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11. 如图所示为光在空气和玻璃的分界面传播的示意图，其中实线分别表示入射光线、反射光线和折射光线。下列说法中，正确的是（
A.OB 是折射光线
B.AO 是反射光线
C.折射角小于 60°
D.空气在 MM'的下侧
（第11题图）
C
）A.OB 是折射光线
B.AO 是反射光线
C.折射角小于 60°
D.空气在 MM'的下侧
（第11题图）
答案
11. C 解析:由题意,MM'与NN'垂直,∠M'OA=∠MOB=30°,则∠NOA=∠NOB=90°-30°=60°;根据光的反射定律可知,这两个角一个是入射角,一个是反射角,所以NN'是法线,MM'是界面;根据折射光线和入射光线分居法线两侧,可判断AO为入射光线,OB为反射光线,OC为折射光线;根据光由空气斜射入玻璃时,折射角小于入射角,可知∠NOA是入射角,∠NOB是反射角,∠N'OC是折射角,由∠N'OC小于∠NOA可知,空气在MM'的上侧,玻璃在MM'的下侧。综上所述,C正确,A、B、D错误。
解析
【分析】要解决本题，需先利用光的反射定律（反射角等于入射角）确定法线与界面，再根据折射光线和入射光线分居法线两侧的规律区分入射、反射、折射光线，最后结合光的折射规律（光从空气斜射入玻璃时，折射角小于入射角）分析折射角大小和介质位置。首先观察图中角度关系，找到相等的角确定法线，再结合光线位置判断各光线，最终推导结论。
【解析】1. 确定法线和界面：由图可知，∠M'OA=∠MOB=30°，因此∠NOA=90°-30°=60°，∠NOB=90°-30°=60°，即∠NOA=∠NOB。根据光的反射定律，反射角等于入射角，相等的角对应的法线为NN'，故MM'是界面。
2. 判断各光线：折射光线与入射光线分居法线两侧，因此AO为入射光线，OB为反射光线，OC为折射光线。
3. 分析折射角与介质：入射角为∠NOA=60°，折射角为∠N'OC。根据光从空气斜射入玻璃时折射角小于入射角，可知∠N'OC＜60°，且空气在MM'的上侧，玻璃在MM'的下侧。
综上，选项A、B、D错误，选项C正确。
【答案】C
【知识点】光的反射定律、光的折射规律
【点评】本题考查光的反射与折射规律的应用，解题核心是通过相等的角确定法线和界面，再结合光线位置与折射规律分析，属于光学基础题，需牢记反射角、折射角与入射角的关系。
【难度系数】0.6
【解析】1. 确定法线和界面：由图可知，∠M'OA=∠MOB=30°，因此∠NOA=90°-30°=60°，∠NOB=90°-30°=60°，即∠NOA=∠NOB。根据光的反射定律，反射角等于入射角，相等的角对应的法线为NN'，故MM'是界面。
2. 判断各光线：折射光线与入射光线分居法线两侧，因此AO为入射光线，OB为反射光线，OC为折射光线。
3. 分析折射角与介质：入射角为∠NOA=60°，折射角为∠N'OC。根据光从空气斜射入玻璃时折射角小于入射角，可知∠N'OC＜60°，且空气在MM'的上侧，玻璃在MM'的下侧。
综上，选项A、B、D错误，选项C正确。
【答案】C
【知识点】光的反射定律、光的折射规律
【点评】本题考查光的反射与折射规律的应用，解题核心是通过相等的角确定法线和界面，再结合光线位置与折射规律分析，属于光学基础题，需牢记反射角、折射角与入射角的关系。
【难度系数】0.6
12. 下列现象中，属于光的折射的是 （
① 从平面镜中看见自己；② 阳光下，立竿见影；③ 站在岸边看见水中的鱼群；④ 插入水中的筷子，看上去好像折断了；⑤ 桥在水中的“倒影”；⑥ 用放大镜看地图。
A.①③⑥
B.③④⑥
C.②④⑤
D.①③⑤
B
）① 从平面镜中看见自己；② 阳光下，立竿见影；③ 站在岸边看见水中的鱼群；④ 插入水中的筷子，看上去好像折断了；⑤ 桥在水中的“倒影”；⑥ 用放大镜看地图。
A.①③⑥
B.③④⑥
C.②④⑤
D.①③⑤
答案
