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一、根据句意和首字母提示写出单词,完成句子。
1. Mr Green likes reading n
2. —My pen is broken. Can I b
—Sorry, I have only one.
3. Miss Li t
4. I don't c
5. —Do you want anything e
—A cup of coffee, please.
1. Mr Green likes reading n
newspapers
every morning.2. —My pen is broken. Can I b
borrow
one from you?—Sorry, I have only one.
3. Miss Li t
teaches
us Science this term.4. I don't c
care
what others think of me.5. —Do you want anything e
else
?—A cup of coffee, please.
答案
1. newspapers 2. borrow 3. teaches 4. care 5. else
解析
【分析】
做这类首字母填空题，需先理解句子句意，再结合给出的首字母，回忆符合语境的单词，同时注意单词的形式变化（如第三人称单数、复数等），还要积累常用固定搭配。具体到各小题：1. 结合“reading”和首字母n，可知是“报纸”，用复数表类别；2. 结合“broken”和“from you”，想到固定搭配borrow...from...；3. 结合“Miss Li”和“us Science”，可知是“教”，主语是第三人称单数，动词用单三形式；4. 结合“what others think of me”，想到固定搭配care about；5. 结合“anything”和语境，想到固定用法anything else。
【解析】
1. 句意：格林先生每天早上喜欢读报纸。首字母为n，“报纸”对应单词newspaper，此处用复数形式newspapers表示一类事物，故填newspapers；
2. 句意：——我的笔坏了，我能向你借一支吗？——抱歉，我只有一支。固定搭配borrow sth from sb表示“向某人借某物”，首字母为b，故填borrow；
3. 句意：李老师这学期教我们科学。主语Miss Li是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，“教”对应单词teach，其单三形式为teaches，故填teaches；
4. 句意：我不在乎别人怎么看我。固定搭配care about表示“在乎，关心”，首字母为c，故填care；
5. 句意：——你还要别的东西吗？——请给我一杯咖啡。固定用法anything else表示“别的东西”，首字母为e，故填else。
【答案】
1. newspapers 2. borrow 3. teaches 4. care 5. else
【知识点】
首字母填空、动词第三人称单数、固定搭配
【点评】
本题为基础词汇运用题，考查学生对常用单词、固定搭配及单词形式变化的掌握，是巩固英语基础的常见题型。
【难度系数】
0.8
做这类首字母填空题，需先理解句子句意，再结合给出的首字母，回忆符合语境的单词，同时注意单词的形式变化（如第三人称单数、复数等），还要积累常用固定搭配。具体到各小题：1. 结合“reading”和首字母n，可知是“报纸”，用复数表类别；2. 结合“broken”和“from you”，想到固定搭配borrow...from...；3. 结合“Miss Li”和“us Science”，可知是“教”，主语是第三人称单数，动词用单三形式；4. 结合“what others think of me”，想到固定搭配care about；5. 结合“anything”和语境，想到固定用法anything else。
【解析】
1. 句意：格林先生每天早上喜欢读报纸。首字母为n，“报纸”对应单词newspaper，此处用复数形式newspapers表示一类事物，故填newspapers；
2. 句意：——我的笔坏了，我能向你借一支吗？——抱歉，我只有一支。固定搭配borrow sth from sb表示“向某人借某物”，首字母为b，故填borrow；
3. 句意：李老师这学期教我们科学。主语Miss Li是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，“教”对应单词teach，其单三形式为teaches，故填teaches；
4. 句意：我不在乎别人怎么看我。固定搭配care about表示“在乎，关心”，首字母为c，故填care；
5. 句意：——你还要别的东西吗？——请给我一杯咖啡。固定用法anything else表示“别的东西”，首字母为e，故填else。
【答案】
1. newspapers 2. borrow 3. teaches 4. care 5. else
【知识点】
首字母填空、动词第三人称单数、固定搭配
【点评】
本题为基础词汇运用题，考查学生对常用单词、固定搭配及单词形式变化的掌握，是巩固英语基础的常见题型。
【难度系数】
0.8
二、选用方框内的单词或短语并用其正确形式填空。
different thousand grey read care about
1. Amy likes reading books in the
2. —What colour is that building?
—It is
3. We are in the same school, but we are in
4. My parents are very kind. They
5. There are four
different thousand grey read care about
1. Amy likes reading books in the
reading
room in the afternoon every day.2. —What colour is that building?
