五、●拓情境 劳动课程 看图,并根据首字母提示补全短文。

Labour is an important p of school
subjects. Miss Wu and the c are having a
Labour lesson on the farm. Haohao is w the
c. Mumu is c! Lele is s the
leaves. Xinxin is w the v.

part，children/class，washing，
clothes，cooking，sweeping，
watering，vegetables

【分析】
首先我们需要先通读短文，明确短文围绕“劳动课”这一主题展开。接下来，结合图片中人物的动作，再根据每个空给出的首字母提示，逐一确定要填写的单词：
1. 第一句表达“劳动是学校课程重要的一部分”，首字母为p，由此联想到单词part；
2. 第二句提到吴老师和一群孩子在农场上课，首字母为c，可填children或class；
3. 观察图片中Haohao的动作是在洗衣服，结合首字母w和c，且句子是现在进行时，所以填washing和clothes；
4. Mumu的动作是做饭，首字母为c，现在进行时填cooking；
5. Lele在扫树叶，首字母为s，现在进行时填sweeping；
6. Xinxin在给蔬菜浇水，结合首字母w和v，现在进行时填watering和vegetables。
【解析】
1. 根据语境“劳动是学校课程的重要部分”，首字母p，填part；
2. 图中是吴老师和学生们，首字母c，填children/class；
3. Haohao正在洗衣服，现在进行时结构为be+doing，wash的现在分词是washing，衣服是clothes，所以填washing和clothes；
4. Mumu正在做饭，cook的现在分词是cooking，填cooking；
5. Lele正在扫树叶，sweep的现在分词是sweeping，填sweeping；
6. Xinxin正在给蔬菜浇水，water的现在分词是watering，蔬菜是vegetables，填watering和vegetables。
【答案】
part，children/class，washing，clothes，cooking，sweeping，watering，vegetables
【知识点】
现在进行时，词汇运用，看图写词
【点评】
本题结合劳动课情境与图片，考查学生对现在进行时的结构掌握以及劳动相关词汇的运用，既需要学生观察图片理解动作，又要结合首字母提示完成填空，能有效锻炼学生的观察能力与语言运用能力。
【难度系数】
0.8

六、(2025 常州期末)我们作为家庭的一份子可以做什么? 阅读短文,完成任务。
Do you want to help your parents do things at home? Here are some tips for you.
Help make your house clean. You can help do some cleaning，such as sweeping
the floor and taking out the rubbish. A clean house makes everyone happy.
Help cook. Our parents cook for us. We can cook for them too. Learn to cook
one or two dishes from the Internet. After years，you may become a good cook.
Help take care of the plants and pets. Try to make friends with them and
take care of them. You can water the flowers and take your dog for a walk.
Do you have any other good ideas to be a good helper at home? Share them if yes.
任务一:根据短文内容,补全表格。
Tips for you to be a good at home

任务二:回答文中画线部分的问题。

任务一：helper，Clean，sweep，cook，
well，dog
任务二：
示例：Yes，I do. I can help my parents
fold the clothes. It's easy and it
can make my parents have a rest.

【分析】
任务一：首先通读短文，明确表格是关于在家成为好帮手的小贴士。先看表格标题，从短文末尾的“be a good helper at home”可确定标题空缺处；接着逐个分析Tip：
1. Tip1对应短文第一段的清洁内容，找到“make your house clean”和“sweeping the floor”，提取关键动词填空；
2. Tip2对应短文第二段的做饭内容，找到“Learn to cook”和“become a good cook”，转化为合适的表达填空；
3. Tip3对应短文第三段的照顾宠物内容，找到“take your dog for a walk”，转化为“walk your dog”来填空。
任务二：这是一般疑问句的开放性回答，先给出肯定/否定回应，再补充具体的家务想法，结合生活实际举例即可。
【解析】
任务一：
1. 表格标题：短文最后提到“be a good helper at home”，所以填helper；
2. Tip1：根据“Help make your house clean. You can help do some cleaning，such as sweeping the floor and taking out the rubbish.”，第一空填Clean（句首首字母大写），第二空填sweep；
3. Tip2：根据“Help cook. ... Learn to cook one or two dishes from the Internet. After years，you may become a good cook.”，第一空填cook，第二空填well（表示做饭做得好）；
4. Tip3：根据“take your dog for a walk”，可转换为“walk your dog”，所以填dog。
任务二：
针对一般疑问句“Do you have any other good ideas to be a good helper at home?”，先回答Yes/No，再举例说明具体家务，比如叠衣服，说明能帮助父母休息，符合生活实际即可。
【答案】
任务一：helper，Clean，sweep，cook，well，dog
任务二：示例：Yes，I do. I can help my parents fold the clothes. It's easy and it can make my parents have a rest.
【知识点】
1. 信息提取型阅读
2. 一般疑问句回答
3. 家务类词汇运用
【点评】
本题结合生活实际，既考查学生对短文信息的精准提取能力，又考查学生的英语表达能力，引导学生思考家庭责任，同时巩固了家务相关词汇和日常句型，实用性较强。
【难度系数】
0.8