(
A.since
B.until
C.while
D.after
B
)4. Keep practising the piano every day you can play the song perfectly.A.since
B.until
C.while
D.after
答案
4.B
解析
【分析】首先明确各选项连词的含义,再结合句子逻辑判断合适的连词。句子表达“每天坚持练钢琴,直到你能完美弹奏这首歌”,需选择表“直到”含义的连词。
【解析】逐一分析选项:A.since意为“自从;因为”,不符合句子逻辑;B.until意为“直到”,引导时间状语从句,符合“坚持练习直到达成目标”的句意;C.while意为“当……时;然而”,不符合语境;D.after意为“在……之后”,逻辑不通。因此选B。
【答案】B
【知识点】连词辨析,时间状语从句
【点评】本题考查基础连词的词义辨析,需准确理解各连词含义并梳理句子逻辑,属于英语基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析选项:A.since意为“自从;因为”,不符合句子逻辑;B.until意为“直到”,引导时间状语从句,符合“坚持练习直到达成目标”的句意;C.while意为“当……时;然而”,不符合语境;D.after意为“在……之后”,逻辑不通。因此选B。
【答案】B
【知识点】连词辨析,时间状语从句
【点评】本题考查基础连词的词义辨析,需准确理解各连词含义并梳理句子逻辑,属于英语基础题型。
【难度系数】0.6
(
A.is known to
B.is famous for
C.is famous as
D.is considered as
B
)5. Anhui Province its beautiful Huangshan Mountain and rich Hui culture.A.is known to
B.is famous for
C.is famous as
D.is considered as
答案
5.B
解析
【分析】首先理解句子含义:安徽省以其美丽的黄山和丰富的徽文化而闻名。接着辨析四个选项的短语用法:A项be known to意为“为……所熟知”,后接人;B项be famous for意为“因……而闻名”,后接出名的原因;C项be famous as意为“作为……而出名”,后接身份、职业等;D项be considered as意为“被认为是”。根据句意,此处需表达“因……而出名”,故选择对应短语。
【解析】句子主语是Anhui Province,结合句意“安徽省以美丽的黄山和丰富的徽文化而闻名”,分析各选项:A选项be known to后接人,不符合语境;C选项be famous as后接身份类名词,不符合;D选项be considered as语义不符;B选项be famous for后接出名的原因,契合句子要表达的含义,因此选B。
【答案】B
【知识点】固定短语辨析;形容词短语用法
【点评】本题考查英语中易混固定短语的辨析,属于基础题型,需准确掌握各短语的搭配及含义,难度不大。
【难度系数】0.3
【解析】句子主语是Anhui Province,结合句意“安徽省以美丽的黄山和丰富的徽文化而闻名”,分析各选项:A选项be known to后接人,不符合语境;C选项be famous as后接身份类名词,不符合;D选项be considered as语义不符;B选项be famous for后接出名的原因,契合句子要表达的含义,因此选B。
【答案】B
【知识点】固定短语辨析;形容词短语用法
【点评】本题考查英语中易混固定短语的辨析,属于基础题型,需准确掌握各短语的搭配及含义,难度不大。
【难度系数】0.3
(
— Hard work never the progress you've already made.
A.throws away
B.gives away
C.puts away
D.takes away
D
)6. — I've practised the guitar for months, but I still make mistakes.— Hard work never the progress you've already made.
A.throws away
B.gives away
C.puts away
D.takes away
答案
6.D
解析
【分析】
本题为英语动词短语辨析题,解题思路如下:首先理解对话的核心语境,再逐一分析各选项动词短语的含义,最后将短语代入语境,选出符合句意的选项。对话表达的是“努力不会带走已取得的进步”,需找到表示“带走”的短语。
【解析】
对话翻译:——我已经练习吉他几个月了,但还是出错。——努力永远不会带走你已经取得的进步。
选项分析:A. throws away意为“扔掉;丢弃”;B. gives away意为“赠送;泄露”;C. puts away意为“收起;放好”;D. takes away意为“带走;拿走”。结合语境,此处需表达“带走”的含义,因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析,语境理解
【点评】
本题考查英语常用动词短语的辨析,需学生掌握各短语含义并结合语境判断,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.5
本题为英语动词短语辨析题,解题思路如下:首先理解对话的核心语境,再逐一分析各选项动词短语的含义,最后将短语代入语境,选出符合句意的选项。对话表达的是“努力不会带走已取得的进步”,需找到表示“带走”的短语。
【解析】
对话翻译:——我已经练习吉他几个月了,但还是出错。——努力永远不会带走你已经取得的进步。
选项分析:A. throws away意为“扔掉;丢弃”;B. gives away意为“赠送;泄露”;C. puts away意为“收起;放好”;D. takes away意为“带走;拿走”。结合语境,此处需表达“带走”的含义,因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析,语境理解
【点评】
本题考查英语常用动词短语的辨析,需学生掌握各短语含义并结合语境判断,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】
0.5
(
A.in the front of; in the front of
B.in front of; in front of
C.in front of; in the front of
D.in the front of; in front of
D
)7. Look! There is a blackboard our classroom and there is a tree the building.A.in the front of; in the front of
B.in front of; in front of
