2026年同步练习册八年级语文下册人教版北京师范大学出版社第97页答案
四、表达与交流
9. 本文托物寓意,借马喻人。请采用托物寓意的表现手法写一个片段,表达自己的观点。不少于150字。
示例:那寂静的街道上,路灯,总是默默地伫立着。它没有霓虹灯的绚丽多彩,也没有舞台灯光的耀眼夺目。只是在夜幕降临,亮起那并不强烈却温暖的光。即使狂风呼啸、暴雨倾盆,它依然坚定地挺立在那里,用它的光穿透黑暗与风雨,为晚归的行人照亮脚下的路,给他们一份安心与慰藉。它多像那些平凡而伟大的奉献者啊。他们或许没有惊天动地的壮举,也没有声名远扬的成就。他们在各自平凡的岗位上,如路灯一般,无论环境多么恶劣,始终坚守着,奉献着自己的力量,给身边的人带来帮助和温暖,用自己恒久而坚定的光芒,为这个世界增添一丝亮色。

答案

9. 示例:那寂静的街道上,路灯,总是默默地伫立着。它没有霓虹灯的绚丽多彩,也没有舞台灯光的耀眼夺目。只是在夜幕降临,亮起那并不强烈却温暖的光。即使狂风呼啸、暴雨倾盆,它依然坚定地挺立在那里,用它的光穿透黑暗与风雨,为晚归的行人照亮脚下的路,给他们一份安心与慰藉。它多像那些平凡而伟大的奉献者啊。他们或许没有惊天动地的壮举,也没有声名远扬的成就。他们在各自平凡的岗位上,如路灯一般,无论环境多么恶劣,始终坚守着,奉献着自己的力量,给身边的人带来帮助和温暖,用自己恒久而坚定的光芒,为这个世界增添一丝亮色。

解析

【解析】
托物寓意需紧扣“物”的特征与“人”的精神品质的关联。写作时先选取具有象征意义的事物,如示例中的路灯,细致刻画它默默坚守、为行人照明的特质,再自然过渡到与之相似的平凡奉献者,将物的特点与人的品质相契合,借物抒怀,表达对这类人的赞美,同时保证内容充实,满足字数要求。
【答案】
那寂静的街道上,路灯,总是默默地伫立着。它没有霓虹灯的绚丽多彩,也没有舞台灯光的耀眼夺目。只是在夜幕降临,亮起那并不强烈却温暖的光。即使狂风呼啸、暴雨倾盆,它依然坚定地挺立在那里,用它的光穿透黑暗与风雨,为晚归的行人照亮脚下的路,给他们一份安心与慰藉。它多像那些平凡而伟大的奉献者啊。他们或许没有惊天动地的壮举,也没有声名远扬的成就。他们在各自平凡的岗位上,如路灯一般,无论环境多么恶劣,始终坚守着,奉献着自己的力量,给身边的人带来帮助和温暖,用自己恒久而坚定的光芒,为这个世界增添一丝亮色。
【知识点】
托物寓意手法、片段写作
【点评】
示例选取路灯这一常见事物,紧扣其默默坚守、温暖路人的特点,自然联想到平凡岗位上的奉献者,托物寓意贴切自然,语言质朴真挚,既清晰展现事物特质,又深刻传达对奉献精神的赞美,符合题目要求,是较为优秀的托物寓意片段。
【难度系数】
0.7
1. 文学常识填空。
(1)《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》作者是
杜甫
,伟大的
现实
主义诗人,后人称他为“
诗圣
”,称他的诗为
诗史
。“三吏”分别是《
石壕吏
》《
新安吏
》《
潼关吏
》,“三别”分别是《
新婚别
》《
垂老别
》《
无家别
》。
(2)《卖炭翁》的作者是
白居易
,字
乐天
,号
香山居士
,唐代著名诗人。

答案

1.(1)杜甫 现实 诗圣 诗史 石壕吏 新安吏 潼关吏 新婚别 垂老别 无家别 (2)白居易 乐天 香山居士

解析

【解析】
本题考查唐代诗人的文学常识积累:
(1) 《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》的作者是杜甫,他是伟大的现实主义诗人,被后人称为“诗圣”,其诗被称为“诗史”,他的“三吏”为《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》,“三别”为《新婚别》《垂老别》《无家别》。
(2) 《卖炭翁》的作者是白居易,字乐天,号香山居士,是唐代著名诗人。
【答案】
(1) 杜甫 现实 诗圣 诗史 石壕吏 新安吏 潼关吏 新婚别 垂老别 无家别
(2) 白居易 乐天 香山居士
【知识点】
杜甫文学常识、白居易文学常识
【点评】
本题考查唐代重要诗人的基础文学常识,属于识记类题目,需要学生平时注重积累背诵。
【难度系数】
0.8