1. 阅读下面的文字，按要求答题。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂 A. （伏/停）在菜花上，轻 jié 的叫天子（云雀）忽然从草间直 B. （窜/飞）向云宵里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①菜畦() ②轻 jié() ③脊梁()
(2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
(3)文中画线的句子主要使用了的修辞手法。
(4)根据文意，从括号里选择恰当的词语填在横线上。
A. B.

1.(1)①qí ②捷 ③jǐ (2)云宵 云霄 (3)拟人 (4)A.伏 B.窜

2. 阅读下面的文字，其中表述有误的一项是 （）
还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。

A.“木莲有莲房一般的果实”一句中，“有”是动词，“果实”是名词，“的”是助词。
B.“从后窍喷出一阵烟雾”一句中，“从后窍喷出”是偏正短语，“一阵烟雾”也是偏正短语。
C.“何首乌有拥肿的根”一句中“拥肿”是状语。
D.“还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾”是假设关系复句。

2.C

3. 文学常识填空。
《从百草园到三味书屋》选自《

朝花夕拾

》，作者

鲁迅

（填人名），原名

周树人

，浙江

绍兴

人，中国现代伟大的

革命

家、

思想

家、

文学

家。

3.朝花夕拾 鲁迅 周树人 绍兴 革命 思想 文学

(2025－2026江苏苏州期中测试，10－11，7分)小州在参观相城非遗馆时，馆内的“陆慕蟋蟀盆”吸引了她的目光，她想到了鲁迅笔下的“蟋蟀”。
4. 如果鲁迅家里有一个祖传蟋蟀盆，童年时的他会将《从百草园到三味书屋》中那只“弹琴”的蟋蟀捉了放到蟋蟀盆里吗？请结合链接材料和作品内容说说你的看法。(3分)
【链接材料】古代有斗蟋蟀的习俗，到了明清时期，斗蟋蟀发展成一种极为流行的玩虫文化。蟋蟀盆便是这一活动中必不可少的道具。这些器具不仅实用，还成为文人雅士展示审美情趣的载体，甚至被赋予了吉祥寓意。

5. 成年后的鲁迅回忆往事，想到蟋蟀、鸣蝉、黄蜂等这些充满童趣、带给他温暖的小昆虫时，下列人物中，他最有可能想到的是谁？为什么？(4分)
长妈妈 闰土 寿镜吾先生 衍太太 父亲

4.示例一:我认为鲁迅会将蟋蟀捉了放到蟋蟀盆里。因为百草园的蟋蟀给童年的鲁迅带来了无穷的乐趣,他将“弹琴”的蟋蟀放进蟋蟀盆,就可以在离开百草园后也能听到蟋蟀的叫声,更多地享受这种趣味。这样做也符合儿童的天性。
示例二:我认为鲁迅会把蟋蟀捉了放到蟋蟀盆里。因为百草园的蟋蟀给童年的鲁迅带来了无穷的乐趣,而斗蟋蟀是流行的民间游戏,他把蟋蟀放进蟋蟀盆也符合民间习俗,寄寓了人们对吉祥如意的美好企盼。
示例三:我认为鲁迅不会将蟋蟀捉了放进蟋蟀盆里。因为百草园的蟋蟀给童年的鲁迅带来了无穷的乐趣,它是属于大自然的,鲁迅不忍心将它放进封闭的蟋蟀盆里限制它的自由。
5.示例:长妈妈。长妈妈给儿时的鲁迅讲美女蛇的故事,她虽然不识字,却记得特意为他买来绘图的《山海经》,给了鲁迅朴实而真挚的关爱,温暖了他的童年。