1. 下列说法中,正确的是 (
A.长度相等的弧是等弧
B.在同圆或等圆中,等弦对等弧
C.优弧一定比劣弧长
D.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弦相等
D
)A.长度相等的弧是等弧
B.在同圆或等圆中,等弦对等弧
C.优弧一定比劣弧长
D.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弦相等
答案
1. D
解析
【分析】
本题考查圆的基本性质相关概念辨析,解题时需紧扣各概念的前提条件逐个分析选项:首先明确等弧、优弧劣弧的定义,再回忆同圆或等圆中圆心角、弧、弦的关系定理,注意所有涉及弧、弦、圆心角等量关系的结论,大多需要“同圆或等圆”的前提,同时要注意一条弦对应两条弧的特点,避免忽略限定条件判断错误。
【解析】
我们结合圆的相关性质逐一分析选项:
1. 分析选项A:等弧的定义是“在同圆或等圆中,能够完全重合的弧”,仅长度相等的弧,弧度不一定相等,且未说明在同圆或等圆中,无法重合,不属于等弧,故A错误。
2. 分析选项B:在同圆或等圆中,任意一条弦对应两条弧(优弧和劣弧),等弦仅能保证所对的劣弧分别相等、优弧分别相等,笼统表述“等弦对等弧”是错误的,故B错误。
3. 分析选项C:优弧和劣弧的长度比较必须建立在同圆或等圆的前提下,不同半径的圆中,半径较小的圆的优弧长度可能小于半径较大的圆的劣弧长度,故C错误。
4. 分析选项D:根据圆心角与弦的关系定理,在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弦相等,表述符合定理要求,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
1. 等弧的定义
2. 圆心角、弧、弦的关系
3. 优弧与劣弧的概念
【点评】
本题属于基础概念辨析题,易错点在于容易遗漏“同圆或等圆”的前提条件,以及忽略一条弦对应两条弧的特点,学习时要注意掌握概念和定理的完整表述,关注限定条件。
【难度系数】
0.8
本题考查圆的基本性质相关概念辨析,解题时需紧扣各概念的前提条件逐个分析选项:首先明确等弧、优弧劣弧的定义,再回忆同圆或等圆中圆心角、弧、弦的关系定理,注意所有涉及弧、弦、圆心角等量关系的结论,大多需要“同圆或等圆”的前提,同时要注意一条弦对应两条弧的特点,避免忽略限定条件判断错误。
【解析】
我们结合圆的相关性质逐一分析选项:
1. 分析选项A:等弧的定义是“在同圆或等圆中,能够完全重合的弧”,仅长度相等的弧,弧度不一定相等,且未说明在同圆或等圆中,无法重合,不属于等弧,故A错误。
2. 分析选项B:在同圆或等圆中,任意一条弦对应两条弧(优弧和劣弧),等弦仅能保证所对的劣弧分别相等、优弧分别相等,笼统表述“等弦对等弧”是错误的,故B错误。
3. 分析选项C:优弧和劣弧的长度比较必须建立在同圆或等圆的前提下,不同半径的圆中,半径较小的圆的优弧长度可能小于半径较大的圆的劣弧长度,故C错误。
4. 分析选项D:根据圆心角与弦的关系定理,在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弦相等,表述符合定理要求,故D正确。
【答案】
D
【知识点】
1. 等弧的定义
2. 圆心角、弧、弦的关系
3. 优弧与劣弧的概念
【点评】
本题属于基础概念辨析题,易错点在于容易遗漏“同圆或等圆”的前提条件,以及忽略一条弦对应两条弧的特点,学习时要注意掌握概念和定理的完整表述,关注限定条件。
【难度系数】
0.8
2. (遵义一模)如图,AB是$\odot O$的直径,C,D是$\odot O$上的点,若$CD=BD$,$∠ AOC=120°$,则$∠ BOD$的度数为 (
A.$20°$
B.$30°$
C.$45°$
D.$60°$

第2题 第3题 第4题
B
)A.$20°$
B.$30°$
C.$45°$
D.$60°$
第2题 第3题 第4题
