一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. (2025·淮安金湖县期末)— Could you tell me the method of making such (可口的) dumplings?
— Well, I just follow the steps online.
2. — Didn't you hear the doorbell ringing?
— Sorry. I was playing computer games with my (耳机) on.
3. (2025·苏州昆山市模拟)People should behave (尊重地) toward others as they would like to be treated.
4. Her mother k her goodbye as she goes to school every day.
5. (2025·宿迁宿豫区期末)I won't go to Lucy's birthday party next Sunday (if... not) I am invited.

1. tasty 2. earphones 3. respectfully 4. kisses 5. unless

【分析】
本题为根据提示写单词的题型，需结合句意、词性、首字母或英文解释，确定正确单词的形式：
1. 第1题需修饰名词dumplings，用对应中文的形容词；
2. 第2题需填表示“耳机”的名词，结合语境用复数形式；
3. 第3题需修饰动词behave，用对应中文的副词；
4. 第4题根据首字母及语境，需填动词并匹配第三人称单数形式；
5. 第5题根据英文解释if...not，填对应连词。
【解析】
1. 空格修饰名词dumplings，需用形容词，中文“可口的”对应形容词tasty，故填tasty；
2. “耳机”常用复数形式earphones，符合“玩电脑游戏时佩戴”的语境，故填earphones；
3. 修饰动词behave需用副词，中文“尊重地”对应副词respectfully，故填respectfully；
4. 结合首字母k及“每天上学告别”的语境，动词kiss表“亲吻”，主语为第三人称单数，一般现在时谓语用kisses，故填kisses；
5. 英文解释if...not对应的连词为unless，符合“除非被邀请否则不去派对”的句意，故填unless。
【答案】
1. tasty 2. earphones 3. respectfully 4. kisses 5. unless
【知识点】
单词拼写、词性辨析、动词形式变化
【点评】
本题为初中英语基础单词拼写题，考查核心词汇运用，涉及词性转换、名词复数、动词第三人称单数、连词替换等基础知识点，难度较低，适合巩固基础词汇。
【难度系数】
0.8

() 1.— Where's our brother, Tim? — I noticed him the gym just now.

A.come along
B.hand in
C.walk down
D.rush into

1. D

【分析】
本题考查动词短语的词义辨析。解题时，首先明确对话语境：问句询问Tim的哥哥的位置，答句需对应一个能体现“进入体育馆”的动作短语；其次逐一分析选项中短语的含义，结合语境排除不符合的选项，最终确定正确答案。
【解析】
本题考查动词短语辨析。逐一分析选项：
A. come along 意为“出现；一起来”，无法体现进入体育馆的动作，不符合语境；
B. hand in 意为“上交（作业、文件等）”，与“gym（体育馆）”搭配不当，排除；
C. walk down 意为“沿着……走”，动作平缓，无法对应“找位置”的语境，排除；
D. rush into 意为“冲进”，符合“刚才注意到他冲进体育馆”的语境，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析；词义辨析
【点评】
本题为基础词义辨析题，需掌握常见动词短语的含义，结合语境即可选出正确答案，难度适中。
【难度系数】
0.7

() 2.It's not to say "thank you" when you are given something.

A.simple
B.kind
C.open
D.impolite

2. D

【分析】首先明确句子结构为“It's + 形容词 + to do sth.”（做某事是……的），需结合句意和选项词义判断合适的形容词。先理解句意：“当你收到别人给的东西时不说‘谢谢’是________”，再逐一分析选项词义匹配语境。
【解析】先翻译句子：It's + 形容词 + to do sth. 表示“做某事是……的”。分析各选项：A. simple（简单的），不符合收到东西不说谢谢的性质；B. kind（友善的），不说谢谢不是友善的表现；C. open（打开的；开放的），与句意无关；D. impolite（不礼貌的），收到东西不说谢谢是不礼貌的行为，符合语境。因此选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题考查基础形容词词义辨析，结合日常交际常识即可快速选出正确答案，属于简单题。
【难度系数】0.8

() 3.(2025·连云港经济技术开发区期末)The bus was so crowded that they had to the next one.