—It is
grey
.3. We are in the same school, but we are in
different
classes.4. My parents are very kind. They
care about
me.5. There are four
thousand
three hundred students in our school.答案
1. reading 2. grey 3. different 4. care about
5. thousand
5. thousand
解析
【分析】
本题为英语选词填空题，需结合语境、词性及单词的正确形式作答。先明确方框内词汇/短语含义：different（不同的）、thousand（千）、grey（灰色的）、read（读）、care about（关心）；再逐题分析空格所需的词性或逻辑关系，匹配对应词汇并变形。
【解析】
1. 空格修饰名词room，需用动名词作定语，read的动名词形式为reading，构成固定搭配reading room（阅览室），故填reading。
2. 问句询问颜色，需填表示颜色的形容词，方框内grey符合语境，故填grey。
3. 前半句提到“same school”，后半句转折，需填same的反义词different修饰classes，故填different。
4. 主语my parents为复数，需动词短语作谓语，care about符合“父母关心我”的语境，故填care about。
5. 具体数词four修饰thousand时，thousand需用原形，故填thousand。
【答案】
1. reading 2. grey 3. different 4. care about 5. thousand
【知识点】
动名词作定语、形容词用法、数词用法
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的形式运用，语境贴近日常，主要考察学生对词汇变形、固定搭配及数词用法的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题为英语选词填空题，需结合语境、词性及单词的正确形式作答。先明确方框内词汇/短语含义：different（不同的）、thousand（千）、grey（灰色的）、read（读）、care about（关心）；再逐题分析空格所需的词性或逻辑关系，匹配对应词汇并变形。
【解析】
1. 空格修饰名词room，需用动名词作定语，read的动名词形式为reading，构成固定搭配reading room（阅览室），故填reading。
2. 问句询问颜色，需填表示颜色的形容词，方框内grey符合语境，故填grey。
3. 前半句提到“same school”，后半句转折，需填same的反义词different修饰classes，故填different。
4. 主语my parents为复数，需动词短语作谓语，care about符合“父母关心我”的语境，故填care about。
5. 具体数词four修饰thousand时，thousand需用原形，故填thousand。
【答案】
1. reading 2. grey 3. different 4. care about 5. thousand
【知识点】
动名词作定语、形容词用法、数词用法
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的形式运用，语境贴近日常，主要考察学生对词汇变形、固定搭配及数词用法的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8
三、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. You can use the computer
2. Daniel often
3. —What are
—Sorry, I don't know.
4. I hope everyone can
5. How many
1. You can use the computer
to help
(help) you with your problems.2. Daniel often
studies
(study) in the library.3. —What are
their
(they) favourite subjects?—Sorry, I don't know.
4. I hope everyone can
enjoy
(enjoy) a happy life.5. How many
buildings
(build) are there in your school?答案
1. to help 2. studies 3. their 4. enjoy 5. buildings
解析
【分析】
本题为用括号中所给单词的正确形式填空的语法题，需结合固定搭配、时态、代词、名词复数等基础语法知识解题：第1题运用固定搭配规则；第2题根据时态和主语确定动词形式；第3题用代词修饰名词；第4题注意情态动词用法；第5题掌握how many的搭配规则。
【解析】
1. 固定搭配“use sth to do sth”表示“用某物做某事”，此处需用动词不定式，故填to help；
2. 由“often”可知是一般现在时，主语Daniel为第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，故填studies；
3. 此处修饰名词“subjects”，需用形容词性物主代词，故填their；
4. 情态动词“can”后接动词原形，故填enjoy；
5. “how many”后需接可数名词复数，build的名词复数形式为buildings，故填buildings。
【答案】
1. to help 2. studies 3. their 4. enjoy 5. buildings
【知识点】
固定搭配；一般现在时；名词与代词的用法
【点评】
本题考查初中英语基础语法，涵盖核心基础考点，题型常规，侧重对基础知识的掌握，是学生需熟练掌握的基础题型。
【难度系数】
0.8
本题为用括号中所给单词的正确形式填空的语法题，需结合固定搭配、时态、代词、名词复数等基础语法知识解题：第1题运用固定搭配规则；第2题根据时态和主语确定动词形式；第3题用代词修饰名词；第4题注意情态动词用法；第5题掌握how many的搭配规则。
【解析】
1. 固定搭配“use sth to do sth”表示“用某物做某事”，此处需用动词不定式，故填to help；
2. 由“often”可知是一般现在时，主语Daniel为第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，故填studies；
3. 此处修饰名词“subjects”，需用形容词性物主代词，故填their；
4. 情态动词“can”后接动词原形，故填enjoy；
5. “how many”后需接可数名词复数，build的名词复数形式为buildings，故填buildings。
【答案】
1. to help 2. studies 3. their 4. enjoy 5. buildings
【知识点】
固定搭配；一般现在时；名词与代词的用法
【点评】
本题考查初中英语基础语法，涵盖核心基础考点，题型常规，侧重对基础知识的掌握，是学生需熟练掌握的基础题型。
【难度系数】
0.8
四、单项选择。
(
—From the library.
