一、找出画线部分读音不同的选项
()1. A. what B. who C. when
()2. A. jobs B. classs C. maps
()3. A. you B. my C. yellow
()4. A. volleyball B. favorite C. seven
()5. A. help B. here C. hour

1. B
2. A
3. B
4. B
5. C

【分析】
这类英语读音辨析题的解题思路是：先准确确定每个选项中画线部分的发音，再对比三个选项的发音差异，找出读音不同的选项，逐个小题分析发音规则即可得出答案。
【解析】
1. 选项A中wh在what里发/w/，选项B中wh在who里发/h/，选项C中wh在when里发/w/，读音不同的是B；
2. 选项A中s在浊辅音/b/后发/z/，选项B中ss发/s/，选项C中s在清辅音/p/后发/s/，读音不同的是A；
3. 选项A中y在you里发/j/，选项B中y在my里发/aɪ/，选项C中y在yellow里发/j/，读音不同的是B；
4. 选项A中v发/v/，选项B中f发/f/，选项C中v发/v/，读音不同的是B；
5. 选项A中h发/h/，选项B中h发/h/，选项C中h在hour里不发音，读音不同的是C；
【答案】
1.B 2.A 3.B 4.B 5.C
【知识点】
英语字母发音规则、英语单词读音辨析
【点评】
本题考查英语基础语音知识，聚焦常见字母及字母组合的发音，属于英语学习的基础题型，难度适中，主要考查学生对基础发音规则的掌握程度。
【难度系数】
0.6

二、根据提示写单词
6. During the Spring Festival, we visit our e (长辈) and give them best wishes.
7. It takes him two hours to make a small l (灯笼).
8. 安徽人文题 There are many beautiful m (山) in Anhui, such as Mount Huangshan.
9. My parents' love for me is so great that I will keep it in my heart f (永远).
10. I get d (双倍的) housework today, but I finish it quickly with the help of my brother.

6. elders
7. lantern
8. mountains
9. forever
10. double

【分析】
做这类题时，需先理解句子语境，再结合给出的首字母和中文释义回忆对应英语单词，同时根据句中修饰词判断单词的形式（如名词单复数），确保填写的单词符合语法和语义要求。
【解析】
6. 句意：春节期间，我们拜访长辈并给他们最好的祝福。中文提示“长辈”，首字母为e，结合前面的形容词性物主代词our，此处需用复数名词，故填elders。
7. 句意：做一个小灯笼花了他两小时。中文提示“灯笼”，首字母为l，不定冠词a和形容词small后接单数名词，故填lantern。
8. 句意：安徽有很多美丽的山，比如黄山。中文提示“山”，首字母为m，限定词many后接可数名词复数，故填mountains。
9. 句意：我父母对我的爱如此之深，我会永远记在心里。中文提示“永远”，首字母为f，对应单词forever，故填forever。
10. 句意：我今天有双倍的家务，但在哥哥的帮助下很快完成了。中文提示“双倍的”，首字母为d，对应单词double，故填double。
【答案】
6. elders；7. lantern；8. mountains；9. forever；10. double
【知识点】
根据首字母及汉语提示写单词；名词单复数；形容词用法
【点评】
本题为基础词汇考察题，结合语境、首字母和汉语提示即可完成，主要考查学生对核心常用词汇的掌握，是巩固英语基础的常见题型。
【难度系数】
0.8

()11. It's to forget new words! You should read the words and try to use them often.

A.natural
B.friendly
C.difficult
D.careless

11. A

【分析】首先理解句子语境，句子表达“忘记新单词是______的，应该多读多用”，需辨析四个形容词的词义，结合语境选择符合逻辑的选项。
【解析】先翻译句子：“忘记新单词是很自然的！你应该读这些单词并尽量经常使用它们。”逐一分析选项：A. natural意为“自然的”，符合“忘记新单词是正常自然的”语境；B. friendly意为“友好的”，多修饰人或态度，不符合；C. difficult意为“困难的”，与后文建议“经常使用”的逻辑矛盾；D. careless意为“粗心的”，侧重人的性格，不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析；语境运用
【点评】本题为基础词义辨析题，需结合句子语境判断形容词的适用性，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8

() 12. Do nice for someone.
Helping others always makes you feel good.

A.something
B.someone
C.everything
D.everyone

12. A

【分析】本题考查不定代词的词义辨析与语境运用。首先明确各选项不定代词的含义：A.something意为“某事、一些事”，常用于肯定句；B.someone意为“某人”；C.everything意为“一切事物”；D.everyone意为“每个人”。结合句子“Do ______ nice for someone”，此处需表达“做些好事”，对应“do something nice”的固定搭配，需选表示“某事”的不定代词。
【解析】空格处需填入不定代词作do的宾语，且与形容词nice搭配。something用于肯定句中，可与形容词连用构成“something nice（一些好事）”，符合语境；someone、everyone指代人，不符合“做某事”的要求；everything语义不符，因此排除B、C、D，选A。
【答案】A
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题为基础英语题，侧重考查常见不定代词的词义及用法，结合语境即可选出正确答案，难度较低，侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】0.3

()13. It's 6:00 now. She the mountain.