12. B 解析:从平面镜中看见自己,属于光的反射现象;影子是光在沿直线传播的过程中,遇到不透明的物体,在物体后面形成的光照不到的暗区;人看到水中的鱼群是光的折射现象;筷子在水中的部分反射的光,从水中斜射入空气中时,在水面处发生了折射现象,折射光线远离法线,人眼逆着折射光线看去,感觉筷子“折断”了;桥在水中的“倒影”,属于光的反射现象;用放大镜看地图,地图被放大,是凸透镜成像,属于光的折射现象。
解析
【分析】
解题时，需先明确光的三种基本传播规律对应的典型现象：光在同种均匀介质中沿直线传播（如影子形成）、光的反射（如平面镜成像、水中倒影）、光的折射（如透镜成像、水中物体位置变化）。再逐个分析题目中的6个现象，判断其所属的光现象类型，筛选出属于光的折射的现象，最后匹配对应选项。
【解析】
①从平面镜中看见自己，属于光的反射现象；②阳光下立竿见影，影子是光沿直线传播时遇到不透明物体形成的暗区，属于光的直线传播；③站在岸边看见水中的鱼群，是光从水中斜射入空气中发生折射形成的虚像，属于光的折射；④插入水中的筷子看上去折断，是光从水中斜射入空气时折射导致的视觉效果，属于光的折射；⑤桥在水中的“倒影”，是平面镜成像，属于光的反射；⑥用放大镜看地图，放大镜是凸透镜，成像属于光的折射。因此属于光的折射的是③④⑥，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
光的折射现象、光的反射现象、光的直线传播
【点评】
本题考查常见光现象的分类，需准确区分光的直线传播、反射、折射的典型实例，属于光学基础题，难度适中，学生易通过逐一分析现象类型得出答案。
【难度系数】
0.6
解题时，需先明确光的三种基本传播规律对应的典型现象：光在同种均匀介质中沿直线传播（如影子形成）、光的反射（如平面镜成像、水中倒影）、光的折射（如透镜成像、水中物体位置变化）。再逐个分析题目中的6个现象，判断其所属的光现象类型，筛选出属于光的折射的现象，最后匹配对应选项。
【解析】
①从平面镜中看见自己，属于光的反射现象；②阳光下立竿见影，影子是光沿直线传播时遇到不透明物体形成的暗区，属于光的直线传播；③站在岸边看见水中的鱼群，是光从水中斜射入空气中发生折射形成的虚像，属于光的折射；④插入水中的筷子看上去折断，是光从水中斜射入空气时折射导致的视觉效果，属于光的折射；⑤桥在水中的“倒影”，是平面镜成像，属于光的反射；⑥用放大镜看地图，放大镜是凸透镜，成像属于光的折射。因此属于光的折射的是③④⑥，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
光的折射现象、光的反射现象、光的直线传播
【点评】
本题考查常见光现象的分类，需准确区分光的直线传播、反射、折射的典型实例，属于光学基础题，难度适中，学生易通过逐一分析现象类型得出答案。
【难度系数】
0.6
13. 科学课上，小明在泡沫板上画了一条鱼，并将泡沫板固定在透明鱼缸的内壁上，往鱼缸中加入一定量的水。他用一根直铁丝戳向“鱼”的眼睛，想将“鱼”从鱼缸中提出，却发现铁丝落在“鱼”眼上方，如图甲所示。
（第13题图）
（1）小明用直铁丝戳向“鱼”眼时，在水面上方看到“鱼”眼的折射光线OM如图乙所示。在图乙相应位置作出OM的入射光线。
（2）小明用激光笔代替直铁丝，要使激光射到“鱼”眼，他应将激光对着
（第13题图）
（1）小明用直铁丝戳向“鱼”眼时，在水面上方看到“鱼”眼的折射光线OM如图乙所示。在图乙相应位置作出OM的入射光线。
（2）小明用激光笔代替直铁丝，要使激光射到“鱼”眼，他应将激光对着
鱼眼
（填“鱼眼”“鱼眼上方”或“鱼眼下方”）照射。答案
13. (1) 如图所示
(2) 鱼眼 解析:(1) 人能看到水中的鱼眼,是由于鱼眼反射的光线经水面折射后进入人眼,鱼眼的像是人眼逆着折射光线沿直线看到的;连接鱼眼和入射点即得到入射光线。(2) 当光从水斜射入空气中时,折射角大于入射角,人感觉光是沿直线传播的,逆着光看去,好像是从光的反向延长线的交点处射来的,比实际位置偏高,所以小明用激光笔代替直铁丝,要使激光射到“鱼”眼,根据光路可逆,他应将激光对着鱼眼照射。解析