答案
2. B
解析
【分析】
解题时首先利用直径对应的平角性质,先求出∠COB的度数;再结合同圆中相等的弦所对的圆心角相等的性质,可知∠BOD等于∠COB的一半,代入数值计算即可得到结果。
【解析】
∵AB是$\odot O$的直径,
∴$∠ AOC + ∠ COB = 180°$,
已知$∠ AOC=120°$,
∴$∠ COB = 180° - 120° = 60°$。
∵在$\odot O$中,$CD=BD$,
根据同圆中相等的弦所对的圆心角相等,可得$∠ COD=∠ BOD$,
∴$∠ BOD = \frac{1}{2}∠ COB = \frac{1}{2}×60° = 30°$。
【答案】
B
【知识点】
平角的性质;同圆等弦对等圆心角
【点评】
本题属于基础题型,主要考查圆的基本性质与角度的基础计算,熟练掌握同圆中弦与对应圆心角的关系是解题的关键。
【难度系数】
0.8
解题时首先利用直径对应的平角性质,先求出∠COB的度数;再结合同圆中相等的弦所对的圆心角相等的性质,可知∠BOD等于∠COB的一半,代入数值计算即可得到结果。
【解析】
∵AB是$\odot O$的直径,
∴$∠ AOC + ∠ COB = 180°$,
已知$∠ AOC=120°$,
∴$∠ COB = 180° - 120° = 60°$。
∵在$\odot O$中,$CD=BD$,
根据同圆中相等的弦所对的圆心角相等,可得$∠ COD=∠ BOD$,
∴$∠ BOD = \frac{1}{2}∠ COB = \frac{1}{2}×60° = 30°$。
【答案】
B
【知识点】
平角的性质;同圆等弦对等圆心角
【点评】
本题属于基础题型,主要考查圆的基本性质与角度的基础计算,熟练掌握同圆中弦与对应圆心角的关系是解题的关键。
【难度系数】
0.8
3. 如图,AB为$\odot O$的直径,点C,D是$\overset{\frown}{BE}$的三等分点,$∠ AOE=60°$,则$∠ BOD$的度数为

80
。答案
3. 80
解析
【分析】
解题思路如下:首先AB是圆的直径,所以∠AOB为平角180°,结合已知的∠AOE=60°,可先计算出∠BOE的度数;其次,点C、D是弧BE的三等分点,根据同圆中等弧对应的圆心角相等,可知弧BE对应的圆心角∠BOE被平均分为3个相等的小圆心角,求出单个小圆心角的度数后,∠BOD包含2个小圆心角,求和即可得到结果。
【解析】
解:
∵AB是$\odot O$的直径,
∴$∠ AOB=180°$,
又
∵$∠ AOE=60°$,
∴$∠ BOE=∠ AOB-∠ AOE=180°-60°=120°$。
∵点C,D是$\overset{\frown}{BE}$的三等分点,
∴$\overset{\frown}{BC}=\overset{\frown}{CD}=\overset{\frown}{DE}$,
根据同圆中相等的弧所对的圆心角相等,可得:
$∠ BOC=∠ COD=∠ DOE=\frac{1}{3}∠ BOE=\frac{1}{3}×120°=40°$,
∴$∠ BOD=∠ BOC+∠ COD=40°+40°=80°$。
【答案】
80
【知识点】
平角的定义;等弧对等圆心角
【点评】
本题是圆的基础性质应用题,解题的核心是掌握同圆中弧与对应圆心角的等量关系,结合平角的性质即可快速求解,计算量小,逻辑清晰。
【难度系数】
0.8
解题思路如下:首先AB是圆的直径,所以∠AOB为平角180°,结合已知的∠AOE=60°,可先计算出∠BOE的度数;其次,点C、D是弧BE的三等分点,根据同圆中等弧对应的圆心角相等,可知弧BE对应的圆心角∠BOE被平均分为3个相等的小圆心角,求出单个小圆心角的度数后,∠BOD包含2个小圆心角,求和即可得到结果。
【解析】
解:
∵AB是$\odot O$的直径,
∴$∠ AOB=180°$,
又
∵$∠ AOE=60°$,
∴$∠ BOE=∠ AOB-∠ AOE=180°-60°=120°$。