C.in front of; in the front of
D.in the front of; in front of
答案
7.D
解析
【分析】首先明确两个易混介词短语的核心区别:in front of表示“在……(外部)的前面”,指物体外部的前方位置;in the front of表示“在……(内部)的前面”,指物体内部的前部位置。再结合题目语境分析:第一个空,黑板在教室内部的前部,需用表内部的短语;第二个空,树在建筑物外部的前面,需用表外部的短语,据此匹配选项。
【解析】本题考查介词短语in front of与in the front of的辨析。①in front of:用于描述某一物体在另一物体的外部前方;②in the front of:用于描述某一物体在另一物体的内部前部。结合句意:“看!我们教室内部的前部有一块黑板,建筑物的外部前面有一棵树。”因此第一个空填in the front of,第二个空填in front of,对应选项D。
【答案】D
【知识点】介词短语辨析
【点评】本题为初中英语基础题,考查易混介词短语的用法,需准确区分两个短语的位置含义,是常考的基础知识点,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】本题考查介词短语in front of与in the front of的辨析。①in front of:用于描述某一物体在另一物体的外部前方;②in the front of:用于描述某一物体在另一物体的内部前部。结合句意:“看!我们教室内部的前部有一块黑板,建筑物的外部前面有一棵树。”因此第一个空填in the front of,第二个空填in front of,对应选项D。
【答案】D
【知识点】介词短语辨析
【点评】本题为初中英语基础题,考查易混介词短语的用法,需准确区分两个短语的位置含义,是常考的基础知识点,难度适中。
【难度系数】0.5
(
A.What; before
B.How; when
C.What a; as soon as
D.How; whenever
C
)8. lovely toy bear you bought for my cousin! I will give it to him I see him.A.What; before
B.How; when
C.What a; as soon as
D.How; whenever
答案
8.C
解析
【分析】
首先,第一空考查感叹句的引导词选择,需根据感叹句的结构规则判断:what修饰名词,how修饰形容词/副词,本句中心词是可数名词短语“lovely toy bear”,为单数形式,需搭配不定冠词a,因此用What a;其次,第二空考查时间连词的词义辨析,结合句意“我一见到他就把玩具熊给他”,需要表达“一……就……”的逻辑,对应as soon as,据此可锁定答案。
【解析】
1. 感叹句部分:感叹句的核心结构为“What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 + 主语 + 谓语!”,本句中“lovely toy bear”是可数名词单数短语,因此第一空填What a,排除A(第一空为What)、B(第一空为How)、D(第一空为How);
2. 时间连词部分:分析语境,“把玩具熊给他”和“见到他”是时间上的先后动作,需用表示“一……就……”的连词as soon as,before(在……之前)、when(当……时)、whenever(无论何时)均不符合句意,故第二空填as soon as;
综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
感叹句、时间连词
【点评】
本题结合感叹句和时间连词的基础语法知识点,考查学生对基础规则和词义的掌握,属于英语基础题型,需牢记相关结构与用法。
【难度系数】
0.6
首先,第一空考查感叹句的引导词选择,需根据感叹句的结构规则判断:what修饰名词,how修饰形容词/副词,本句中心词是可数名词短语“lovely toy bear”,为单数形式,需搭配不定冠词a,因此用What a;其次,第二空考查时间连词的词义辨析,结合句意“我一见到他就把玩具熊给他”,需要表达“一……就……”的逻辑,对应as soon as,据此可锁定答案。
【解析】
1. 感叹句部分:感叹句的核心结构为“What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 + 主语 + 谓语!”,本句中“lovely toy bear”是可数名词单数短语,因此第一空填What a,排除A(第一空为What)、B(第一空为How)、D(第一空为How);
2. 时间连词部分:分析语境,“把玩具熊给他”和“见到他”是时间上的先后动作,需用表示“一……就……”的连词as soon as,before(在……之前)、when(当……时)、whenever(无论何时)均不符合句意,故第二空填as soon as;
综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
感叹句、时间连词
【点评】
本题结合感叹句和时间连词的基础语法知识点,考查学生对基础规则和词义的掌握,属于英语基础题型,需牢记相关结构与用法。
【难度系数】
0.6
(
A.make your way
B.run on the way
C.stand in your way
D.go your own way
C
)9. Don't let fear or doubt when you are trying to develop your hobbies and talents.A.make your way
B.run on the way
C.stand in your way
D.go your own way
答案
9.C
解析
【分析】本题考查动词短语的辨析,解题思路为:第一步,理解句子语境,句子表达的是“发展爱好和天赋时,不要让恐惧或怀疑产生阻碍”;第二步,逐一分析各选项短语的含义;第三步,结合语境匹配出符合要求的短语。
【解析】首先分析各选项短语:A选项make your way意为“前往;成功”;B选项run on the way意为“在路上跑”,不符合语境;C选项stand in your way意为“阻碍你;妨碍你”,符合句子中“恐惧或怀疑阻碍发展”的语境;D选项go your own way意为“走自己的路;自行其是”,不符合语境。因此选C。
【答案】9.C
【知识点】动词短语辨析;语境理解
【点评】本题为英语基础短语辨析题,侧重考查常用动词短语的含义及语境运用,需要学生准确记忆短语意思并结合句子逻辑判断,难度适中,属于学生应掌握的基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】首先分析各选项短语:A选项make your way意为“前往;成功”;B选项run on the way意为“在路上跑”,不符合语境;C选项stand in your way意为“阻碍你;妨碍你”,符合句子中“恐惧或怀疑阻碍发展”的语境;D选项go your own way意为“走自己的路;自行其是”,不符合语境。因此选C。