A.look for
B.prepare for
C.leave for
D.wait for

3. D

【分析】首先理解句子含义：这辆公交车太挤了，以至于他们不得不等下一辆。接着辨析四个选项的动词短语含义，结合句子语境选择匹配的短语，排除不符合逻辑的选项。
【解析】句子意为“这辆公交车太挤了，以至于他们不得不等下一辆”。逐一分析选项：A项look for表示“寻找”，不符合语境；B项prepare for表示“为……做准备”，与句意无关；C项leave for表示“动身前往”，逻辑不通；D项wait for表示“等待”，契合“公交车太挤只能等下一辆”的语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析、语境理解
【点评】本题是基础词义辨析题，需掌握常见动词短语的含义，结合句子逻辑判断合适选项，注重日常词汇积累与语境运用能力。
【难度系数】0.3

() 4.Fishing in order to protect the ecosystem of the Hanjiang River.

A.allows
B.is allowed
C.isn't allowed
D.won't allow

4. C

【分析】
首先理解句意：为保护汉江的生态系统，钓鱼是不被允许的，需先判断句子的否定含义；再分析主语与动词的关系：主语fishing（钓鱼这项活动）是动作allow的承受者，需用被动语态，结合选项排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
1. 句意分析：根据“protect the ecosystem of the Hanjiang River（保护汉江生态系统）”可知，此处表达“钓鱼不被允许”的否定含义，因此排除表肯定的主动语态选项A（allows）和D（won't allow）；
2. 语态判断：主语fishing是动作allow的承受者，需使用被动语态，被动语态的结构为“be + 动词过去分词”，选项B（is allowed）为被动肯定，不符合句意，选项C（isn't allowed）为被动否定，符合要求，故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时的被动语态；动词的语态
【点评】
本题结合环保语境考查被动语态的运用，需先通过句意判断否定含义，再依据主语与谓语动词的主被动关系确定语态，属于基础题型，考查学生对被动语态的基本掌握。
【难度系数】
0.7

() 5.— Jim and I share tastes and hobbies.
— No wonder you take part in lots of meaningful social activities together.

A.different
B.weak
C.similar
D.same

5. C

【分析】
首先阅读对话，答句“难怪你们一起参加很多有意义的社会活动”说明前文需表达两人有相似的品味和爱好，这是一起参加活动的原因。接着分析选项：A选项different意为“不同的”，若品味爱好不同则无法合理解释一起参加活动，不符合语境；B选项weak意为“弱的”，不能修饰“品味和爱好”，语义不通；C选项similar意为“相似的”，符合“一起参加活动”的逻辑；D选项same意为“相同的”，但same前通常需加定冠词the，此处无the，用法错误，排除。
【解析】
先梳理对话逻辑：答句说明两人共同参与活动，因此问句应对应“有相似的品味爱好”。逐一分析选项：
1. A. different：不同的，与“一起参加活动”的逻辑矛盾，排除；
2. B. weak：弱的，无法修饰“品味和爱好”，语义不符，排除；
3. C. similar：相似的，符合“共同参与活动”的原因，用法正确；
4. D. same：相同的，形容词same前需加定冠词the，此处缺少the，用法错误，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析；形容词常用搭配
【点评】
本题结合日常对话语境考查形容词的词义辨析及same的固定用法，需准确理解上下文逻辑，同时注意形容词的正确搭配，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

() 6.— I think robots are very .
— I agree with you. They make our life easier.

A.meaningless
B.helpful
C.friendly
D.harmful

6. B

【分析】
首先理解对话语境，答句提到“它们让我们的生活更轻松”，说明第一句是对机器人的正面评价，需结合选项词义选出符合语境的形容词。
【解析】
先分析对话含义：第一句表达对机器人的看法，第二句回应“我同意，它们让我们的生活更轻松”。再辨析选项词义：A. meaningless（无意义的）；B. helpful（有帮助的）；C. friendly（友好的）；D. harmful（有害的）。结合答句“让生活更轻松”，可知机器人是有帮助的，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；情景交际
【点评】
本题为基础情景交际题，需结合对话语境判断形容词的恰当含义，难度较低，是初中英语的常见基础题型。
【难度系数】
0.9

() 7.— The old man never feels lonely, ?
— No, because he has many friends.

