典例分析1 呼吸道传染病一般通过空气飞沫传播。从传染病流行的基本环节来看，患者、患者的飞沫分别属于（）
A. 传染源、传播途径 B. 病原体、传播途径
C. 易感人群、传播途径 D. 病原体、传染源
解析 患者能够散播病原体，属于传染源；病原体通过飞沫从患者传播到健康人的身上，因此患者的飞沫属于传播途径。
答案 A
预防措施中的（）
A. 控制传染源 B. 切断传播途径
C. 保护易感人群 D. 免疫规划
解析 “常习不唾地”意思是不应该随地吐痰，这是传染病预防措施中的切断传播途径。
答案 B

第一空答案：A
第二空答案：B

【分析】
首先明确传染病流行的三个基本环节：传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径（如空气、飞沫等）；易感人群是对某种传染病缺乏免疫力易感染的人群。第一问中，患者能散播病原体，属于传染源，患者的飞沫是病原体传播的媒介，属于传播途径，因此选A。其次，传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，“不随地吐痰”是阻止病原体通过飞沫传播，属于切断传播途径，因此选B。
【解析】
1. 第一空：根据传染病流行环节的定义，患者可散播病原体，属于传染源；病原体借助飞沫传播，飞沫属于传播途径，故第一空选A。
2. 第二空：传染病预防措施中，切断传播途径是阻断病原体从传染源到易感人群的途径，“不随地吐痰”可减少飞沫中病原体的传播，属于切断传播途径，故第二空选B。
【答案】
A、B
【知识点】
传染病流行的基本环节、传染病的预防措施
【点评】
本题考查传染病相关的基础知识点，需准确区分传染源、传播途径的概念，以及传染病预防措施的类型，属于生物学科的基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8