【分析】
要解决本题，需结合光的折射规律和光路可逆原理分析：
（1）人看到水中的鱼眼，是鱼眼反射的光线经水面折射后进入人眼，因此折射光线为OM，入射光线是从鱼眼指向入射点O，连接鱼眼与O点即可得到入射光线；
（2）我们看到的水中鱼眼是虚像，位置比实际鱼眼偏高，而激光传播时光路可逆，要让激光射到实际的鱼眼，需逆着折射光线的方向，即对着实际的鱼眼照射，这样激光的光线会沿折射路径反向，到达鱼眼。
【解析】
（1）根据光的折射规律，人眼看到水中的物体，是物体发出（或反射）的光经水面折射后进入人眼。已知折射光线为OM，入射点为O，因此连接鱼眼与O点，即为OM对应的入射光线；
（2）当光从水斜射入空气时，折射角大于入射角，人眼逆着折射光线看去，会看到鱼眼的虚像，位置比实际鱼眼偏高。由于光路是可逆的，若用激光笔照射，激光从空气斜射入水中时，逆着折射光线的方向（即对着实际鱼眼）照射，激光会沿原折射路径反向传播，最终射到实际的鱼眼，因此应将激光对着鱼眼照射。
【答案】
(1) 连接鱼眼与O点的入射光线（如图所示）；(2) 鱼眼
【知识点】
光的折射规律、光路可逆原理
【点评】
本题结合“戳鱼”的生活场景，考查光的折射规律和光路可逆的应用，重点在于理解人看到水中物体的成像原理，以及光路可逆在实际问题中的应用，属于基础光学应用题。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需结合光的折射规律和光路可逆原理分析：
（1）人看到水中的鱼眼，是鱼眼反射的光线经水面折射后进入人眼，因此折射光线为OM，入射光线是从鱼眼指向入射点O，连接鱼眼与O点即可得到入射光线；
（2）我们看到的水中鱼眼是虚像，位置比实际鱼眼偏高，而激光传播时光路可逆，要让激光射到实际的鱼眼，需逆着折射光线的方向，即对着实际的鱼眼照射，这样激光的光线会沿折射路径反向，到达鱼眼。
【解析】
（1）根据光的折射规律，人眼看到水中的物体，是物体发出（或反射）的光经水面折射后进入人眼。已知折射光线为OM，入射点为O，因此连接鱼眼与O点，即为OM对应的入射光线；
（2）当光从水斜射入空气时，折射角大于入射角，人眼逆着折射光线看去，会看到鱼眼的虚像，位置比实际鱼眼偏高。由于光路是可逆的，若用激光笔照射，激光从空气斜射入水中时，逆着折射光线的方向（即对着实际鱼眼）照射，激光会沿原折射路径反向传播，最终射到实际的鱼眼，因此应将激光对着鱼眼照射。
【答案】
(1) 连接鱼眼与O点的入射光线（如图所示）
；(2) 鱼眼【知识点】
光的折射规律、光路可逆原理
【点评】
本题结合“戳鱼”的生活场景，考查光的折射规律和光路可逆的应用，重点在于理解人看到水中物体的成像原理，以及光路可逆在实际问题中的应用，属于基础光学应用题。
【难度系数】
0.5
14. 六月的西湖，映日荷花别样红。西湖山美、水美、花美，让人流连忘返。游客小杨用单反相机拍摄了两张照片，如图所示，左边的照片中荷花清晰，而远处的桥很模糊；右边的照片中桥清晰了，但近处的荷花却模糊了。下列关于两张照片的叙述，正确的是 （
（第14题图）
A.拍左边的照片时，清晰的荷花的像为实像，而桥的像为虚像
B.拍了左边的照片后，相机位置必须往前移才能拍摄到右边的照片
C.拍摄右边的照片时，照相机镜头与成像位置之间的距离较小
D.两张照片中的像与物均在镜头的同侧
C
）（第14题图）
A.拍左边的照片时，清晰的荷花的像为实像，而桥的像为虚像
B.拍了左边的照片后，相机位置必须往前移才能拍摄到右边的照片
C.拍摄右边的照片时，照相机镜头与成像位置之间的距离较小
D.两张照片中的像与物均在镜头的同侧
答案
14. C 解析:拍左边的照片时,清晰的荷花的像为实像,桥的像也为实像,故A错误;左边的照片中荷花清晰,而远处的桥很模糊,右边的照片中桥清晰了,但近处的荷花却模糊了,说明拍左边的照片时像距比拍右边的照片时像距大,即拍摄右边的照片时,照相机镜头与成像位置之间的距离较小,故B错误,C正确;两张照片中的像都是实像,均与物在镜头的两侧,故D错误。
