复习巩固 结合语境，看拼音写词语。

奇形怪状 树梢 抖动 轻微 动静 来临 昏暗

【分析】
这是一道结合语境的看拼音写词语题，解题时先通读整段描述郊外野餐的文字，理清场景逻辑，再逐个对照拼音，结合前后文的语义搭配推导对应词语：第一处空用来形容远处石头的外形，需要填写适配的四字词语；后续双音节词语分别对应风吹动的事物、事物晃动的状态、声响的轻重程度、傍晚到来的过程、天色的视觉特点，匹配拼音就能得出正确结果，同时要留意易错字的规范书写，避免出现错别字。
【解析】
1. 用来形容远处石头形态各异的特点，对应四字词语：奇形怪状
2. 拼音shù shāo，指代树的顶端部分，符合风吹拂的对象的语境，对应词语：树梢
3. 拼音dǒu dòng，描述物体被风吹动后晃动的状态，搭配修饰词“轻轻”，对应词语：抖动
4. 拼音qīng wēi，用来形容沙沙声响的程度很轻，对应词语：轻微
5. 拼音lái lín，描述傍晚时段逐步到来的过程，对应词语：来临
6. 拼音hūn àn，用来形容傍晚天色光线不足的状态，对应词语：昏暗
【答案】
奇形怪状 树梢 抖动 轻微 来临 昏暗
【知识点】
看拼音写词语，语境词义匹配
【点评】
本题结合生活化的出游场景考察小学中低年级要求掌握的课内重点词语，既检验学生拼音拼读的基础能力，也引导学生结合上下文语义判断适配的词语，做题时要注意区分形近字，比如和树木相关的“梢”不要写成“稍”，减少书写类的错误。
【难度系数】
0.7

一、在括号中填上恰当的字或词语。
chéng ()现 ()法
xíng 模() ()状
诱 透 ()明 ()人
幻 幼 变() ()儿
闪烁 闪耀
1. 黑夜降临了，我们看见夜空中群星()。
2. 冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下()。
奇迹 奇妙 离奇
3. 这是一个()的世界，一切看上去都是有生命的。
4. 经过多日废寝忘食的努力，公安干警终于破获了这个()的案件。
5. 短短几年，家乡的变化就如此巨大，真是个()。

一、呈 乘 型 形 透 诱 幻 幼
1.闪烁 2.闪耀 3.奇妙 4.离奇 5.奇迹

【分析】
这是一道小学语文基础字词运用题，解题可以分两步推进：第一步先完成同音字、形近字填空，结合给出的字的搭配提示，调用日常积累的常用词语判断对应汉字，比如拼音chéng搭配“现”对应常用词“呈现”，搭配“法”对应运算类词语“乘法”；区分形近字时结合字义判断，“透”有通透透光的含义对应“透明”，“诱”有吸引的含义对应“诱人”。第二步完成近义词选词填空，先辨析每组近义词的词义差异，再匹配对应的语境：比如“闪烁”侧重光亮忽明忽暗的状态，“闪耀”侧重光亮耀眼夺目的特点，分别对应群星、阳光下冰柱的不同发光场景，再逐一匹配剩下的词语和对应语境，就能得到正确答案。
【解析】
1. 拼音chéng填空：和“现”搭配组成表示显露含义的常用词“呈现”，填“呈”；和“法”搭配组成数学运算名词“乘法”，填“乘”。
2. 拼音xíng填空：和“模”搭配组成表示参照实物制作的仿品的词语“模型”，填“型”；和“状”搭配组成表示物体外形的词语“形状”，填“形”。
3. 形近字诱、透填空：和“明”搭配组成表示光线可以穿过的词语“透明”，填“透”；和“人”搭配组成表示有吸引力的词语“诱人”，填“诱”。
4. 形近字幻、幼填空：和“变”搭配组成表示无规律变化的词语“变幻”，填“幻”；和“儿”搭配组成表示低龄儿童的词语“幼儿”，填“幼”。
5. 选词填空第1题：夜空中群星的光亮是忽明忽暗的状态，匹配“闪烁”的词义，选“闪烁”。
6. 选词填空第2题：冰柱在阳光下反射出耀眼的强光，匹配“闪耀”的词义，选“闪耀”。
7. 选词填空第3题：形容世界巧妙有趣、处处有生机，用“奇妙”最贴合语境。
8. 选词填空第4题：形容案件情节反常、出人意料，用“离奇”符合语境。
9. 选词填空第5题：形容家乡短时间内出现远超预期的巨大变化，属于不同寻常的少见事迹，用“奇迹”符合语境。
【答案】
呈 乘 型 形 透 诱 幻 幼
1. 闪烁 2. 闪耀 3. 奇妙 4. 离奇 5. 奇迹
【知识点】
同音字辨析，形近字辨析，近义词语境运用
【点评】
本题是小学阶段非常典型的字词基础考察题型，整体偏向基础，既检验学生对课本要求掌握的易错同音字、形近字的识记积累情况，也锻炼学生结合词义差异匹配具体语境的语言运用能力，提醒同学们日常积累字词时不要死记硬背，要结合词语含义和常见搭配场景加深记忆，降低写错别字的概率。
【难度系数】
0.8

二、照样子把句子写具体。
例:太阳升起来了。太阳就像一个大火球一样升起来了。
1. 群星在发光。
群星就像 在发光。
2. 雪花飘落下来。
雪花就像 飘落下来。

二、
1.示例:千千万万支极小的蜡烛
2.示例:一个个调皮的小精灵从空中

【分析】
首先先观察例句的改写规律：原句通过添加带“像”的比喻内容，运用比喻的修辞手法，把原本普通的事物具象化，让句子更生动。解题时第一步先找准本体的核心特点：第一句本体是群星，特点是数量多、点点散发光亮，我们要找符合这个特点的喻体补全内容；第二句本体是雪花，特点是轻盈洁白、飘落时姿态灵动，找到匹配的喻体补全，保证语句通顺符合逻辑即可。
【解析】
1. 针对第一句：群星的核心特征是数量极多、每一颗都散发着微弱的光亮，选择“千千万万支极小的蜡烛”作为喻体，完全契合群星发光的特点，补入后语句通顺合理。
2. 针对第二句：雪花从高空飘落时姿态轻盈灵动，选择“一个个调皮的小精灵从空中”作为喻体部分，既写出雪花灵动的下落状态，也和后文“飘落下来”的语境完美衔接。
【答案】
1. 千千万万支极小的蜡烛
2. 一个个调皮的小精灵从空中
【知识点】
比喻修辞运用，句子扩写
【点评】
本题属于低年级语文基础仿写题型，核心考察学生对比喻修辞的初步理解和运用能力，引导学生观察生活中事物的特点展开合理想象，作答时只要喻体和本体的特征匹配、语句通顺就符合要求，题目开放性较强。
【难度系数】
0.8