1 在课文第7自然段中，作者提到“我”一遍又一遍地读书“真像与另一个人同船而行”。以下是作者读书过程的相关梳理内容，但顺序已被打乱，请你将这些内容重新排序。
（）思考故事中人的做法和作家写这个故事的原因 （）品味最欣赏的片段
（）把从书中学到的东西列个单子 （）继续把这个故事编下去
（）再读其他部分，并从中找到以前忽略的东西 （）想象作者的样子及生活经历

1. 1 3 5 2 4 6

2 根据课文内容选择正确的答案。
（1）作者选择一本书旅行的原因是（）。
A.看书比听音乐、玩扑克牌等更容易排解旅途疲劳
B.在旅途中一遍一遍地阅读，会有新发现、新收获
C.读书人显得高雅
（2）作者的读书方法是（）。
A.快速浏览
B.博览群书
C.熟读精思

2. (1)B (2)C

3 阅读短文,完成练习。
书将伴我走向未来(节选)
叶 辛
中小学时期,我读了很多有趣的书,并且对每一本书,或多或少做了一些笔记。书本要我学做一个正直诚实的孩子,不要撒谎、不要阿谀奉承、不要人云亦云,要脚踏实地、要独立思考;书本开阔了我的眼界,它告诉我,除了我自小看到的马路、电车、外滩,除了我熟悉的上海,这个世界上还有无数壮丽的河山,还有很多闻所未闻的事物;书本也陶冶了我的精神,我在书上读到“人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义”等格言警句。当然了,书本使得我从小就向往丰富多彩的生活,向往有山有水的大自然。
(有改动)
(1)从短文中我了解到的读书方法是。
(2)读短文,梳理信息:书本给作者带来了哪些收获?请简要概括。

3. (1) 读书时要做笔记
(2) 书本教会了作者要做正直诚实的孩子，开阔了作者的眼界，陶冶了作者的精神，并让作者从小就向往丰富多彩的生活和大自然。