1. (★)如图,小郑在利用直尺和圆规作$∠ A'O'B' = ∠ AOB$时,具体的操作步骤是:
(1)以点$O$为圆心,◆为半径作弧,分别交$OA$,$OB$于点$C$,$D$;
(2)作一条射线$O'A'$,以点$O'$为圆心,★为半径作弧,交$O'A'$于点$C'$;
(3)以点$C'$为圆心,▲为半径作弧,与上一步作的弧相交于点$D'$;
(4)过点$D'$作射线$O'B'$,则$∠ A'O'B' = ∠ AOB$.
下列说法不正确的是 【 】

A. ◆表示任意长
B. ★与◆的长相等
C. ▲与线段$CD$的长相等
D. ▲与★的长相等
(1)以点$O$为圆心,◆为半径作弧,分别交$OA$,$OB$于点$C$,$D$;
(2)作一条射线$O'A'$,以点$O'$为圆心,★为半径作弧,交$O'A'$于点$C'$;
(3)以点$C'$为圆心,▲为半径作弧,与上一步作的弧相交于点$D'$;
(4)过点$D'$作射线$O'B'$,则$∠ A'O'B' = ∠ AOB$.
下列说法不正确的是 【 】
A. ◆表示任意长
B. ★与◆的长相等
C. ▲与线段$CD$的长相等
D. ▲与★的长相等
答案
解:根据尺规作一个角等于已知角的判定依据(SSS全等),可得作图过程中满足:
$OC = O'C'$,$OD = O'D'$,$CD = C'D'$。
逐一分析选项:
A. 第一步中以$O$为圆心的半径◆,只需所作弧与$OA$、$OB$都相交,可取任意长,说法正确;
B. 第二步中以$O'$为圆心的半径★,需与◆的长相等,保证$O'C'=OC$,说法正确;
C. 第三步中以$C'$为圆心的半径▲,需与线段$CD$的长相等,保证$C'D'=CD$,说法正确;
D. ▲的长等于$CD$的长,★的长等于$OC$的长,$CD$与$OC$不一定相等,因此▲与★的长不一定相等,该说法错误。
综上,答案选$\boldsymbol{D}$。
$OC = O'C'$,$OD = O'D'$,$CD = C'D'$。
逐一分析选项:
A. 第一步中以$O$为圆心的半径◆,只需所作弧与$OA$、$OB$都相交,可取任意长,说法正确;
B. 第二步中以$O'$为圆心的半径★,需与◆的长相等,保证$O'C'=OC$,说法正确;
C. 第三步中以$C'$为圆心的半径▲,需与线段$CD$的长相等,保证$C'D'=CD$,说法正确;
D. ▲的长等于$CD$的长,★的长等于$OC$的长,$CD$与$OC$不一定相等,因此▲与★的长不一定相等,该说法错误。
综上,答案选$\boldsymbol{D}$。
解析
【分析】
这道题考查尺规作一个角等于已知角的步骤及原理,解题核心是明确该作图的依据是SSS三角形全等判定,只有对应边相等才能保证两个三角形全等,进而得到对应角相等。我们可结合作图步骤逐一分析各选项:第一步取半径画弧时只要能和角的两边相交即可,长度任意;第二步的半径需要和第一步相同,保证一组边相等;第三步的半径要等于第一步中得到的线段CD的长,保证另一组边相等,最终实现三边对应相等,再对比选项找出错误说法即可。
【解析】
根据尺规作一个角等于已知角的判定依据(SSS全等),可得作图过程中满足:$OC = O'C'$,$OD = O'D'$,$CD = C'D'$。
逐一分析选项:
A. 第一步中以$O$为圆心的半径◆,只需所作弧与$OA$、$OB$都相交,可取任意长,说法正确;
B. 第二步中以$O'$为圆心的半径★,需与◆的长相等,保证$O'C'=OC$,说法正确;
C. 第三步中以$C'$为圆心的半径▲,需与线段$CD$的长相等,保证$C'D'=CD$,说法正确;
D. ▲的长等于$CD$的长,★的长等于$OC$的长,$CD$与$OC$不一定相等,因此▲与★的长不一定相等,该说法错误。
综上,本题选D。
【答案】
$\boldsymbol{D}$
【知识点】
尺规作角,全等三角形判定(SSS)
【点评】
本题属于基础概念题,主要考查尺规作一个角等于已知角的原理,需要准确理解每一步作图的目的,结合全等判定定理掌握作图方法,避免混淆各步的半径要求。
【难度系数】
0.9