解析
【分析】
本题考查照相机的凸透镜成像规律，需明确照相机成倒立、缩小的实像，实像与物体在透镜两侧；根据凸透镜成像规律，物距变化时像距会随之变化，即“物远像近像变小，物近像远像变大”。解题时需结合两张照片中清晰物体的远近，分析物距与像距的关系，逐一判断选项。
【解析】
照相机的成像原理是：当物距$u＞2f$时，凸透镜成倒立、缩小的实像，实像与物体分别在透镜的两侧，因此两张照片中的像均为实像，与物在镜头两侧，故D选项错误。
对于A选项：拍左边照片时，荷花清晰，桥模糊，说明荷花的像为实像；桥的像也属于实像（照相机成实像），并非虚像，故A错误。
对于B、C选项：左边照片中清晰的是近处的荷花（物距小），根据“物近像远像变大”，此时对应的像距大；右边照片中清晰的是远处的桥（物距大），根据“物远像近像变小”，此时对应的像距小，即拍摄右边照片时，照相机镜头与成像位置之间的距离较小，因此拍摄右边照片时相机应往后移（减小像距），而非前移，故B错误，C正确。
【答案】
C
【知识点】
凸透镜成像规律、照相机原理
【点评】
本题结合实际拍摄场景考查凸透镜成像规律的应用，需理解物距、像距的变化关系，区分实像与虚像的位置，是凸透镜成像规律在生活中的典型应用，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题考查照相机的凸透镜成像规律，需明确照相机成倒立、缩小的实像，实像与物体在透镜两侧；根据凸透镜成像规律，物距变化时像距会随之变化，即“物远像近像变小，物近像远像变大”。解题时需结合两张照片中清晰物体的远近，分析物距与像距的关系，逐一判断选项。
【解析】
照相机的成像原理是：当物距$u＞2f$时，凸透镜成倒立、缩小的实像，实像与物体分别在透镜的两侧，因此两张照片中的像均为实像，与物在镜头两侧，故D选项错误。
对于A选项：拍左边照片时，荷花清晰，桥模糊，说明荷花的像为实像；桥的像也属于实像（照相机成实像），并非虚像，故A错误。
对于B、C选项：左边照片中清晰的是近处的荷花（物距小），根据“物近像远像变大”，此时对应的像距大；右边照片中清晰的是远处的桥（物距大），根据“物远像近像变小”，此时对应的像距小，即拍摄右边照片时，照相机镜头与成像位置之间的距离较小，因此拍摄右边照片时相机应往后移（减小像距），而非前移，故B错误，C正确。
【答案】
C
【知识点】
凸透镜成像规律、照相机原理
【点评】
本题结合实际拍摄场景考查凸透镜成像规律的应用，需理解物距、像距的变化关系，区分实像与虚像的位置，是凸透镜成像规律在生活中的典型应用，难度适中。
【难度系数】
0.5
15. 如图甲所示为一个昆虫观察盒，将昆虫放入盒中，盖上盖子，透过盖子上的凸透镜，可以看到放大的昆虫。
（第15题图）
（1）已知盒子深度为10 cm，现有3个焦距不同的凸透镜：① 4 cm、② 8 cm、③ 18 cm，则可以选择
（2）当我们将凸透镜靠近昆虫时，所看到的像会
（3）若我们用两个同样的凸透镜制作一个简易的显微镜（如图乙），需要调整物体与物镜之间的距离为$ H_1 $，物镜与目镜之间的距离为$ H_2 $，则调整后，$ H_2 $
（第15题图）
（1）已知盒子深度为10 cm，现有3个焦距不同的凸透镜：① 4 cm、② 8 cm、③ 18 cm，则可以选择
③
（填序号）作为本实验用的凸透镜。（2）当我们将凸透镜靠近昆虫时，所看到的像会
变小
（填“变大”“变小”或“不变”）。（3）若我们用两个同样的凸透镜制作一个简易的显微镜（如图乙），需要调整物体与物镜之间的距离为$ H_1 $，物镜与目镜之间的距离为$ H_2 $，则调整后，$ H_2 $
大于
（填“大于”“小于”或“等于”）$ H_1 $。答案