A.does he
B.won't he
C.doesn't he
D.will he

7. A

【分析】本题考查反义疑问句的用法，解题思路是：首先明确反义疑问句遵循“前否后肯，前肯后否”的原则；其次分析陈述句部分的否定词和时态，进而确定疑问部分的结构，选出正确选项。
【解析】反义疑问句的构成规则为“前否后肯，前肯后否”。本题中，陈述句“The old man never feels lonely”含有否定词never，属于否定句，因此疑问部分需用肯定结构，可先排除否定形式的B（won't he）和C（doesn't he）；再看时态，陈述句谓语动词feels是一般现在时，主语为第三人称单数，因此疑问部分的助动词用does，主语用代词he代替，即疑问部分为does he，对应选项A。
【答案】A
【知识点】反义疑问句
【点评】本题考查反义疑问句的基础用法，核心是掌握“前否后肯”的规则及助动词、主语的对应，属于初中英语基础语法题，难度较低。
【难度系数】0.7

() 8.It seems that is a worldwide way to greet someone for the first time.

A.kissing
B.hugging
C.bowing
D.shaking hands

8. D

【分析】首先明确题目要求：选择全球通用的初次见面问候方式。解题时需结合不同国家的文化问候礼仪，逐一分析选项：A选项亲吻、B选项拥抱仅在部分地区作为问候方式，不具备全球性；C选项鞠躬主要流行于东亚部分国家，并非全球通用；D选项握手是世界范围内普遍使用的初次见面问候礼仪，符合题意。
【解析】本题考查英语文化常识。题目意为“似乎______是全球初次问候某人的方式”。A项“亲吻”、B项“拥抱”多为部分地区的问候方式，不具有全球性；C项“鞠躬”是东亚（如日本、韩国）等国的特色礼仪，并非全球通用；D项“握手”是世界各国普遍认可的初次见面问候方式，因此选D。
【答案】D
【知识点】英语文化常识；词汇辨析
【点评】本题结合日常交际的文化常识，考查学生对不同国家初次见面问候礼仪的了解，属于基础文化类题目，难度适中。
【难度系数】0.4

三、阅读下面短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。
People from other countries will find many different 1. (surprise) things in Britain. Greek: A man from Greece sees a special way of 2. (drive) in Britain. People drive on the left in the British streets, 3. the British people never feel surprised. The Greek man said, "I've been in Britain for nearly a month now. But at first, I couldn't always remember to drive on the left. Every time, my friend 4. (remind) me."
Japanese: The Japanese people can't understand why British people keep their shoes on at home. In Japan, people walk in the room 5. shoes. If visitors keep their shoes on at home in Japan, the Japanese people think they are very 6. (polite).
Spanish: The Spanish people mind the way that the British people greet each other. They themselves seem 7. (be) afraid of being touched. When they meet, they just smile or nod but never kiss or hug in Spain. But the British people think kissing is 8. usual greeting when they meet!
There is an old 9. (say), "When in Rome, do as the Romans do. " When we go to a foreign country, we should follow the etiquette (礼节) of the country. Learning about these cultural differences is not only fun but also helpful. It teaches us 10. (respect) other people's ways of life.

1. surprising 2. driving 3. but 4. reminded 5. without 6. impolite 7. to be 8. a 9. saying 10. to respect

【分析】
本题是关于英国文化差异的英语语篇填空，需结合词性变化、固定搭配、语境逻辑、语法规则完成填空。解题时，有括号提示词的需根据句子成分变形，无提示词的要结合语境和语法（如连词、介词、冠词）确定答案，同时注意时态的一致性。
【解析】
1. 修饰名词things需用形容词，surprise的形容词形式surprising表示“令人惊讶的”，符合语境；
2. 介词of后接动名词，故将drive变为driving；
3. 前后句“英国人靠左行驶”和“英国人不惊讶”为转折关系，填连词but；
4. 全文为过去时态，故用remind的过去式reminded；
5. 结合日本文化语境，室内不穿鞋，填介词without；
6. 语境为“不脱鞋会被认为不礼貌”，填polite的反义词impolite；
7. 固定搭配seem to do sth，填to be；
8. 表示“一种常见的问候方式”，usual以辅音音素开头，用不定冠词a；
9. old后需接名词，say的名词形式saying表示“谚语”，符合语境；
10. 固定搭配teach sb to do sth，填to respect。
【答案】
1. surprising 2. driving 3. but 4. reminded 5. without 6. impolite 7. to be 8. a 9. saying 10. to respect
【知识点】
形容词转换、动名词、连词、一般过去时、介词、固定搭配
【点评】
本题围绕文化差异话题，考查基础语法应用，贴近生活，既巩固了英语语法，又帮助学生了解不同国家的文化习俗，实用性较强。
【难度系数】
0.6