一、用括号内所给词的适当形式填空
1. The problem is (terrible) difficult
for me to solve.
2. There are some (volunteer) in the
park helping to clean it up.
3. The mountains run along the
(southwest) part of China.
4. How (lucky) the boy is! He lost
his left leg in the earthquake.
5. The local people (rescue) an old
man from the flooded house last week.

1. terribly 2. volunteers 3. southwestern
4. unlucky 5. rescued

【分析】
本题为英语词形变化填空题，需结合词性规则、句意及时态要求解题：
1. 空格后是形容词difficult，修饰形容词需用副词，因此将形容词terrible转换为副词形式；
2. 空格前有some，后接可数名词复数，volunteer是可数名词，需变复数；
3. 空格后是名词part，修饰名词需用形容词，southwest是名词，需转换为形容词；
4. 句意表明男孩遭遇不幸，需将形容词lucky变为其反义词；
5. 时间状语last week提示用一般过去时，动词需用过去式。
【解析】
1. 修饰形容词difficult需用副词，故填terribly；
2. some后接可数名词复数，volunteer的复数形式为volunteers；
3. 修饰名词part需用形容词，southwest的形容词形式为southwestern；
4. 根据句意“在地震中失去左腿”，可知需用lucky的反义词unlucky；
5. 由last week可知时态为一般过去时，rescue的过去式是rescued。
【答案】
1. terribly 2. volunteers 3. southwestern 4. unlucky 5. rescued
【知识点】
副词的用法、名词复数、一般过去时
【点评】
本题考察初中英语基础词形变化，涉及词性转换、时态运用，是学生需掌握的核心基础内容，难度适中。
【难度系数】
0.6

二、将方框中的短语与其对应的中文意思进行匹配,并在课本中给这些重点短语画线
A. sweep through B. work together
C. stay away from D. changeable winds
E. manage to do sth F. wake up
G. go off
()1.醒来 ()2.设法做成某事
()3.远离 ()4.席卷
()5.发出响声
()6.变化无常的风()7.合作

1.F 2.E 3.C 4.A 5.G 6.D 7.B

【分析】首先逐个明确A-G各英文短语的含义，再将其与1-7的中文意思逐一对应，找到匹配项即可完成解题。
【解析】1. 短语F wake up意为“醒来”，对应1；2. 短语E manage to do sth意为“设法做成某事”，对应2；3. 短语C stay away from意为“远离”，对应3；4. 短语A sweep through意为“席卷”，对应4；5. 短语G go off意为“发出响声”，对应5；6. 短语D changeable winds意为“变化无常的风”，对应6；7. 短语B work together意为“合作”，对应7。
【答案】1.F 2.E 3.C 4.A 5.G 6.D 7.B
【知识点】常用英语短语词义、英汉短语匹配
【点评】本题为基础英语短语匹配题，考查常用短语的词义掌握，是巩固英语基础词汇的常见题型，难度较低。
【难度系数】0.9

任务驱动1 时序梳理,加深记忆
读3a的文章,选择正确答案。
()1. When did Ma Li's story happen?
A. Last Tuesday.
B. Last Wednesday.
C. Last Thursday.
D. Last Friday.
()2. What was Ma Li doing when she was
waiting for the bus?
A. She was listening to music.
B. She was reviewing her notes for the
test.
C. She was taking photos of the scenery.
D. She was eating breakfast.
()3. How was Ma Li when she got to the
classroom?
A. Out of breath.
B. Full of energy.
C. Calm and relaxed.
D. Angry and upset.
()4. Put the following events that happened in
the right order.
a. The bus was late due to a landslide.
b. Ma Li learned the test was canceled.
c. Ma Li woke up late and rushed to
the bus stop.
d. Thunder rolled and it started to pour
with strong wind.
A. a→b→c→d
B. b→a→d→c
C. c→d→a→b
D. d→b→a→c
()5. What would be the best title for this
passage?
A. The Importance of Alarm Clocks
B. An Unlucky Day Turns Lucky
C. My Friday Test Experience
D. A Sunny Day at School

1.D 2.B 3.A 4.C 5.B

【分析】
本题为英语阅读理解的细节理解与主旨大意题，需结合3a文章内容定位每道题的对应信息：第1题询问故事发生时间，需找到文中提及的具体日期；第2题考查等公交时的动作，定位对应段落细节；第3题考查到达教室的状态，抓取描述人物状态的语句；第4题考查事件顺序，梳理各事件的先后逻辑；第5题考查文章标题，需概括全文核心内容。
【解析】
1. 定位文章中Ma Li故事发生的时间，可知是Last Friday，故选D。
2. 定位Ma Li等公交时的行为描述，其正在复习考试笔记，故选B。
3. 定位Ma Li到达教室时的状态，她因赶路上气不接下气，故选A。
4. 梳理事件先后：先醒晚赶公交（c），再遇雷雨（d），接着公交因滑坡晚点（a），最后得知考试取消（b），顺序为c→d→a→b，故选C。
5. 全文讲述Ma Li原本倒霉的一天，最终因考试取消变幸运，核心是“不幸的一天变幸运”，故选B。
【答案】
1.D 2.B 3.A 4.C 5.B
【知识点】
英语阅读理解、细节理解题、主旨大意题
【点评】
本题围绕英语阅读理解的细节定位与主旨概括展开，要求学生准确抓取文章关键信息、梳理事件逻辑，难度适中，是初中英语常见的基础题型。
【难度系数】
0.6