17. 学习完本课后,班级拟开展以“诵读《诗经》”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1)据不完全统计,我们日常使用的成语,有一百多个出自《诗经》。请根据诗句提取成语并解释。
①“兢兢业业,如霆如雷。”(《诗经·大雅·云汉》)
成语:
解释:
②“羔裘豹饰,孔武有力。”(《诗经·郑风·羔裘》)
成语:
解释:
(2)在活动的讨论环节,老师谈到了“诗言志”的育人作用,并举了《经典常谈》中《〈诗经〉第四》里的例子。请你仿照示例,写出下面两个句子的教育意义。

17. (1)①兢兢业业 小心谨慎，认真负责。②孔武
有力 非常威武有力。
(2)①为人做事要有始有终，矢志不渝 ②要善
于借鉴别人的经验，或听取别人的意见，帮助
自己改正缺点

【分析】
这是一道《诗经》主题的综合性学习题，解题可以分两部分推进：第一部分完成成语提取与解释，直接从给定的《诗经》原句中定位连续的四字固定常用成语，再结合日常积累的成语语义给出准确解释即可；第二部分仿写名句的教育意义，要先结合题干给出的原义，跳出字面本意，引申到对当下为人处世、学习成长的启发上，比如第一句原义点明多数人有好开端却很难坚持到最后，就可以提炼出做事要善始善终的启发，第二句原义点明其他山上的石头可以辅助打磨玉器，就可以引申出借鉴他人长处完善自我的道理，贴合示例的表达风格即可。
【解析】
(1) ① 从原句“兢兢业业，如霆如雷”中直接提取出常用成语“兢兢业业”，该成语的通用释义为小心谨慎，对待事务认真负责。
② 从原句“羔裘豹饰，孔武有力”中直接提取出常用成语“孔武有力”，该成语用来形容人非常威武有力。
(2) ① 结合“靡不有初，鲜克有终”的原义，针对“很少有人能善始善终”的普遍现象，提炼出对应的教育意义：为人做事要有始有终，矢志不渝。
② 结合“它山之石，可以攻玉”的原义，针对“外物可以辅助琢玉”的特点，提炼出对应的教育意义：要善于借鉴别人的经验，或听取别人的意见，帮助自己改正缺点。
【答案】
(1)①兢兢业业 小心谨慎，认真负责。②孔武有力 非常威武有力。
(2)①为人做事要有始有终，矢志不渝 ②要善于借鉴别人的经验，或听取别人的意见，帮助自己改正缺点
【知识点】
诗经名句积累；成语释义；经典内涵解读
【点评】
本题围绕《诗经》主题综合性学习设置考点，既考查学生对出自《诗经》的常用成语的基础识记能力，又引导学生结合现实解读传统经典名句的当代育人价值，兼顾基础积累与理解运用，能帮助学生切实体会中华传统经典的现实意义。
【难度系数】
0.7