一、词汇运用
1. Mum hopes that I can be much (勇敢的) in the face of problems.
2. He seemed (恐惧) when he heard the strange noise outside the window.
3. The animals will be in (危险) if humans keep on destroying their homes.
4. Stay away from the big dog over there, or (否则) it may (攻击) you.
5. Miss Wang (点头) with a smile when she heard my words.
6. The little boy found a (秘密的) door behind the thick leaves.
7. (一旦) you take the first step, the rest of the task becomes easier.
8. I can truly understand your (feel) because I had a similar experience.
9. The tall tree in the garden seems to be (die) as there aren't any leaves on it.
10. He (fight) with his brother yesterday, but they made up before bedtime.

1. braver 2. scared 3. danger 4. attack 5. nodded
6. secret 7. Once 8. feeling(s) 9. dead 10. fought

【分析】
本题为词汇运用题，需根据句子结构、固定搭配、时态、词性等规则，将括号内的词转换为正确形式填空。解题思路：先分析每个句子的语法结构（如比较级修饰、时态要求、固定短语、词性搭配等），再对应转换词汇的正确形式。
【解析】
1. 句中much用于修饰形容词比较级，brave的比较级为braver，故填braver。
2. seem为系动词，后接形容词作表语，scared表示“恐惧的”，故填scared。
3. 固定搭配in danger意为“处于危险中”，故填danger。
4. 情态动词may后接动词原形，attack为动词原形，故填attack。
5. 由从句的过去式heard可知，主句用一般过去时，nod的过去式为nodded，故填nodded。
6. 修饰名词door需用形容词，secret为形容词“秘密的”，故填secret。
7. 此处需连词引导条件状语从句，Once意为“一旦”，符合句意，故填Once。
8. 形容词性物主代词your后接名词，feel的名词形式为feeling，单复数均可，故填feeling(s)。
9. be后接形容词作表语，die的形容词形式为dead，故填dead。
10. 由时间状语yesterday可知，用一般过去时，fight的过去式为fought，故填fought。
【答案】
1. braver 2. scared 3. danger 4. attack 5. nodded 6. secret 7. Once 8. feeling(s) 9. dead 10. fought
【知识点】
形容词比较级、固定搭配、一般过去时
【点评】
本题考查基础词汇的形式运用，涉及词性转换、时态、固定搭配等核心知识点，是初中英语词汇题的常见题型，侧重考查学生对词汇用法的掌握。
【难度系数】
0.6

二、从方框中选择适当的单词或短语，在横线上填入其正确形式。每个单词或短语仅用一次
feel help scaring happy get along with
Are friends important to you? Can they make your life wonderful? Your answer will be “yes”. Children who have friends are 1. and less lonely.
At school, children start to have their own ideas about friendship. Friends are not only those they play with, but also those they like to talk and share everything with. They like to do many things with friends. At the same time, they learn how to 2. friends. Friends are nice to each other—they're 3. , and they can protect each other.
When children get older, their ideas about friendship change further. During the time, they know that friends are the ones they can share their 4. and ideas with, not just those they enjoy being around. They are always there to support you when you get 5. or tired.
Through friendship, children find the value of trust, which shapes their characters for life.

1. happier 2. get along with 3. helpful 4. feelings 5. scared

【分析】
首先通读全文，明确文章围绕友谊对孩子的重要性展开，需结合每个空的上下文语境、语法结构，从方框给出的5个词/短语（feel、help、scaring、happy、get along with）中选择，且每个仅用一次。逐个分析：第1空由and连接并列成分，后为比较级less lonely，需用happy的比较级；第2空结合“学习和朋友相处”的语境，选对应短语；第3空需形容词描述朋友特质，用help的形容词形式；第4空需名词作share的宾语，用feel的名词复数；第5空修饰人，选对应-ed形式的形容词。
【解析】
1. 第1空：and连接并列结构，后是比较级less lonely，故将happy变为比较级happier，表“更快乐的”，符合有朋友的孩子的状态；
2. 第2空：结合“学习如何和朋友相处”的语境，方框中get along with意为“与…相处”，符合句意，且how to后接动词原形，故填该短语；
3. 第3空：此处需形容词描述朋友特质，help的形容词形式为helpful（乐于助人的），符合“彼此友好、互相保护”的语境；
4. 第4空：share sth. with sb.结构中需名词作宾语，feel的名词复数形式feelings（感受），与ideas并列，符合分享内容；
5. 第5空：修饰人时用-ed结尾的形容词，结合“当你害怕或累的时候”的语境，scared（害怕的）符合，scaring修饰物，故填scared。
【答案】
1. happier 2. get along with 3. helpful 4. feelings 5. scared
【知识点】
形容词比较级、动词短语、名词形式转换
【点评】
本题为选词填空基础题型，考查词汇在语境中的正确运用，需结合上下文语义、语法规则选择并转换单词形式，注重对初中英语基础词汇的理解与灵活运用。
【难度系数】
0.5

() 1. — Mum, can I play badminton with Jim now?
— you finish your homework, you can have fun with Jim.