∵点C,D是$\overset{\frown}{BE}$的三等分点,
∴$\overset{\frown}{BC}=\overset{\frown}{CD}=\overset{\frown}{DE}$,
根据同圆中相等的弧所对的圆心角相等,可得:
$∠ BOC=∠ COD=∠ DOE=\frac{1}{3}∠ BOE=\frac{1}{3}×120°=40°$,
∴$∠ BOD=∠ BOC+∠ COD=40°+40°=80°$。
【答案】
80
【知识点】
平角的定义;等弧对等圆心角
【点评】
本题是圆的基础性质应用题,解题的核心是掌握同圆中弧与对应圆心角的等量关系,结合平角的性质即可快速求解,计算量小,逻辑清晰。
【难度系数】
0.8
4. 如图,在$\odot O$中,$AC=BD$,$∠ 1=30°$,则$∠ 2$的度数为

30
°。答案
4. 30
解析
【分析】
要解决这道题,首先回忆圆的相关性质:在同圆中,相等的弦所对的圆心角相等。已知弦AC=BD,可先推出两条弦对应的圆心角∠AOC和∠BOD相等;再观察图形可知,∠AOC由∠1和公共角∠BOC组成,∠BOD由∠2和公共角∠BOC组成,两个相等的角同时减去公共角后剩余的角仍然相等,即可得到∠1和∠2的大小关系,代入已知角度就能求出∠2的度数。
【解析】
解:
∵ 在$\odot O$中,弦$AC=BD$,
∴ 相等的弦所对的圆心角相等,即$∠ AOC = ∠ BOD$,
又
∵ $∠ AOC = ∠ 1 + ∠ BOC$,$∠ BOD = ∠ 2 + ∠ BOC$,
∴ $∠ 1 + ∠ BOC = ∠ 2 + ∠ BOC$,
等式两边同时减去$∠ BOC$,可得$∠ 1 = ∠ 2$,
∵ $∠ 1=30°$,
∴ $∠ 2=30°$。
【答案】
30
【知识点】
同圆弦与圆心角的关系;角的和差计算
【点评】
本题是圆性质的基础应用题,解题核心是利用弦相等推导对应圆心角相等,再结合角的和差关系即可快速得出结果,掌握圆的基本性质就能轻松解题。
【难度系数】
0.85
要解决这道题,首先回忆圆的相关性质:在同圆中,相等的弦所对的圆心角相等。已知弦AC=BD,可先推出两条弦对应的圆心角∠AOC和∠BOD相等;再观察图形可知,∠AOC由∠1和公共角∠BOC组成,∠BOD由∠2和公共角∠BOC组成,两个相等的角同时减去公共角后剩余的角仍然相等,即可得到∠1和∠2的大小关系,代入已知角度就能求出∠2的度数。
【解析】
解:
∵ 在$\odot O$中,弦$AC=BD$,
∴ 相等的弦所对的圆心角相等,即$∠ AOC = ∠ BOD$,
又
∵ $∠ AOC = ∠ 1 + ∠ BOC$,$∠ BOD = ∠ 2 + ∠ BOC$,
∴ $∠ 1 + ∠ BOC = ∠ 2 + ∠ BOC$,
等式两边同时减去$∠ BOC$,可得$∠ 1 = ∠ 2$,
∵ $∠ 1=30°$,
∴ $∠ 2=30°$。
【答案】
30
【知识点】
同圆弦与圆心角的关系;角的和差计算
【点评】
本题是圆性质的基础应用题,解题核心是利用弦相等推导对应圆心角相等,再结合角的和差关系即可快速得出结果,掌握圆的基本性质就能轻松解题。
【难度系数】
0.85
5. 如图,已知AB是$\odot O$的直径,M,N分别是AO,BO的中点,$CM⊥ AB$,$DN⊥ AB$.求证:$\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{BD}$.

答案
5. 证明:连接OC,OD,
∵ AB 是$\odot O$的直径,M,N 分别是AO、BO 的中点,
∴ OM=ON.
∵ CM⊥AB,DN⊥AB,
∴ ∠OMC=∠OND=90°. 在 Rt $△ OMC$ 和 Rt $△ OND$ 中, $\begin{cases} OM=ON, \\ OC=OD, \end{cases}$
∴ Rt$△ OMC ≌$ Rt $△ OND$ (HL).
∴ ∠COM = ∠DON.
