阅读短文，完成练习。
希望之弦
三毛
一位弹奏三弦琴的盲人，渴望能够在他有生之年看看这个世界，但是遍访名医，都说没有办法。有一天，这位民间艺人碰见一个道士，这位道士对他说：“我给你一个保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦，才可以打开这张纸。在这之前，是不能生效的。”
于是这位琴师带了一位也是双目失明的小徒弟游走四方，尽心尽意地以弹唱为生。一年又一年过去了，在他弹断第一千根弦的时候，这位民间艺人急不可待地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来，请明眼人代他看看上面写的是什么药材，好治他的眼睛。
明眼人接过纸来一看，说：“这是一张白纸嘛，并没有写一个字。”那位琴师听了，泪下，突然明白了道士那“一千根弦”背后的意义。就这一个“希望”，支持他尽情地弹下去，而匆匆几十年就如此活了下来。
这位老了的盲眼艺人，没有把这个故事的真相告诉他的徒弟。他将这张白纸地交给了他同样渴望能够看见光明的弟子，对他说：“我这里有一张保证治好你眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦后才能打开这张纸。现在你可以去收徒弟了。去吧，去游走四方，尽情地弹唱，直到那一千根琴弦弹断，就有答案了。”
（选文时有改动）
1. 联系上下文理解文中加点词语的意思。
(1)潸然：
(2)慎重：
2. 道士给盲人琴师的是一张的药方。为什么他要给盲人琴师这样一张药方？

3. 你明白那“一千根弦”背后的意义吗？请简要地写出来。

1. (1) 流泪的样子。 (2) 谨慎认真。
2. 无字 他想告诉盲人琴师，心中要有希望，人是为希望而活的。
3. 无论在怎样的境遇中都不要丧失对生活的希望，要相信未来是光明的。

【分析】
本题为记叙文阅读练习，解题思路如下：1. 第1题需联系词语所在的句子语境，结合人物的动作、神态等细节理解词义；2. 第2题先从文中直接提取药方的特点，再结合道士的行为和盲人琴师的经历分析原因；3. 第3题需结合全文主旨，理解“一千根弦”作为象征的深层意义。
【解析】
1. (1) “潸然”出现在“潸然泪下”，结合盲人琴师发现药方是白纸后流泪的状态，可理解为流泪的样子；(2) “慎重”形容老艺人将白纸交给徒弟时的态度，即谨慎认真。
2. 从文中明眼人查看药方后说“这是一张白纸嘛，并没有写一个字”，可知道士给盲人琴师的是无字药方；道士这样做是想给盲人琴师希望，让他有支撑生活的动力，度过艰难岁月。
3. “一千根弦”是希望的象征，代表着对生活的信念，其背后的意义是：无论处于怎样的境遇中，都不要丧失对生活的希望，要相信未来是光明的。
【答案】
1. (1) 流泪的样子。 (2) 谨慎认真。
2. 无字 他想告诉盲人琴师，心中要有希望，人是为希望而活的。
3. 无论在怎样的境遇中都不要丧失对生活的希望，要相信未来是光明的。
【知识点】
词语的理解、记叙文内容理解、记叙文主旨把握
【点评】
本题为记叙文阅读基础题，考查词语理解、内容分析与主旨感悟，通过故事引导学生体会希望的重要性，贴近学生认知，难度适中。
【难度系数】
0.7