A.climb
B.climbs
C.is climbing
D.are climbing

13. C

【分析】首先抓住句中的时间标志词now，它是现在进行时的典型提示，需先确定句子时态，再结合主语的单复数匹配对应的be动词形式，最后选出正确选项。
【解析】句中时间状语now表明句子要用现在进行时，其结构为“am/is/are + 动词现在分词”。主语She是第三人称单数，be动词用is，动词climb的现在分词是climbing，因此空格处应填is climbing，对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在进行时、主谓一致
【点评】本题考查现在进行时的基础用法，核心是通过时间状语判断时态，再结合主语单复数确定be动词，属于英语时态的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

四、根据汉语意思完成句子，每空一词
14.在阳光明媚的周末,我和我的朋友们经常去爬山。
On sunny weekends, my friends and I often .
15.他的关于班级聚会的想法听起来是个好主意。
His idea about the class party a good one.
16.大自然的美丽让我感到平静和快乐。
makes me feel peaceful and happy.

14. go mountain climbing
15. sounds like
16. The beauty of nature

【分析】
完成这些句子需结合中文意思匹配对应的英语固定表达，同时注意时态、主谓一致及名词短语的正确形式：14题“去爬山”是固定短语，主语为复数，用动词原形；15题“听起来像”对应短语，主语是单数第三人称，动词需用单三形式；16题“大自然的美丽”是名词短语，作主语时首字母要大写。
【解析】
14题：根据中文“去爬山”，固定短语为go mountain climbing，主语my friends and I是复数，时态为一般现在时，因此填go mountain climbing；
15题：“听起来像”的英语表达是sound like，主语His idea是第三人称单数，时态为一般现在时，故动词用sounds，填sounds like；
16题：“大自然的美丽”的正确英语表达为The beauty of nature，该名词短语作主语，首字母需大写，因此填The beauty of nature。
【答案】
14. go mountain climbing；15. sounds like；16. The beauty of nature
【知识点】
动词短语、主谓一致、名词短语作主语
【点评】
本题为基础汉译英题型，考察常用固定搭配、主谓一致规则及名词短语的用法，属于英语学习中的基础内容，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

五、新素材·一口饺子一口福 完形填空
Chinese New Year is a very important festival in China. Chinese people like to be with their family at that time. They usually cook many kinds of delicious foods. Then they have a big 17 in the evening.
The Chinese like to eat dumplings during the 18. Dumplings have a history of over 1,800 years. They are really very 19 in China. Chinese people usually make dumplings 20 meat and vegetables. There are also some interesting stories about dumplings. Sometimes Chinese people 21 a coin in one of the dumplings. If someone eats the dumpling with the coin, he will be very 22 next year. The Chinese think it can bring good luck to 23.
Fish is 24 kind of lucky food for the Chinese. For Chinese, the "fish" (鱼, yú) 25 like the "surplus" (余, yú). The Chinese like to have a surplus at the end of the year because they think if they save some money at that time, they can 26 more money next year.
If you come to China, don't forget to taste dumplings.
()17. A. cake B. breakfast
C. lunch D. dinner
()18. A. class B. meeting
C. festival D. family
()19. A. popular B. useful
C. interesting D. different
()20. A. for B. with C. in D. from
()21. A. use B. send
C. borrow D. put
()22. A. healthy B. lucky
C. strong D. clever
()23. A. her B. you C. us D. them
()24. A. other B. another
C. each D. some
()25. A. sounds B. looks
C. feels D. smells
()26. A. arrive B. mix
C. make D. spend

17. D
18. C
19. A
20. B
21. D
22. B
23. D
24. B
25. A
26. C

【分析】
解答本题需先通读全文，理解文章围绕中国新年传统食物（饺子、鱼）展开的主题，再结合上下文语境、词汇辨析、固定搭配及中国文化常识，逐个分析每个空的选项，排除不符合语境的错误选项，确定正确答案。
【解析】
17. 由前文“in the evening”可知，晚上的餐食是dinner，故选D。
18. 文章主题是中国新年，此处指在节日期间，“during the festival”符合语境，故选C。
19. 饺子有1800多年历史，在中国很受欢迎，“popular”（受欢迎的）符合句意，故选A。
20. 固定搭配“make sth with sth”表示“用某物制作某物”，此处指用肉和蔬菜做饺子，故选B。
21. 结合文化习俗，人们会把硬币放进饺子里，“put...in...”（把...放进...）符合语境，故选D。
22. 吃到带硬币的饺子寓意来年幸运，“lucky”（幸运的）符合文化寓意，故选B。
23. 此处指代前文的“people”，用宾格“them”，表示给他们带来好运，故选D。
24. “another”表示“另一个”，此处指鱼是另一种幸运食物，符合语境，故选B。
25. 中文里“鱼”的发音听起来像“余”，“sound like”（听起来像）是固定搭配，故选A。
26. 固定搭配“make money”表示“赚钱”，此处指来年赚更多钱，故选C。
【答案】
17.D 18.C 19.A 20.B 21.D 22.B 23.D 24.B 25.A 26.C
【知识点】
完形填空、词汇辨析、文化常识
【点评】
本题为介绍中国新年传统食物的完形填空，结合文化背景考查词汇运用与语境理解，难度适中，需学生结合上下文及文化常识解题，是初中阶段常见题型。
【难度系数】
0.6