()1.Which of the following tells that you mustn't litter?

1. A

【分析】本题要求选出表示“禁止乱扔垃圾”的标志，需逐一分析各选项标志的含义：A选项标志为禁止向垃圾桶外丢弃垃圾，对应禁止乱扔垃圾；B选项是禁止使用手机的标志；C选项是禁止奔跑的标志；D选项是禁止停车的标志。结合题目要求，即可得出答案。
【解析】根据题目“mustn't litter（禁止乱扔垃圾）”的要求，分析各选项：A选项的标志图案是人物在垃圾桶旁扔垃圾被斜线划去，含义为禁止乱扔垃圾；B选项标志是禁止使用手机；C选项标志是禁止奔跑；D选项标志是禁止停车。因此符合题意的是A选项。
【答案】A
【知识点】公共标志识别，英语短语理解
【点评】本题考查常见公共标志的含义，属于基础常识类题目，难度较低，学生只需熟悉常见标志即可快速作答。
【难度系数】0.8

()2.—Excuse me, will the school bus arrive so we won't be late for the exam?
—Don't worry. It always comes right at 7:00 a.m. as planned.

A.on time
B.in time
C.at times
D.all the time

2. A

【分析】
本题考查英语介词短语的词义辨析，解题思路是先明确各选项短语的含义，再结合句子语境判断符合句意的短语。首先回忆四个选项的词义，再根据问句“校车是否会准时到达，这样我们考试就不会迟到”的语境，匹配最合适的短语。
【解析】
1. 各选项短语词义：A. on time 意为“准时”；B. in time 意为“及时”；C. at times 意为“有时”；D. all the time 意为“一直”。
2. 结合语境分析：问句询问校车是否能按计划准时到达，避免考试迟到，答句提到校车总是按早上7点的计划到达，强调的是“准时”的概念，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
介词短语辨析
【点评】
本题为基础的英语词汇运用题，考查常见介词短语的词义区分，难度较低，学生只要牢记短语含义并结合语境即可选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()3.—Emma, I heard you went to Lucy's home last weekend. How was her family?
—They were so ! They made delicious cakes and talked with me warmly.

A.modest
B.hospitable
C.polite
D.quiet

3. B

【分析】
本题是形容词词义辨析题，解题思路为：先理解对话语境，再分析各选项形容词的含义，结合语境选出最贴合的答案。对话中Lucy家做了美味蛋糕、热情和Emma聊天，体现出他们的待客态度，据此判断选项。
【解析】
先翻译对话：“——Emma，我听说你上周末去了Lucy家，她家人怎么样？——他们非常好客！他们做了美味的蛋糕，还热情地和我聊天。”
逐个分析选项：A. modest（谦虚的），不符合对话中热情招待的语境；B. hospitable（好客的、热情友好的），精准对应做蛋糕、热情聊天的待客表现；C. polite（有礼貌的），虽有一定合理性，但未体现“热情招待”的核心；D. quiet（安静的），与描述不符。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题考查基础形容词的词义辨析，结合日常交际语境即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

()4.—Ms Green, could you tell me how to the professor so I won't be rude to him? —You can call him "Professor White"—that's the proper way to talk to him.

A.address
B.praise
C.realize
D.reply

4. A

【分析】
先通读对话理解语境：问句询问与教授交流的恰当方式，答语给出了具体的称呼方法，需选择表示“称呼”的动词。再逐一分析选项词义，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】
对话语境为：问句问如何与教授交流才不失礼，答语明确给出称呼的正确方式。分析选项：A.address意为“称呼（某人）”，符合语境；B.praise意为“表扬”，C.realize意为“意识到”，D.reply意为“回复”，均与答语的“称呼”提示不符，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析，语境理解
【点评】
本题为基础词义辨析题，结合对话语境即可快速锁定答案，主要考查学生对常用动词词义的掌握及语境理解能力，难度较低。
【难度系数】
0.3

()5.—How do you like living here?
—A little cold, but I think I will it soon. You know, I live in warm places.

