课内语段选读
①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的②叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的③短短的泥墙根一带，就有④无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
6. 选文写景堪称典范，请结合文本简要赏析。
7. 下面是同学们对选文语言“矛盾”处的批注，请任选一类谈谈作者这样写的妙处。

6.示例:多角度描绘,生动立体。作者通过视觉、听觉、味觉等多种感官角度,全方位地描绘了百草园的景象。例如,“碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹”是视觉上的丰富多彩;“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”则是听觉上的悦耳动听;“覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜”则是味觉与视觉的结合,使得景物描写更加生动立体,仿佛读者也置身于那充满生机的百草园之中。
7.示例一:①通过详细的修饰词和动作描写,使景物更加生动具体,提升读者的感受度和景物的画面感。②括号注释增加了文化细节,帮助读者理解地域文化特色,提升文章的文化内涵。
示例二:③用“一带”等大词来修饰“短短的”泥墙根,强调了其在作者心中的重要性和特殊情感。④大词小用为读者提供了广阔的想象空间,让简单的场景变得富有深意和层次。

拓展阅读
（2025－2026 江苏扬州高邮期中测试，14－17，13 分）
我的家乡
汪曾祺
①法国人安妮·居里安女士听说我要到波士顿，特意退了机票，推迟了行期，希望和我见一面。她问了我一些问题。其中一个是，为什么我的小说里总有水？即使没有写到水，也有水的感觉。
②我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目之所接，无非是水。水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格。
③我的家乡高邮在京杭大运河的下面。我小时候常常到运河堤上去玩。运河是一条“悬河”，河底比东堤下的地面高，据说河堤和墙垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋。
④我们看船。运河里有大船。上水的大船多撑篙。弄船的脱光了上身，使劲把篙子梢头顶上肩窝处，在船侧窄窄的舷板上，从船头一步一步走到船尾。然后拖着篙子走回船头，欻（chuā）的一声把篙子投进水里，扎到河底，又顶着篙子，一步一步向船尾。如是往复不停。大船上用的船篙甚长而极粗，篙头如饭碗大，有锋利的铁尖。使篙的通常是两个人，船左右舷各一人；有时只有一个人，在一边。这条船的水程，实际上是他们用脚一步一步走出来的。这种船多是重载，船帮吃水甚低，几乎要漫到船板上来。这些撑篙男人都极精壮，浑身作古铜色。他们是不说话的，大都眉棱很高，眉毛很重，目光清明坚定。
⑤看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船，一船八只鱼鹰，有时也会有三条、四条。鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如同临战状态。打鱼人把篙子一挥，这些鱼鹰就劈劈啪啪，纷纷跃进水里。只见它们一个猛子扎下去，眨眼工夫，有的就叼一条鳜鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳜鱼。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍（鱼鹰脖子上都有一道箍，否则它就会把逮到的鱼吞下去），把鳜鱼扔进船里，奖给它一条小鱼，它就高高兴兴了。鳜鱼还在挣蹦，打鱼人已经一手捞住了。这条鳜鱼够四斤！这真是一个热闹场面。看打鱼的、看鱼鹰的，都很兴奋激动，倒是打鱼人显得十分冷静，不动声色。
⑥我们有时到西堤去玩。西堤外就是高邮湖，我们那里的人都叫它西湖。湖很大，一眼望不到边。湖通常是平静的，透明的。黄昏了，湖上的蓝天渐渐变成浅黄、橘黄，又渐渐变成紫色，很深很浓的紫色。这种紫色使人深深感动，我永远忘不了这样的紫色的长天。
⑦我闻到一阵阵炊烟的香味，停泊在御码头一带的船上正在烧饭。
⑧一个女人高亮而悠长的声音：“二丫头——回来吃晚饭来——”
⑨像我的老师沈从文先生常爱说的那样，这一切真是一个圣境。
（选自《汪曾祺全集》，有删改）
8. 围绕“看”文中写了三个场景，请仿照示例，将表格补充完整。（3 分）

9. 朗读要把握文章的感情基调，注意节奏、重音、语调、语速、语气等的把握，请任选两个方面对第⑥段画波浪线句子进行朗读设计，并说说这样设计的理由。（4 分）
黄昏了，湖上的蓝天渐渐变成浅黄、橘黄，又渐渐变成紫色，很深很浓的紫色。这种紫色使人深深感动，我永远忘不了这样的紫色的长天。
10. 汪曾祺认为，作家应该“让读者感觉到活着是美的，有诗意的，生活是可欣赏的”，请对第⑤段画横线句子从修辞角度进行赏析，品味生活的美和诗意。（3 分）
11. 百草园中“似乎确凿只有一些野草”，但那时却是鲁迅的“乐园”。对于汪曾祺而言，家乡高邮也“真是一个圣境”。请结合本文主题，谈谈你对“这一切真是一个圣境”这句话的理解。（3 分）

8.(1)在河堤俯瞰 (2)看船夫撑篙,看鱼鹰捕鱼 (3)看平静(透明)湖水,看紫色长天
9.节奏:整体语速稍缓,朗读“渐渐”“很深很浓”“深深感动”“永远忘不了”时节奏要更舒缓,体现出黄昏天色变化的悠然以及作者情感的深沉。重音:“浅黄、橘黄”“紫色”“很深很浓”“深深感动”“永远忘不了”要重读,突出天色的色彩变化以及这种色彩给作者带来的强烈情感冲击。语调:采用舒缓、饱含深情的语调,因为这句话描绘的是家乡美丽的黄昏湖景,表达的是作者对家乡景色的热爱与眷恋之情。
10.运用拟人的修辞手法,生动描绘了鱼鹰跃入水中捕鱼时的情态,展现了妙趣横生的水乡生活场景,具有生活意趣之美。
11.在作者的笔下,家乡高邮有着宁静优美的水乡风光和充满生活气息的场景,这些平凡的水乡景色和生活场景,在作者心中是纯净、美好且充满温情的,家乡的一切都让他觉得无比珍贵与美好,就像神圣的境地一样。“圣境”一词,体现出家乡在作者心中有着至高无上的地位,饱含着作者对家乡高邮的热爱、眷恋与赞美之情。