A.Until
B.Before
C.Once
D.Till

1.C

【分析】本题考查英语从属连词的词义辨析，解题时需先理解对话的逻辑语境，再逐一分析每个选项连词的含义，选出符合语境的答案。
【解析】逐一分析选项：A选项until意为“直到……才”，引导时间状语从句，强调主句动作在从句动作结束时发生，不符合“完成作业后才能玩”的逻辑；B选项before意为“在……之前”，逻辑为从句动作发生在主句之后，与对话语义相悖；C选项once意为“一旦”，引导条件/时间状语从句，表示“一……就……”，符合“完成作业后就可以玩”的语境；D选项till与until含义相近，意为“直到”，不符合语境。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】从属连词辨析；状语从句
【点评】本题为初中英语基础题型，考查常用从属连词的词义辨析，需结合语境判断逻辑关系，难度适中。
【难度系数】0.5

（）2. — It is of Yang Xiaoming to save the boy who fell into the river.
— Yes. He is a true hero.

A.cheerful
B.brave
C.proud
D.active

2.B

【分析】
本题为英语词义辨析题，需结合对话语境判断合适的形容词。先理解对话含义：第一句表达“杨晓明救了落水男孩，他很________”，第二句回应“他是真正的英雄”。救人行为对应的核心品质是勇敢，据此分析选项即可。
【解析】
首先翻译对话：“杨晓明救了落水的男孩，他很________。”“是的，他是真正的英雄。”逐一分析选项：A.cheerful意为“快乐的”，不符合救人体现的品质；B.brave意为“勇敢的”，契合救人行为展现的特质；C.proud意为“骄傲的”，不符合语境；D.active意为“积极的”，与救人行为关联不大。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；情景交际
【点评】
本题考查形容词在具体语境中的运用，属于基础词义辨析题，需结合对话逻辑和词义判断，难度较低。
【难度系数】
0.8

() 3. — China is over 5 000 years old. It's one of countries in the world.
— Yes. It has a much history than Japan.

A.the oldest; long
B.older; longer
C.older; the longest
D.the oldest; longer

3.D

【分析】这道题考查形容词的比较级和最高级的用法。首先看第一个空，句中出现范围标志“in the world”，对应固定结构“one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”，表示“全世界中最……之一”，因此第一空需用old的最高级形式；再看第二个空，句中有比较级标志词“than”，表示两者之间的比较，需用形容词的比较级，long的比较级为longer，据此可确定答案。
【解析】1. 第一个空：根据“one of + the + 形容词最高级 + 可数名词复数”的固定结构，结合句中“in the world”的范围限定，此处应填the oldest；2. 第二个空：由“than”可知是两者比较，需用比较级，long的比较级是longer，综上，只有D选项符合要求。
【答案】D
【知识点】形容词最高级、形容词比较级
【点评】本题考查形容词比较级和最高级的基础用法，需牢记对应结构和标志词，难度较低，属于基础题型。
【难度系数】0.7

（）4. The heavy rain all night, causing（引起） floods in the mountain areas.

A.finished
B.lasted
C.ended
D.stopped

4.B

【分析】首先理解句子语境：大雨______一整夜，导致山区洪水，需选表示“持续”的动词。先辨析四个选项词义：A.finished（完成）、B.lasted（持续）、C.ended（结束）、D.stopped（停止），结合语境判断符合语义的动词。
【解析】句子表达“大雨持续了一整夜，引发山区洪水”。A选项“完成”、C选项“结束”、D选项“停止”均不符合“大雨整夜存在”的语境；B选项“lasted”意为“持续”，契合句子语义，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查常用动词的词义辨析，需结合句子语境判断合适词汇，属于基础词汇题，难度较低。
【难度系数】0.7

() 5. Jenny is very busy with her schoolwork every day, but she still chats with her online friends to relax.

A.from here to there
B.from beginning to end
C.from time to time
D.from one place to another

5.C

【分析】首先理解句子语境：Jenny每天忙于学业，但仍会和网友聊天放松，需要选符合语境的短语。先逐一分析四个选项的含义，再结合句意判断所需短语的类型（此处需表示频率的短语），进而选出正确答案。
【解析】句子意为：Jenny每天忙于学业，但她仍然______和网友聊天来放松。各选项含义：A.from here to there意为“到处”；B.from beginning to end意为“从头到尾”；C.from time to time意为“有时，偶尔”；D.from one place to another意为“从一个地方到另一个”。根据语境，此处需要表示频率的短语，只有C项符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】介词短语辨析，词义辨析
【点评】本题考查常用介词短语的词义辨析，属于英语基础知识点的考查，要求学生准确识记各短语含义并结合语境作答，难度较低。
【难度系数】0.8

() 6. The the fruits are, the they will taste.

A.fresher; more delicious
B.freshest; most delicious
C.fresher; more deliciously
D.freshest; most deliciously

6.A

【分析】这道题考查英语中“the + 比较级，the + 比较级”的固定句型，以及系动词后接形容词作表语的知识点。解题思路：先根据固定句型的结构特征排除使用最高级的选项，再结合系动词的用法确定第二个空的词性，最终选出正确答案。
【解析】1. 确定句型结构：“the + 比较级，the + 比较级”是固定结构，意为“越……，就越……”，两个空均需用比较级形式，因此排除使用最高级的B、D选项。2. 分析第二个空：taste是系动词，后面要接形容词作表语，delicious是形容词，deliciously是副词，因此排除使用副词的C选项。综上，正确答案为A。
【答案】A
【知识点】形容词比较级、系动词用法、词性辨析
【点评】本题为英语基础题，主要考查固定句型和词性辨析，掌握核心知识点即可轻松作答。
【难度系数】0.7