桌上有10个苹果,把这10个苹果放到9个抽屉里,无论怎样放,我们会发现至少会有一个抽屉里面放不少于2个苹果。这一现象就是“鸽巢原理”。请试着完成下面的预学作业。
7只鸽子飞进3个鸽笼,会出现怎样的情况?(允许有一个或几个鸽笼里一只鸽子也不飞进去)
(1)画一画。
注意:下面两个图示是同一种飞法,且都能用(1,2,4)记录。

记录:(, , )
记录:(, , )
记录:(, , )
记录:(, , )
记录:(, , )
记录:(, , )
记录:(, , )
记录:(, , )
(2)分别圈出上面每种飞法中飞进鸽子只数最多的鸽笼,并在数对中也圈一圈。
(3)比较上面每种飞法中飞进鸽子最多的鸽笼里鸽子的数量,发现:总有()个鸽笼至少要飞进()只鸽子。
(4)如果飞进鸽子最多的鸽笼里鸽子的数量是2只,会出现什么情况?
7只鸽子飞进3个鸽笼,会出现怎样的情况?(允许有一个或几个鸽笼里一只鸽子也不飞进去)
(1)画一画。
注意:下面两个图示是同一种飞法,且都能用(1,2,4)记录。
记录:(, , )
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记录:(, , )
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(2)分别圈出上面每种飞法中飞进鸽子只数最多的鸽笼,并在数对中也圈一圈。
(3)比较上面每种飞法中飞进鸽子最多的鸽笼里鸽子的数量,发现:总有()个鸽笼至少要飞进()只鸽子。
(4)如果飞进鸽子最多的鸽笼里鸽子的数量是2只,会出现什么情况?
答案
(1)
记录:(0, 0, 7)
记录:(0, 1, 6)
记录:(0, 2, 5)
记录:(0, 3, 4)
记录:(1, 1, 5)
记录:(1, 3, 3)
记录:(2, 2, 3)
记录:(1, 2, 4)
注:记录顺序不唯一,三个数相加和为7即可。
(2)
操作:在每组数对应的三个鸽笼里,给鸽子数最多的那个鸽笼的点做圈画,同时在对应的数对里圈出最大的那个数。
(3)
总有(1)个鸽笼至少要飞进(3)只鸽子。
(4)
答:3个鸽笼最多总共只能飞进6只鸽子,无法容纳7只鸽子,这种情况不可能出现。
记录:(0, 0, 7)
记录:(0, 1, 6)
记录:(0, 2, 5)
记录:(0, 3, 4)
记录:(1, 1, 5)
记录:(1, 3, 3)
记录:(2, 2, 3)
记录:(1, 2, 4)
注:记录顺序不唯一,三个数相加和为7即可。
(2)
操作:在每组数对应的三个鸽笼里,给鸽子数最多的那个鸽笼的点做圈画,同时在对应的数对里圈出最大的那个数。
(3)
总有(1)个鸽笼至少要飞进(3)只鸽子。
(4)
答:3个鸽笼最多总共只能飞进6只鸽子,无法容纳7只鸽子,这种情况不可能出现。
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