础交际题。
【难度系数】0.8

四、传统文化阅读短文，在文中空白处填入1个适当的单词，或用括号内所给单词的正确形式填空。
Birth celebrations in ancient China include a lot of customs and traditions. Spread from the rich the poor, people would hold celebrations for a newborn baby on the birthday, one
month, a hundred days, and one-year-old birthday.
Today, celebrations of a full month and a hundred days, besides birthdays, are still (common) held in China. One-Year-Old Catch, named Zhuazhou in Chinese, is an (importance) activity. Formed no later than the Northern and Southern Dynasties, the Zhuazhou celebration has been believed to show the baby's future, personalities hobbies.
On the newborn baby's one-year-old birthday, after bathing the baby and putting new clothes on the baby, the parents would put him or her in a big room with Zhuazhou objects set in circle. Those objects should be in similar sizes and should be the things that the baby has never (play) with or never seen before to ensure it's fair. Then, the baby will be put in the middle (see) which one he or she would catch.
Typical Zhuazhou objects include books, pens, money, food, rulers, instruments, toys, painting (brush) and sports goods, and some parents also add modern things like a smartphone. After this celebration, a dinner is usually held to celebrate the baby's (one) birthday. Some people would let the baby taste a little bit of grown-ups' food, representing the taste of life. Till then, the whole celebration process of the newborn baby is (finish).
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. to 2. commonly 3. important 4. and 5. a 6. played 7. to see 8. brushes 9. first 10. finished

【分析】
本题为传统文化主题的英语语篇填空，需结合固定搭配、词性变化、语法结构等知识解题：1空考查固定搭配；2空需用副词修饰动词；3空需用形容词修饰名词；4空考查并列连词；5空考查固定短语；6空需用过去分词构成现在完成时；7空需用不定式作目的状语；8空需用名词复数；9空需用序数词；10空需用过去分词构成被动语态。
【解析】
1. 固定搭配from...to...表示“从……到……”，故填to；
2. 修饰动词held需用common的副词形式commonly，故填commonly；
3. 修饰名词activity需用importance的形容词形式important，故填important；
4. 连接并列名词personalities和hobbies，用并列连词and，故填and；
5. 固定短语in a circle表示“围成一圈”，故填a；
6. 现在完成时结构have/has done，play的过去分词为played，故填played；
7. 不定式作目的状语表“为了看”，故填to see；
8. 对应前面的objects，brush用复数形式brushes，故填brushes；
9. 表示“第一个生日”，用one的序数词first，故填first；
10. 被动语态结构be done，finish的过去分词为finished，故填finished。
【答案】
1. to 2. commonly 3. important 4. and 5. a 6. played 7. to see 8. brushes 9. first 10. finished
【知识点】
固定搭配、词性转换、语法结构
【点评】
本题结合中国传统文化考查英语语篇填空，既考查基础语言知识，又渗透文化意识，题型常规，符合初中英语考查要求。
【难度系数】
0.6