二、老师用相机记录下了许多美好的瞬间。根据图片提示,补全句子。

Look，Li Hua is 1. with an old lady. He is very patient.
Some boys and girls 2. . They will take out the rubbish.
Leo and Lily 3. . The elderly feel happy.
After lunch，Dongdong is 4. . Good job!
Everyone is happy. What a great day!

1. talking 2. are sweeping the floor
3. are dancing (for the elderly)
4. washing the dishes

【分析】
这是一道看图填词题，解题思路如下：
1. 先观察每幅图片的内容，明确人物正在进行的动作；
2. 结合句子的时态提示（如第一、四句的“is”，第二、三句的语境暗示），确定要用现在进行时（结构：am/is/are + 动词现在分词）；
3. 根据图片动作和句子语境，填写对应的动词短语，注意主谓一致和动词形式变化。
【解析】
1. 第一幅图中李华和一位老奶奶在交谈，句子已有be动词“is”，所以填talk的现在分词talking，构成现在进行时“is talking”，符合“和老奶奶交谈，很有耐心”的语境。
2. 第二幅图里男孩女孩在扫地，主语“Some boys and girls”是复数，现在进行时用“are + 动词现在分词”，扫地的短语是sweep the floor，所以填are sweeping the floor，和后文“要倒垃圾”的语境呼应。
3. 第三幅图中Leo和Lily在给老人跳舞，主语是两个人，为复数，现在进行时用“are + 动词现在分词”，跳舞是dance，结合语境补充“for the elderly”更贴合场景，所以填are dancing (for the elderly)，对应“老人感到开心”的描述。
4. 第四幅图中东东在洗碗，句子已有be动词“is”，洗碗的短语是wash the dishes，所以填wash的现在分词washing the dishes，构成“is washing the dishes”，符合“午饭后”的场景。
【答案】
1. talking
2. are sweeping the floor
3. are dancing (for the elderly)
4. washing the dishes
【知识点】
1. 现在进行时用法
2. 日常动作短语
3. 图文语境理解
【点评】
本题通过图片结合生活场景的语境，考查学生对现在进行时结构的掌握和日常动作短语的运用，既锻炼了学生的看图理解能力，也帮助学生将英语知识与实际生活场景结合，加深对知识点的理解。
【难度系数】
0.8

三、假如你也去敬老院,你会为老人们做些什么呢？写一写,画一画。
What can you do for the elderly in the nursing home?

示例:I can tell stories to the elderly.(画图略)

【分析】
这道题要求用英语表达在敬老院能为老人做的事，解题时首先要思考适合为老人做的活动，比如讲故事、唱歌、帮忙整理房间等，然后用“I can + 动词短语 + 其他”的句型来组织句子，要保证句子语法正确，贴合服务老人的语境。
【解析】
根据题目要求，需用英语表述为敬老院老人做的事，情态动词can表示“能够、可以”，后面接动词原形，结合适合老人的活动，比如讲故事（tell stories），可组成正确句子：I can tell stories to the elderly. 画图部分可绘制自己给老人讲故事的场景。
【答案】
示例:I can tell stories to the elderly.(画图略)
【知识点】
情态动词can的用法；日常服务类英语表达
【点评】
本题贴近生活实际，既考查学生运用情态动词can进行日常表达的能力，又引导学生树立关爱老人、尊老敬老的意识。
【难度系数】
0.8