这道题考查尺规作一个角等于已知角的步骤及原理,解题核心是明确该作图的依据是SSS三角形全等判定,只有对应边相等才能保证两个三角形全等,进而得到对应角相等。我们可结合作图步骤逐一分析各选项:第一步取半径画弧时只要能和角的两边相交即可,长度任意;第二步的半径需要和第一步相同,保证一组边相等;第三步的半径要等于第一步中得到的线段CD的长,保证另一组边相等,最终实现三边对应相等,再对比选项找出错误说法即可。
【解析】
根据尺规作一个角等于已知角的判定依据(SSS全等),可得作图过程中满足:$OC = O'C'$,$OD = O'D'$,$CD = C'D'$。
逐一分析选项:
A. 第一步中以$O$为圆心的半径◆,只需所作弧与$OA$、$OB$都相交,可取任意长,说法正确;
B. 第二步中以$O'$为圆心的半径★,需与◆的长相等,保证$O'C'=OC$,说法正确;
C. 第三步中以$C'$为圆心的半径▲,需与线段$CD$的长相等,保证$C'D'=CD$,说法正确;
D. ▲的长等于$CD$的长,★的长等于$OC$的长,$CD$与$OC$不一定相等,因此▲与★的长不一定相等,该说法错误。
综上,本题选D。
【答案】
$\boldsymbol{D}$
【知识点】
尺规作角,全等三角形判定(SSS)
【点评】
本题属于基础概念题,主要考查尺规作一个角等于已知角的原理,需要准确理解每一步作图的目的,结合全等判定定理掌握作图方法,避免混淆各步的半径要求。
【难度系数】
0.9
2. (★)如图是尺规作图中“作一个角等于已知角”的示意图,该作法运用了“全等三角形的对应角相等”这一性质,判定图中两个三角形全等的依据是 【 】

A.SAS
B.ASA
C.SSS
D.AAS
A.SAS
B.ASA
C.SSS
D.AAS
答案
C
解析
【分析】
解题时先回忆尺规“作一个角等于已知角”的操作步骤,明确作图过程中构造的两个三角形的边的等量关系,再结合三角形全等的判定定理的适用条件,匹配对应的判定依据即可。
【解析】
尺规作一个角等于已知角的过程中,通过作图可得两个三角形的三条边分别对应相等:①以已知角顶点和新作角顶点为圆心画弧时,取的是相同半径,因此得到两组边对应相等;②后续画弧时,取的半径是已知角两边上弧的交点的距离,因此第三组边也对应相等。根据三角形全等的判定定理,三边对应相等的两个三角形全等,即SSS判定,因此两个三角形全等的依据是SSS。
【答案】
C
【知识点】
全等三角形判定;尺规作等角;全等三角形性质
【点评】
本题结合基础尺规作图考查全等三角形的判定原理,属于对基础知识点的考查,熟练掌握作图步骤和全等判定定理是解题的关键。
【难度系数】
0.9
解题时先回忆尺规“作一个角等于已知角”的操作步骤,明确作图过程中构造的两个三角形的边的等量关系,再结合三角形全等的判定定理的适用条件,匹配对应的判定依据即可。
【解析】
尺规作一个角等于已知角的过程中,通过作图可得两个三角形的三条边分别对应相等:①以已知角顶点和新作角顶点为圆心画弧时,取的是相同半径,因此得到两组边对应相等;②后续画弧时,取的半径是已知角两边上弧的交点的距离,因此第三组边也对应相等。根据三角形全等的判定定理,三边对应相等的两个三角形全等,即SSS判定,因此两个三角形全等的依据是SSS。
【答案】
C
【知识点】
全等三角形判定;尺规作等角;全等三角形性质
【点评】
本题结合基础尺规作图考查全等三角形的判定原理,属于对基础知识点的考查,熟练掌握作图步骤和全等判定定理是解题的关键。
【难度系数】
0.9
3. (★)如图,在$△ ABC$中,O是边AB上的点.利用直尺和圆规按以下要求作图:
①以点B为圆心,适当长为半径作弧,分别交BO,BC于点D,E;
②以点O为圆心,BD为半径作弧,交OA于点F;
③以点F为圆心,DE为半径作弧,与上一步作的弧相交于点G,点G与点C在直线AB同侧;
④作直线OG,交AC于点M.

下列结论不一定成立的是 【 】
A.$∠ AOM=∠ B$
B.$∠ OMC+∠ C=180°$
C.$OM// BC$
D.$∠ B=∠ AMO$
①以点B为圆心,适当长为半径作弧,分别交BO,BC于点D,E;
②以点O为圆心,BD为半径作弧,交OA于点F;
③以点F为圆心,DE为半径作弧,与上一步作的弧相交于点G,点G与点C在直线AB同侧;
④作直线OG,交AC于点M.