∴ $\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{BD}$.
∵ AB 是$\odot O$的直径,M,N 分别是AO、BO 的中点,
∴ OM=ON.
∵ CM⊥AB,DN⊥AB,
∴ ∠OMC=∠OND=90°. 在 Rt $△ OMC$ 和 Rt $△ OND$ 中, $\begin{cases} OM=ON, \\ OC=OD, \end{cases}$
∴ Rt$△ OMC ≌$ Rt $△ OND$ (HL).
∴ ∠COM = ∠DON.
∴ $\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{BD}$.
解析
【分析】
要证$\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{BD}$,根据圆的对称性相关结论,同圆中相等的圆心角所对的弧相等,因此只需证明两条弧对应的圆心角$∠ AOC$与$∠ BOD$相等即可。我们可以通过连接半径OC、OD构造两个直角三角形,结合中点和垂直的已知条件,利用HL判定两个直角三角形全等,即可得到对应圆心角相等,进而推出弧相等。
【解析】
证明:连接$OC$、$OD$。
∵ $AB$是$\odot O$的直径,$M$、$N$分别是$AO$、$BO$的中点,
∴ $OC=OD$(同圆的半径相等),$OM=\frac{1}{2}OA=\frac{1}{2}OB=ON$。
∵ $CM⊥ AB$,$DN⊥ AB$,
∴ $∠ OMC=∠ OND=90°$,$△ OMC$和$△ OND$均为直角三角形。
在$Rt△ OMC$和$Rt△ OND$中:
$\begin{cases} OM=ON \\ OC=OD \end{cases}$
∴ $Rt△ OMC ≌ Rt△ OND$(HL),
∴ $∠ COM=∠ DON$。
∵ 同圆中相等的圆心角所对的弧相等,
∴ $\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{BD}$。
【答案】
证明:连接OC,OD,
∵ AB 是$\odot O$的直径,M,N 分别是AO、BO 的中点,
∴ OM=ON.
∵ CM⊥AB,DN⊥AB,
∴ ∠OMC=∠OND=90°. 在 Rt $△ OMC$ 和 Rt $△ OND$ 中, $\begin{cases} OM=ON, \\ OC=OD, \end{cases}$
∴ Rt$△ OMC ≌$ Rt $△ OND$ (HL).
∴ ∠COM = ∠DON.
∴ $\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{BD}$.
【知识点】
1.圆心角与弧的关系
2.全等三角形的判定
3.圆的基本性质
【点评】
本题是圆的基础证明题,解题核心是掌握同圆中圆心角与弧的对应关系,通过作半径构造全等三角形,将弧相等的证明转化为圆心角相等的证明,是圆类证明中常用的解题思路。
【难度系数】
0.8
要证$\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{BD}$,根据圆的对称性相关结论,同圆中相等的圆心角所对的弧相等,因此只需证明两条弧对应的圆心角$∠ AOC$与$∠ BOD$相等即可。我们可以通过连接半径OC、OD构造两个直角三角形,结合中点和垂直的已知条件,利用HL判定两个直角三角形全等,即可得到对应圆心角相等,进而推出弧相等。
【解析】
证明:连接$OC$、$OD$。
∵ $AB$是$\odot O$的直径,$M$、$N$分别是$AO$、$BO$的中点,
∴ $OC=OD$(同圆的半径相等),$OM=\frac{1}{2}OA=\frac{1}{2}OB=ON$。
∵ $CM⊥ AB$,$DN⊥ AB$,
∴ $∠ OMC=∠ OND=90°$,$△ OMC$和$△ OND$均为直角三角形。
在$Rt△ OMC$和$Rt△ OND$中:
$\begin{cases} OM=ON \\ OC=OD \end{cases}$
∴ $Rt△ OMC ≌ Rt△ OND$(HL),
∴ $∠ COM=∠ DON$。
∵ 同圆中相等的圆心角所对的弧相等,
∴ $\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{BD}$。
【答案】
证明:连接OC,OD,
∵ AB 是$\odot O$的直径,M,N 分别是AO、BO 的中点,
∴ OM=ON.