15. (1) ③ (2) 变小 (3) 大于 解析:(1) 已知盒子深度为10 cm,可认为物距为10 cm,现有3个焦距不同的凸透镜,则可以选择焦距为18 cm的凸透镜作为本实验用的凸透镜,此时物距小于一倍焦距,可以起到放大作用。(2) 当我们将凸透镜靠近昆虫时,根据凸透镜成虚像的特点,物近像变小,所看到的像会变小。(3) 调整物体与物镜之间的距离为H₁,H₁大于一倍焦距且小于二倍焦距;物镜与目镜之间的距离为H₂,H₂等于物镜成像时的像距与目镜成像时的物距之和(即H₂=v₁+u₂),因物镜成的像在两倍焦距以外,这个像落在目镜的一倍焦距以内,所以H₂是大于两倍焦距的,则调整后,H₂大于H₁。
解析
【分析】
本题结合昆虫观察盒和简易显微镜，考查凸透镜成像规律的应用，需分三小问逐步分析：
（1）昆虫观察盒的凸透镜作为放大镜使用，放大镜成像要求物距小于一倍焦距，已知物距等于盒子深度10cm，据此筛选符合条件的凸透镜；
（2）凸透镜成虚像时，物距变化会影响像的大小，需回忆虚像的成像规律；
（3）简易显微镜中物镜成实像、目镜成虚像，需分别分析两者的物距、像距关系，进而比较H₁和H₂的大小。
【解析】
（1）放大镜的成像原理是：当物距u ＜ 一倍焦距f时，成正立、放大的虚像。本题中物距等于盒子深度，即u=10cm，因此需要凸透镜的焦距f ＞ 10cm。三个凸透镜的焦距分别为4cm、8cm、18cm，只有③的焦距18cm满足条件，故选择③；
（2）凸透镜成虚像时，遵循“物近像变小”的规律：当物体靠近凸透镜（物距减小），所成的虚像会变小。因此将凸透镜靠近昆虫时，看到的像会变小；
（3）简易显微镜中，物镜成倒立、放大的实像，因此物体到物镜的距离H₁满足f ＜ H₁ ＜ 2f；目镜成正立、放大的虚像，物镜所成的实像需落在目镜的一倍焦距内，因此物镜与目镜的距离H₂等于物镜的像距v₁与目镜的物距u₂之和，即H₂ = v₁ + u₂。由于物镜成放大实像时像距v₁ ＞ 2f，目镜的物距u₂ ＜ f，因此H₂ ＞ 2f，显然H₂大于H₁。
【答案】（1）③；（2）变小；（3）大于
【知识点】凸透镜成像规律、显微镜的成像原理
【点评】本题结合生活实例考查凸透镜成像规律的应用，将放大镜和显微镜的原理与实际场景结合，需要学生理解不同情况下凸透镜的成像特点，难度适中，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5
本题结合昆虫观察盒和简易显微镜，考查凸透镜成像规律的应用，需分三小问逐步分析：
（1）昆虫观察盒的凸透镜作为放大镜使用，放大镜成像要求物距小于一倍焦距，已知物距等于盒子深度10cm，据此筛选符合条件的凸透镜；
（2）凸透镜成虚像时，物距变化会影响像的大小，需回忆虚像的成像规律；
（3）简易显微镜中物镜成实像、目镜成虚像，需分别分析两者的物距、像距关系，进而比较H₁和H₂的大小。
【解析】
（1）放大镜的成像原理是：当物距u ＜ 一倍焦距f时，成正立、放大的虚像。本题中物距等于盒子深度，即u=10cm，因此需要凸透镜的焦距f ＞ 10cm。三个凸透镜的焦距分别为4cm、8cm、18cm，只有③的焦距18cm满足条件，故选择③；
（2）凸透镜成虚像时，遵循“物近像变小”的规律：当物体靠近凸透镜（物距减小），所成的虚像会变小。因此将凸透镜靠近昆虫时，看到的像会变小；
（3）简易显微镜中，物镜成倒立、放大的实像，因此物体到物镜的距离H₁满足f ＜ H₁ ＜ 2f；目镜成正立、放大的虚像，物镜所成的实像需落在目镜的一倍焦距内，因此物镜与目镜的距离H₂等于物镜的像距v₁与目镜的物距u₂之和，即H₂ = v₁ + u₂。由于物镜成放大实像时像距v₁ ＞ 2f，目镜的物距u₂ ＜ f，因此H₂ ＞ 2f，显然H₂大于H₁。
【答案】（1）③；（2）变小；（3）大于
【知识点】凸透镜成像规律、显微镜的成像原理
【点评】本题结合生活实例考查凸透镜成像规律的应用，将放大镜和显微镜的原理与实际场景结合，需要学生理解不同情况下凸透镜的成像特点，难度适中，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.5