下列结论不一定成立的是 【 】
A.$∠ AOM=∠ B$
B.$∠ OMC+∠ C=180°$
C.$OM// BC$
D.$∠ B=∠ AMO$
答案
D
解析
【分析】
首先识别题中的尺规作图操作本质是作一个角等于已知角,可得∠AOM=∠B,再根据平行线的判定定理可推出OM//BC,最后结合平行线的性质逐一分析各选项,找出不一定成立的结论即可。
【解析】
根据题中的尺规作图步骤,可知所作的∠AOM=∠B,故A选项一定成立;
∵∠AOM=∠B,二者是同位角,根据“同位角相等,两直线平行”,可得OM//BC,故C选项一定成立;
∵OM//BC,根据“两直线平行,同旁内角互补”,可得∠OMC+∠C=180°,故B选项一定成立;
对于D选项,由OM//BC可得∠AMO=∠C,只有当∠B=∠C时,才有∠B=∠AMO,已知条件没有说明△ABC中∠B和∠C相等,因此该结论不一定成立。
综上,答案选D。
【答案】
D
【知识点】
1. 尺规作等角
2. 平行线的判定
3. 平行线的性质
【点评】
本题属于基础概念应用题,核心是先识别作图得到的等角关系,进而推导平行线,再结合平行线的性质判断各选项即可。
【难度系数】
0.8
首先识别题中的尺规作图操作本质是作一个角等于已知角,可得∠AOM=∠B,再根据平行线的判定定理可推出OM//BC,最后结合平行线的性质逐一分析各选项,找出不一定成立的结论即可。
【解析】
根据题中的尺规作图步骤,可知所作的∠AOM=∠B,故A选项一定成立;
∵∠AOM=∠B,二者是同位角,根据“同位角相等,两直线平行”,可得OM//BC,故C选项一定成立;
∵OM//BC,根据“两直线平行,同旁内角互补”,可得∠OMC+∠C=180°,故B选项一定成立;
对于D选项,由OM//BC可得∠AMO=∠C,只有当∠B=∠C时,才有∠B=∠AMO,已知条件没有说明△ABC中∠B和∠C相等,因此该结论不一定成立。
综上,答案选D。
【答案】
D
【知识点】
1. 尺规作等角
2. 平行线的判定
3. 平行线的性质
【点评】
本题属于基础概念应用题,核心是先识别作图得到的等角关系,进而推导平行线,再结合平行线的性质判断各选项即可。
【难度系数】
0.8
4. (★)按照下列条件,能确定唯一三角形的是
【 】
A.三条线段长度分别为3 cm,5 cm,8 cm
B.$AC=8,BC=7,∠A=60°$
C.$AB=5,BC=6,∠B=60°$
D.$∠A=40°,∠B=90°,∠C=50°$
【 】
A.三条线段长度分别为3 cm,5 cm,8 cm
B.$AC=8,BC=7,∠A=60°$
C.$AB=5,BC=6,∠B=60°$
D.$∠A=40°,∠B=90°,∠C=50°$
答案
C
解析
【分析】
本题考查唯一三角形的判定,解题思路如下:首先明确:要确定唯一三角形,首先需满足三角形的构成条件(三边关系),其次需符合三角形全等的判定公理(SSS、SAS、ASA、AAS),不满足全等判定的条件则无法确定唯一三角形。接下来逐一分析每个选项是否符合上述要求即可。
【解析】
我们逐个分析选项:
A选项:根据三角形三边关系“任意两边之和大于第三边”,3+5=8,不满足构成三角形的条件,无法画出三角形,排除;
B选项:已知两边AC=8、BC=7,以及BC边的对角∠A=60°,属于“两边及其中一边的对角(SSA)”的情况,三角形全等判定中没有SSA公理,可画出多个不同的三角形,无法确定唯一三角形,排除;
C选项:已知AB=5、BC=6,且∠B是AB和BC的夹角,属于“两边及其夹角(SAS)”的全等判定条件,可画出唯一的三角形,符合要求;
D选项:已知∠A=40°、∠B=90°、∠C=50°,三个角的度数仅能确定三角形的形状,大小可任意缩放,存在无数个满足条件的相似三角形,无法确定唯一三角形,排除。
综上,本题选C。
【答案】
C
【知识点】
三角形全等判定,三角形三边关系,唯一三角形判定
【点评】
本题是基础类考题,重点考查对三角形全等判定条件的辨析,需注意SSA、AAA均不能判定三角形全等,因此也无法确定唯一三角形,解题时首先要验证选项是否能构成三角形,再判断是否符合全等判定条件。
【难度系数】
0.75