∵ CM⊥AB,DN⊥AB,
∴ ∠OMC=∠OND=90°. 在 Rt $△ OMC$ 和 Rt $△ OND$ 中, $\begin{cases} OM=ON, \\ OC=OD, \end{cases}$
∴ Rt$△ OMC ≌$ Rt $△ OND$ (HL).
∴ ∠COM = ∠DON.
∴ $\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{BD}$.
【知识点】
1.圆心角与弧的关系
2.全等三角形的判定
3.圆的基本性质
【点评】
本题是圆的基础证明题,解题核心是掌握同圆中圆心角与弧的对应关系,通过作半径构造全等三角形,将弧相等的证明转化为圆心角相等的证明,是圆类证明中常用的解题思路。
【难度系数】
0.8
6. 如图,AB是半圆O的直径,点C在半圆O上,把半圆沿弦AC折叠,$\overset{\frown}{AC}$恰好经过点O,则$\overset{\frown}{BC}$与$\overset{\frown}{AC}$的数量关系是(

A.$\overset{\frown}{BC}=\frac{1}{2}\overset{\frown}{AC}$
B.$\overset{\frown}{BC}=\frac{1}{3}\overset{\frown}{AC}$
C.$\overset{\frown}{BC}=\overset{\frown}{AC}$
D.无法确定
A
)A.$\overset{\frown}{BC}=\frac{1}{2}\overset{\frown}{AC}$
B.$\overset{\frown}{BC}=\frac{1}{3}\overset{\frown}{AC}$
C.$\overset{\frown}{BC}=\overset{\frown}{AC}$
D.无法确定
答案
6. A
解析
【分析】
解决这道题我们可以按照以下思路思考:首先,折叠问题的核心是折叠前后图形全等,对应部分相等,结合圆的半径相等的性质,我们可以过圆心作弦AC的垂线构造直角三角形;再通过直角三角形的边角关系求出两段弧对应的圆心角度数;最后根据同圆中弧的度数等于对应圆心角的度数,就能得到两段弧的数量关系。
【解析】
过点O作$OD⊥AC$于点D,延长OD交半圆O于点E。
∵ 半圆沿弦AC折叠后$\overset{\frown}{AC}$经过点O,
∴ 折叠后O到AC的距离等于原弧上点到AC的距离,即$OD=DE=\frac{1}{2}OE$。
设半圆O的半径为$r$,则$OE=OA=OC=r$,因此$OD=\frac{1}{2}r$。
在$Rt△ OAD$中,$OD=\frac{1}{2}OA$,
∴ $∠ OAD=30°$,$∠ AOD=60°$。
连接OC,
∵ $OA=OC$,$OD⊥AC$,
∴ $∠ AOC=2∠ AOD=120°$。
∵ AB是半圆O的直径,$∠ AOB=180°$,
∴ $∠ BOC=180°-∠ AOC=60°$。
∵ 同圆中弧的度数等于对应圆心角的度数,
∴ $\overset{\frown}{BC}$的度数为$60°$,$\overset{\frown}{AC}$的度数为$120°$,
因此$\overset{\frown}{BC}=\frac{1}{2}\overset{\frown}{AC}$。
【答案】
A
【知识点】
折叠的性质;圆的对称性;圆心角与弧的关系
【点评】
本题是圆的折叠类典型题型,解题的关键是结合折叠性质作辅助线构造直角三角形,求出对应圆心角的度数,能很好地考查学生对几何性质的综合运用能力。
【难度系数】
0.6
解决这道题我们可以按照以下思路思考:首先,折叠问题的核心是折叠前后图形全等,对应部分相等,结合圆的半径相等的性质,我们可以过圆心作弦AC的垂线构造直角三角形;再通过直角三角形的边角关系求出两段弧对应的圆心角度数;最后根据同圆中弧的度数等于对应圆心角的度数,就能得到两段弧的数量关系。
【解析】
过点O作$OD⊥AC$于点D,延长OD交半圆O于点E。
∵ 半圆沿弦AC折叠后$\overset{\frown}{AC}$经过点O,
∴ 折叠后O到AC的距离等于原弧上点到AC的距离,即$OD=DE=\frac{1}{2}OE$。