A.used to; get used to
B.used to; used to
C.be used to; used to
D.be used to; get used to

5. C

【分析】要解决这道题，需先区分两个易混短语的用法：①used to do sth表示“过去常常做某事（现在已不做）”，后接动词原形；②be/get used to sth/doing sth表示“习惯于（做）某事”，后接名词或动名词。接下来结合题目语境分析两个空：第一空前有助动词will，后接动词原形，结合答语“有点冷，但我会很快习惯这里”，可知需用“习惯于”的表达；第二空后接动词原形live，结合语境“我过去常住在温暖的地方”，可知需用“过去常常”的表达，最后匹配对应选项即可。
【解析】1. 短语用法梳理：used to do sth表过去的习惯，后接动词原形；be used to表习惯于，后接名词/动名词。2. 第一空分析：空前有will，需接动词原形，语境为“习惯这里”，故用be used to；3. 第二空分析：后接动词原形live，语境为“过去常住在温暖地方”，故用used to；4. 选项匹配：只有C选项（be used to; used to）符合要求，A、B、D均不符合。
【答案】C
【知识点】used to的用法；be used to的用法
【点评】本题考查初中英语核心短语的辨析，是基础考点，关键在于区分used to和be used to的用法差异，需结合语境判断短语类型，难度适中。
【难度系数】0.6

()6.—Mum, could you tell me what I should do when buying food in canteen to be polite?
—You should always to keep the canteen in order and show respect to others.

A.say "please" to the cook
B.wait in line
C.thank the server after paying
D.hold the door for others

6. B

【分析】
本题需结合题干中“在食堂买食物时保持礼貌、维持食堂秩序”的要求，抓住关键信息逐一分析选项，选出符合语境的答案。
【解析】
首先明确题干核心要求：需同时满足“礼貌”和“维持食堂秩序”两个条件。逐一分析选项：A选项对厨师说“请”是礼貌用语，但与维持食堂秩序无关；B选项排队是遵守公共秩序的行为，能保持食堂秩序，符合要求；C选项付款后感谢服务员是礼貌行为，但不涉及维持食堂秩序；D选项为他人开门是礼貌行为，但与食堂买食物的秩序要求无关。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；日常礼貌用语
【点评】
本题考查日常情景中的礼貌行为，需紧扣题干“维持食堂秩序”的关键信息，通过对比选项快速选出答案，贴近生活实际，难度较低。
【难度系数】
0.7

()7.—Lisa, I heard you stayed at your friend Mia's house last night. How did you feel there?
—I really feel because her parents were so kind to me that I didn't feel nervous.

A.at home
B.in place
C.under pressure
D.on edge

7. A

【分析】
这道题考查英语固定短语的词义辨析，解题时需结合上下文语境判断合适的短语。先理解对话含义：问句询问Lisa在朋友家的感受，答句提到朋友父母很友善，自己没有感到紧张，说明需要选表达“自在、放松”含义的短语，再逐一分析选项短语的意思，匹配语境即可得出答案。
【解析】
对话翻译：——Lisa，我听说你昨晚待在朋友Mia家，感觉怎么样？——我真的感觉______，因为她父母对我很好，我没感到紧张。
选项分析：
A. at home：意为“自在，像在家一样”，符合“父母友善、不紧张”的放松语境；
B. in place：意为“在适当的位置”，与语境无关；
C. under pressure：意为“在压力下”，和“不紧张”的描述矛盾；
D. on edge：意为“紧张、烦躁”，也不符合语境。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语辨析
【点评】
本题为基础词义辨析题，结合对话语境即可快速选出答案，考察常见英语短语的掌握情况，属于英语学习中的基础题型。
【难度系数】
0.7

()8.The post on the right is probably to .


A.show manners at a theatre
B.give a meeting notice
C.introduce a radio programme
D.offer an online tour

8. A

【分析】首先观察图片中的关键信息：有三条针对观影场景的规则（待在座位、观看聆听、不许用手机），还有电影放映机的图案，这些都是剧院观影时的常见礼仪要求。解题时需提取图片的文字和图案信息，再逐一匹配选项排除错误答案。
【解析】先分析图片内容：图片包含电影放映机图标，以及三条观影相关的规则，说明场景是剧院（电影院）。再看选项：A选项“show manners at a theatre（展示剧院的礼仪）”与图片信息完全匹配；B选项“give a meeting notice（会议通知）”无对应信息，排除；C选项“introduce a radio programme（广播节目介绍）”不符合规则场景，排除；D选项“offer an online tour（在线旅行）”与图片无关，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】阅读理解、信息匹配
【点评】本题为信息匹配类阅读理解题，解题核心是准确提取图片的文字和图案线索，结合选项排除错误项，难度适中。
【难度系数】0.5