本题考查唯一三角形的判定,解题思路如下:首先明确:要确定唯一三角形,首先需满足三角形的构成条件(三边关系),其次需符合三角形全等的判定公理(SSS、SAS、ASA、AAS),不满足全等判定的条件则无法确定唯一三角形。接下来逐一分析每个选项是否符合上述要求即可。
【解析】
我们逐个分析选项:
A选项:根据三角形三边关系“任意两边之和大于第三边”,3+5=8,不满足构成三角形的条件,无法画出三角形,排除;
B选项:已知两边AC=8、BC=7,以及BC边的对角∠A=60°,属于“两边及其中一边的对角(SSA)”的情况,三角形全等判定中没有SSA公理,可画出多个不同的三角形,无法确定唯一三角形,排除;
C选项:已知AB=5、BC=6,且∠B是AB和BC的夹角,属于“两边及其夹角(SAS)”的全等判定条件,可画出唯一的三角形,符合要求;
D选项:已知∠A=40°、∠B=90°、∠C=50°,三个角的度数仅能确定三角形的形状,大小可任意缩放,存在无数个满足条件的相似三角形,无法确定唯一三角形,排除。
综上,本题选C。
【答案】
C
【知识点】
三角形全等判定,三角形三边关系,唯一三角形判定
【点评】
本题是基础类考题,重点考查对三角形全等判定条件的辨析,需注意SSA、AAA均不能判定三角形全等,因此也无法确定唯一三角形,解题时首先要验证选项是否能构成三角形,再判断是否符合全等判定条件。
【难度系数】
0.75
5. (★)如图,已知∠AOB,利用直尺和圆规以OB为一边在∠AOB的外部作∠COB =
∠AOB,对于弧PQ,下列说法正确的是【 】

A.以点M为圆心,OM为半径
B.以点N为圆心,MN为半径
C.以点O为圆心,OM为半径
D.以点N为圆心,ON为半径
∠AOB,对于弧PQ,下列说法正确的是【 】
A.以点M为圆心,OM为半径
B.以点N为圆心,MN为半径
C.以点O为圆心,OM为半径
D.以点N为圆心,ON为半径
答案
B
解析
【分析】
解决本题需要先回忆尺规作一个角等于已知角的步骤和原理,本题要作以OB为公共边的∠COB=∠AOB,我们依据SSS全等的原理构造相等的角:首先在原∠AOB中画弧得到交点M、N,再以O为圆心相同半径画弧得到交点P,最后画弧PQ时需要截取与MN等长的线段,即可构造出全等三角形,进而得到等角,结合选项判断弧PQ的画法即可。
【解析】
尺规作∠COB=∠AOB的步骤如下:
1. 在已知∠AOB中,以点O为圆心,适当长度为半径画弧,分别交OA于点M,交OB于点N;
2. 以点O为圆心,OM的长度为半径,在∠AOB的外部画弧,交OC方向于点P;
3. 为了构造全等三角形得到等角,以点N为圆心,MN的长度为半径画弧,与步骤2所画的弧交于点Q,这段弧就是弧PQ,最后过O、Q作射线OC,即可得到∠COB=∠AOB。
因此弧PQ是以点N为圆心,MN为半径的弧。
【答案】
B
【知识点】
尺规作角;SSS判定全等
【点评】
本题考查尺规作一个角等于已知角的基础操作,解题核心是熟练掌握作角的步骤及背后的全等原理,属于基础类考题,牢记操作步骤即可快速作答。
【难度系数】
0.8
解决本题需要先回忆尺规作一个角等于已知角的步骤和原理,本题要作以OB为公共边的∠COB=∠AOB,我们依据SSS全等的原理构造相等的角:首先在原∠AOB中画弧得到交点M、N,再以O为圆心相同半径画弧得到交点P,最后画弧PQ时需要截取与MN等长的线段,即可构造出全等三角形,进而得到等角,结合选项判断弧PQ的画法即可。
【解析】
尺规作∠COB=∠AOB的步骤如下:
1. 在已知∠AOB中,以点O为圆心,适当长度为半径画弧,分别交OA于点M,交OB于点N;
2. 以点O为圆心,OM的长度为半径,在∠AOB的外部画弧,交OC方向于点P;
3. 为了构造全等三角形得到等角,以点N为圆心,MN的长度为半径画弧,与步骤2所画的弧交于点Q,这段弧就是弧PQ,最后过O、Q作射线OC,即可得到∠COB=∠AOB。
因此弧PQ是以点N为圆心,MN为半径的弧。
【答案】
B
【知识点】
尺规作角;SSS判定全等
【点评】
本题考查尺规作一个角等于已知角的基础操作,解题核心是熟练掌握作角的步骤及背后的全等原理,属于基础类考题,牢记操作步骤即可快速作答。
【难度系数】
0.8
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