设半圆O的半径为$r$,则$OE=OA=OC=r$,因此$OD=\frac{1}{2}r$。
在$Rt△ OAD$中,$OD=\frac{1}{2}OA$,
∴ $∠ OAD=30°$,$∠ AOD=60°$。
连接OC,
∵ $OA=OC$,$OD⊥AC$,
∴ $∠ AOC=2∠ AOD=120°$。
∵ AB是半圆O的直径,$∠ AOB=180°$,
∴ $∠ BOC=180°-∠ AOC=60°$。
∵ 同圆中弧的度数等于对应圆心角的度数,
∴ $\overset{\frown}{BC}$的度数为$60°$,$\overset{\frown}{AC}$的度数为$120°$,
因此$\overset{\frown}{BC}=\frac{1}{2}\overset{\frown}{AC}$。
【答案】
A
【知识点】
折叠的性质;圆的对称性;圆心角与弧的关系
【点评】
本题是圆的折叠类典型题型,解题的关键是结合折叠性质作辅助线构造直角三角形,求出对应圆心角的度数,能很好地考查学生对几何性质的综合运用能力。
【难度系数】
0.6
7. 如图,AB为$\odot O$的直径,弦CD与AB交于点E,若$EO=EC$,$∠ COE=50°$,则$∠ BOD$的度数为(

A.$150°$
B.$130°$
C.$90°$
D.$70°$
A
)A.$150°$
B.$130°$
C.$90°$
D.$70°$
答案
7. A
解析
【分析】
首先根据已知条件EO=EC,利用等腰三角形等边对等角的性质求出∠OCE的度数;再结合同圆的半径相等,可得OC=OD,进而推出∠ODC=∠OCE;接着利用三角形外角的性质求出∠OED的度数,再在△OED中运用三角形内角和定理求出∠AOD的度数,最后根据邻补角的性质即可求出∠BOD的度数。
【解析】
解:
∵EO=EC,∠COE=50°,
∴∠OCE=∠COE=50°(等边对等角)。
∵OC和OD都是⊙O的半径,
∴OC=OD,
∴∠ODC=∠OCE=50°(等边对等角)。
∵∠OED是△COE的外角,
∴∠OED=∠COE + ∠OCE = 50° + 50° = 100°(三角形的外角等于与它不相邻的两个内角之和)。
在△OED中,由三角形内角和为180°可得:
∠EOD=180° - ∠OED - ∠ODC = 180° - 100° - 50° = 30°,即∠AOD=30°。
∵∠BOD与∠AOD互为邻补角,
∴∠BOD=180° - ∠AOD = 180° - 30° = 150°。
故选:A。
【答案】
A
【知识点】
等腰三角形的性质,三角形外角定理,圆的基本性质
【点评】
本题属于基础类角度计算题,将圆的性质和三角形角度计算结合考查,解题的关键是熟练掌握等边对等角、三角形内角和及外角的性质,逐步推导未知角度即可。
【难度系数】
0.7
首先根据已知条件EO=EC,利用等腰三角形等边对等角的性质求出∠OCE的度数;再结合同圆的半径相等,可得OC=OD,进而推出∠ODC=∠OCE;接着利用三角形外角的性质求出∠OED的度数,再在△OED中运用三角形内角和定理求出∠AOD的度数,最后根据邻补角的性质即可求出∠BOD的度数。
【解析】
解:
∵EO=EC,∠COE=50°,
∴∠OCE=∠COE=50°(等边对等角)。
∵OC和OD都是⊙O的半径,
∴OC=OD,
∴∠ODC=∠OCE=50°(等边对等角)。
∵∠OED是△COE的外角,
∴∠OED=∠COE + ∠OCE = 50° + 50° = 100°(三角形的外角等于与它不相邻的两个内角之和)。
在△OED中,由三角形内角和为180°可得:
∠EOD=180° - ∠OED - ∠ODC = 180° - 100° - 50° = 30°,即∠AOD=30°。
∵∠BOD与∠AOD互为邻补角,
∴∠BOD=180° - ∠AOD = 180° - 30° = 150°。
故选:A。
【答案】
A
【知识点】
等腰三角形的性质,三角形外角定理,圆的基本性质
【点评】
本题属于基础类角度计算题,将圆的性质和三角形角度计算结合考查,解题的关键是熟练掌握等边对等角、三角形内角和及外角的性质,逐步推导未知角度即可。
【难度系数】
0.7
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