【答案】9.C
【知识点】动词短语辨析;语境理解
【点评】本题为英语基础短语辨析题,侧重考查常用动词短语的含义及语境运用,需要学生准确记忆短语意思并结合句子逻辑判断,难度适中,属于学生应掌握的基础题型。
【难度系数】0.5
(
— , the food must be delicious.
A.I'm afraid not
B.In that case
C.No problem
D.Come on
B
)10. — This restaurant is always crowded, though the food is kind of expensive.— , the food must be delicious.
A.I'm afraid not
B.In that case
C.No problem
D.Come on
答案
10.B
解析
【分析】
本题考查日常情景对话的运用,需结合上下文语境选择合适答语。第一句提到餐厅虽食物贵但总是拥挤,第二句要基于该语境得出“食物一定美味”的结论,需分析各选项含义是否符合逻辑。
【解析】
逐一分析选项:A选项“I'm afraid not”表否定,不符合语境;B选项“In that case”意为“既然那样的话”,承接上文餐厅拥挤的情况,进而推断食物美味,符合逻辑;C选项“No problem”用于回应请求或感谢,与语境无关;D选项“Come on”用于鼓励或催促,不符合此处逻辑。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际
【点评】
本题为基础情景交际题,需掌握常用日常表达的含义及语境运用,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查日常情景对话的运用,需结合上下文语境选择合适答语。第一句提到餐厅虽食物贵但总是拥挤,第二句要基于该语境得出“食物一定美味”的结论,需分析各选项含义是否符合逻辑。
【解析】
逐一分析选项:A选项“I'm afraid not”表否定,不符合语境;B选项“In that case”意为“既然那样的话”,承接上文餐厅拥挤的情况,进而推断食物美味,符合逻辑;C选项“No problem”用于回应请求或感谢,与语境无关;D选项“Come on”用于鼓励或催促,不符合此处逻辑。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际
【点评】
本题为基础情景交际题,需掌握常用日常表达的含义及语境运用,难度较低。
【难度系数】
0.8
四、阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
主题群:生活与学习
子主题:抗挫能力
语篇类型:说明文
难度:★★
We always feel that there are a lot of regrets in our lives. You have worked hard many times.
1. you still haven't got the results you want. This often makes you lose confidence.
Since then, it seems that you have already 2. (worry) about it before you start doing anything, feeling that you will not be able to do it well.
However, how do you know it won't work if you don't try it? Life is full of surprises, and we can never know the result without trying.
In fact, we can all do amazing things. It's just a matter of time, just like different kinds 3. flowers. Although they have different blooming periods, they still shine brightly in their own seasons.
We should all learn to encourage 4. (we). No one is born 5. stupid child. Everyone can become better through hard work.
Let's not be 6. (hit) by failure. It is not terrible, and you will become stronger when you stand up again.
Learn to work hard and do everything well. Don't give up what you want to do at the beginning. Please be brave to try. The 7. ______ (bad) result is failure, and that doesn't prevent you from 8. ______ (start) all over again.
Don't spend too much time thinking too much. Only 9. (act) leads you to success.
As long as you keep working hard, you will succeed 10. (final). Even if you fail sometimes, at least you have tried your best and will have no regrets.
主题群:生活与学习
子主题:抗挫能力
语篇类型:说明文
难度:★★
We always feel that there are a lot of regrets in our lives. You have worked hard many times.
1. you still haven't got the results you want. This often makes you lose confidence.
Since then, it seems that you have already 2. (worry) about it before you start doing anything, feeling that you will not be able to do it well.
