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Ⅱ. Li Hua 遇到了一些问题。读一读，帮他选择合适的建议。
A. You need to listen to your friend.
B. You can talk to your sister.
C. You can ask your music teacher for help.
1. The school talent show is coming. I want to sing, but I'm not good at singing. I'm so worried. What can I do?
2. My sister often takes my favourite toys away and never（从不） gives them back. I'm
. What can I do?
3. My best friend is angry with me. He doesn't want to talk to me. I am very sad. What can I do?
A. You need to listen to your friend.
B. You can talk to your sister.
C. You can ask your music teacher for help.
1. The school talent show is coming. I want to sing, but I'm not good at singing. I'm so worried. What can I do?
2. My sister often takes my favourite toys away and never（从不） gives them back. I'm
. What can I do? 3. My best friend is angry with me. He doesn't want to talk to me. I am very sad. What can I do?
答案
1. C 2. B 3. A
解析
【分析】
首先通读每个问题，明确每个问题的核心困境，再匹配对应给出合理建议的选项：第1题的困境是想参加才艺秀唱歌但不擅长，需要和音乐相关的帮助；第2题的困境是姐姐拿走玩具不还，需要和姐姐沟通；第3题的困境是朋友生气不说话，需要倾听朋友。
【解析】
1. 第1题：问题是想参加学校才艺秀唱歌但不擅长，担心，选项C“你可以向你的音乐老师求助”符合该困境的解决办法，故填C。
2. 第2题：问题是姐姐经常拿走自己最喜欢的玩具不归还，生气，选项B“你可以和你的姐姐谈谈”符合该困境的解决办法，故填B。
3. 第3题：问题是最好的朋友生自己的气，不想说话，难过，选项A“你需要倾听你的朋友”符合该困境的解决办法，故填A。
【答案】
1. C 2. B 3. A
【知识点】
情景交际、英语建议表达、日常问题解决
【点评】
本题为情景匹配题，围绕日常遇到的小困境考查合理建议的表达，贴近学生生活，易于理解和匹配。
【难度系数】
0.7
首先通读每个问题，明确每个问题的核心困境，再匹配对应给出合理建议的选项：第1题的困境是想参加才艺秀唱歌但不擅长，需要和音乐相关的帮助；第2题的困境是姐姐拿走玩具不还，需要和姐姐沟通；第3题的困境是朋友生气不说话，需要倾听朋友。
【解析】
1. 第1题：问题是想参加学校才艺秀唱歌但不擅长，担心，选项C“你可以向你的音乐老师求助”符合该困境的解决办法，故填C。
2. 第2题：问题是姐姐经常拿走自己最喜欢的玩具不归还，生气，选项B“你可以和你的姐姐谈谈”符合该困境的解决办法，故填B。
3. 第3题：问题是最好的朋友生自己的气，不想说话，难过，选项A“你需要倾听你的朋友”符合该困境的解决办法，故填A。
【答案】
1. C 2. B 3. A
【知识点】
情景交际、英语建议表达、日常问题解决
【点评】
本题为情景匹配题，围绕日常遇到的小困境考查合理建议的表达，贴近学生生活，易于理解和匹配。
【难度系数】
0.7
Ⅲ. Linlin 怎么了？读对话，根据对话内容补全短文。（每空一词）
Amy: Hey, Linlin. You look so worried. What’s the matter?
Linlin: I am doing all the work for our school project. Tom isn’t helping.
Amy: Let’s try to talk to Tom first. It’s important to listen to each other. Maybe he has a problem.
Linlin: Good idea! We can ask if（是否） he needs help. Thanks, Amy.
Linlin is doing all the 1. for the school 2. . Tom isn’t 3. . So she is very 4. . Amy asks her to 5. to Tom first.
Amy: Hey, Linlin. You look so worried. What’s the matter?
Linlin: I am doing all the work for our school project. Tom isn’t helping.
Amy: Let’s try to talk to Tom first. It’s important to listen to each other. Maybe he has a problem.
Linlin: Good idea! We can ask if（是否） he needs help. Thanks, Amy.
Linlin is doing all the 1. for the school 2. . Tom isn’t 3. . So she is very 4. . Amy asks her to 5. to Tom first.
答案
【解析】：我们可以对照对话原文内容逐空查找对应答案：
1. 从Linlin的表述“I am doing all the work for our school project.”可直接找到第一空的答案；
2. 同样从上述这句话中可找到第二空的答案；
3. 根据Linlin的原话“Tom isn’t helping.”可确定第三空答案；
4. 从Amy的开场语句“You look so worried.”可得到第四空答案；
5. 根据Amy提出的建议“Let’s try to talk to Tom first.”可确定第五空答案。
【答案】：1. work 2. project 3. helping 4. worried 5. talk
1. 从Linlin的表述“I am doing all the work for our school project.”可直接找到第一空的答案；
2. 同样从上述这句话中可找到第二空的答案；
3. 根据Linlin的原话“Tom isn’t helping.”可确定第三空答案；
4. 从Amy的开场语句“You look so worried.”可得到第四空答案；
5. 根据Amy提出的建议“Let’s try to talk to Tom first.”可确定第五空答案。
【答案】：1. work 2. project 3. helping 4. worried 5. talk
解析
【分析】
本题要求根据对话内容补全短文，每空一词。解题思路为：先通读对话把握大意，再逐句分析短文空格，在对话原文中找到对应信息，提取匹配词汇填入空格，确保符合语境且每空一词。
【解析】
1. 对应对话中Linlin的表述“I am doing all the work for our school project.”，第一空填work；
2. 同上句，第二空填project；
3. 对应Linlin的原话“Tom isn’t helping.”，第三空填helping；
4. 对应Amy的开场语句“You look so worried.”，第四空填worried；
5. 对应Amy的建议“Let’s try to talk to Tom first.”，第五空填talk。
【答案】
1. work 2. project 3. helping 4. worried 5. talk
【知识点】
英语阅读理解，补全短文
【点评】
本题是基础的对话细节理解类补全题，难度较低，只需准确匹配对话与短文的对应内容即可完成。
【难度系数】
0.8
本题要求根据对话内容补全短文，每空一词。解题思路为：先通读对话把握大意，再逐句分析短文空格，在对话原文中找到对应信息，提取匹配词汇填入空格，确保符合语境且每空一词。
【解析】
1. 对应对话中Linlin的表述“I am doing all the work for our school project.”，第一空填work；
2. 同上句，第二空填project；
3. 对应Linlin的原话“Tom isn’t helping.”，第三空填helping；
4. 对应Amy的开场语句“You look so worried.”，第四空填worried；
5. 对应Amy的建议“Let’s try to talk to Tom first.”，第五空填talk。
【答案】
1. work 2. project 3. helping 4. worried 5. talk
【知识点】
英语阅读理解，补全短文
【点评】
本题是基础的对话细节理解类补全题，难度较低，只需准确匹配对话与短文的对应内容即可完成。
【难度系数】
0.8