A.buy
B.read
C.borrow
D.give
(
C
)1. —Where does Mary usually borrow
books?—From the library.
A.buy
B.read
C.borrow
D.give
答案
1. C 【点拨】由答句“From the library.”可知，空处用borrow。故选C。
解析
【分析】
这是一道情景交际类的词汇辨析题，解题思路如下：1. 抓住对话关键信息——答句“From the library（从图书馆）”，明确问句询问的是Mary从哪里获取书籍；2. 逐一分析选项动词含义，结合图书馆的功能判断合适的动词；3. 选出符合语境的正确选项。
【解析】
对话中答句“From the library”是解题核心，说明问句询问的是Mary从图书馆获取书籍的动作。逐一分析选项：A选项buy意为“买”，买书籍的来源通常是书店，不符合“从图书馆”的语境；B选项read意为“读”，是动作本身而非获取书籍的方式，排除；C选项borrow意为“借”，“borrow...from...”是固定搭配，表示“从……借……”，符合“从图书馆借书”的语境；D选项give意为“给”，与来源表达不符，排除。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
词汇辨析；情景交际
【点评】
本题结合日常情景对话考查基础动词的词义辨析，侧重对常用动词搭配（borrow...from...）的运用，只要掌握核心词汇含义和对话逻辑即可轻松解答，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
这是一道情景交际类的词汇辨析题，解题思路如下：1. 抓住对话关键信息——答句“From the library（从图书馆）”，明确问句询问的是Mary从哪里获取书籍；2. 逐一分析选项动词含义，结合图书馆的功能判断合适的动词；3. 选出符合语境的正确选项。
【解析】
对话中答句“From the library”是解题核心，说明问句询问的是Mary从图书馆获取书籍的动作。逐一分析选项：A选项buy意为“买”，买书籍的来源通常是书店，不符合“从图书馆”的语境；B选项read意为“读”，是动作本身而非获取书籍的方式，排除；C选项borrow意为“借”，“borrow...from...”是固定搭配，表示“从……借……”，符合“从图书馆借书”的语境；D选项give意为“给”，与来源表达不符，排除。因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
词汇辨析；情景交际
【点评】
本题结合日常情景对话考查基础动词的词义辨析，侧重对常用动词搭配（borrow...from...）的运用，只要掌握核心词汇含义和对话逻辑即可轻松解答，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
(
A.it
B.they
C.us
D.them
D
)2. There are lots of restaurants in our town. And most of them
are clean and cheap.A.it
B.they
C.us
D.them
答案
2. D 【点拨】of是介词，后接人称代词宾格，指代前面的restaurants用them。故选D。
解析
【分析】要解决这道题，需分两步思考：1. 确定空白处的指代对象：前文提到的是复数名词“restaurants（餐馆）”，所以需要用复数代词来指代；2. 明确代词的形式：句中“of”是介词，介词后面必须接人称代词的宾格形式，不能用主格。接下来逐一分析选项，选出符合这两个条件的答案。
【解析】1. 指代对象：前文的“restaurants”是复数事物，需用复数代词指代，排除单数的A选项it；2. 代词形式：介词of后要用人称代词宾格，B选项they是主格，不能用在介词后，排除；C选项us指代人，不符合指代餐馆的要求，排除；D选项them是复数宾格，可指代复数事物，符合条件，因此选D。
【答案】D
【知识点】人称代词宾格；代词指代
【点评】本题考查人称代词宾格的基本用法，属于初中英语基础语法题，解题核心是掌握“介词后接人称代词宾格”的规则，同时结合上下文明确代词的指代对象，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 指代对象：前文的“restaurants”是复数事物，需用复数代词指代，排除单数的A选项it；2. 代词形式：介词of后要用人称代词宾格，B选项they是主格，不能用在介词后，排除；C选项us指代人，不符合指代餐馆的要求，排除；D选项them是复数宾格，可指代复数事物，符合条件，因此选D。
【答案】D
【知识点】人称代词宾格；代词指代
【点评】本题考查人称代词宾格的基本用法，属于初中英语基础语法题，解题核心是掌握“介词后接人称代词宾格”的规则，同时结合上下文明确代词的指代对象，难度较低。
【难度系数】0.8