However, how do you know it won't work if you don't try it? Life is full of surprises, and we can never know the result without trying.
In fact, we can all do amazing things. It's just a matter of time, just like different kinds 3. flowers. Although they have different blooming periods, they still shine brightly in their own seasons.
We should all learn to encourage 4. (we). No one is born 5. stupid child. Everyone can become better through hard work.
Let's not be 6. (hit) by failure. It is not terrible, and you will become stronger when you stand up again.
Learn to work hard and do everything well. Don't give up what you want to do at the beginning. Please be brave to try. The 7. ______ (bad) result is failure, and that doesn't prevent you from 8. ______ (start) all over again.
Don't spend too much time thinking too much. Only 9. (act) leads you to success.
As long as you keep working hard, you will succeed 10. (final). Even if you fail sometimes, at least you have tried your best and will have no regrets.
答案
1. But 2. worried 3. of 4. ourselves 5. a
6. hit 7. worst 8. starting 9. action 10. finally
6. hit 7. worst 8. starting 9. action 10. finally
解析
【分析】首先通读全文,明确主旨为鼓励人们直面挫折、勇敢尝试。解题时需结合语境逻辑、语法规则(时态、语态、词性变化)及固定搭配逐一分析每个空:1. 根据前后句的转折关系确定连词;2. 依据现在完成时结构判断动词形式;3. 利用固定搭配确定介词;4. 结合主语确定反身代词;5. 根据可数名词单数及发音确定冠词;6. 由被动语态结构确定动词形式;7. 结合定冠词the确定形容词最高级;8. 依据固定搭配确定动名词;9. 根据句子成分确定名词形式;10. 结合修饰动词的需求确定副词形式。
【解析】1. 考查连词:前文提到努力多次,后文说未得到想要的结果,为转折关系,故填But。
2. 考查现在完成时:由助动词have及副词already可知,此处需用worry的过去分词worried,构成现在完成时。
3. 考查固定搭配:different kinds of是固定短语,意为“不同种类的”,故填of。
4. 考查反身代词:主语为we,此处表示“鼓励我们自己”,需用we的反身代词ourselves。
5. 考查冠词:child是可数名词单数,且stupid以辅音音素开头,此处表示泛指“一个”,故用不定冠词a。
6. 考查被动语态:此处为被动结构“be+过去分词”,hit的过去分词仍为hit,故填hit。
7. 考查形容词最高级:由定冠词the及语境“最坏的结果是失败”可知,此处需用bad的最高级worst。
8. 考查非谓语动词:固定搭配prevent sb. from doing sth.意为“阻止某人做某事”,故填start的动名词starting。
9. 考查名词:此处需名词作主语,act的名词形式为action,意为“行动”,故填action。
10. 考查副词:此处修饰动词succeed,需用final的副词形式finally,意为“最终”。
【答案】1. But 2. worried 3. of 4. ourselves 5. a 6. hit 7. worst 8. starting 9. action 10. finally
【知识点】连词与冠词的用法;动词的时态、语态及非谓语动词;固定搭配与词性转换
【点评】本文围绕抗挫能力展开,既考查学生对语境逻辑的理解,又涉及基础语法知识及固定搭配的掌握,是一道兼顾语境与语法的典型英语填空题目,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 考查连词:前文提到努力多次,后文说未得到想要的结果,为转折关系,故填But。
2. 考查现在完成时:由助动词have及副词already可知,此处需用worry的过去分词worried,构成现在完成时。
3. 考查固定搭配:different kinds of是固定短语,意为“不同种类的”,故填of。
4. 考查反身代词:主语为we,此处表示“鼓励我们自己”,需用we的反身代词ourselves。
5. 考查冠词:child是可数名词单数,且stupid以辅音音素开头,此处表示泛指“一个”,故用不定冠词a。
6. 考查被动语态:此处为被动结构“be+过去分词”,hit的过去分词仍为hit,故填hit。
7. 考查形容词最高级:由定冠词the及语境“最坏的结果是失败”可知,此处需用bad的最高级worst。
8. 考查非谓语动词:固定搭配prevent sb. from doing sth.意为“阻止某人做某事”,故填start的动名词starting。
9. 考查名词:此处需名词作主语,act的名词形式为action,意为“行动”,故填action。
10. 考查副词:此处修饰动词succeed,需用final的副词形式finally,意为“最终”。
【答案】1. But 2. worried 3. of 4. ourselves 5. a 6. hit 7. worst 8. starting 9. action 10. finally
【知识点】连词与冠词的用法;动词的时态、语态及非谓语动词;固定搭配与词性转换
【点评】本文围绕抗挫能力展开,既考查学生对语境逻辑的理解,又涉及基础语法知识及固定搭配的掌握,是一道兼顾语境与语法的典型英语填空题目,难度适中。
【难度系数】0.5
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