2026年小学同步练习册五年级数学下册青岛版54制青岛出版社第44页答案
(1) 圆柱的上、下两个面叫作(
底面
)；围成圆柱的曲面叫作(
侧面
)。

答案

底面，侧面

解析

根据圆柱的基本特征和定义，圆柱由上下两个平行且全等的圆面以及连接这两个圆面的曲面围成。上、下两个面叫作底面，围成圆柱的曲面叫作侧面。
(2) 圆锥的底面是(
圆
)形，圆锥的侧面是一个(
曲
)面。

答案

圆；曲

解析

根据圆锥的特征，圆锥的底面是一个圆形，圆锥的侧面是一个曲面。
(3) 从圆锥的(
顶点
)到(
底面圆心
)的距离是圆锥的高。

答案

顶点；底面圆心

解析

根据圆锥高的定义，从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
(4) 圆柱有(
无数
)条高，圆锥有(
1
)条高。

答案

无数；1

解析

圆柱两个底面之间的距离叫作圆柱的高，圆柱的高有无数条且都相等；从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高，圆锥只有1条高。
(5) 把圆柱的侧面沿着高剪开可以得到一个(
长方
)形，把圆锥的侧面展开后可以得到一个(
扇
)形。

答案

长方；扇

解析

圆柱的侧面沿着高剪开，展开后是一个长方形（或正方形，正方形是特殊的长方形）；圆锥的侧面展开后是一个扇形。
2. 下列图形中，哪些是圆柱？哪些是圆锥？(
①③
)是圆柱，(
④
)是圆锥。

答案

①③，④

解析

圆柱的特征是上下两个底面是完全相同的圆，侧面是一个曲面，且两个底面之间的距离处处相等（即高）。圆锥的特征是有一个底面是圆，侧面是一个曲面，有一个顶点，从顶点到底面圆心的距离是高。
图形①：上下底面是圆，侧面是曲面，且上下底面平行且相等，是圆柱。
图形②：上下底面是大小不同的圆，不是圆柱也不是圆锥。
图形③：上下底面是完全相同的圆，侧面是曲面，是圆柱。
图形④：有一个圆形底面，侧面是曲面，有一个顶点，是圆锥。
图形⑤：不是由平面和曲面组成的规则几何体，不是圆柱也不是圆锥。
所以圆柱是①③，圆锥是④。
3. 如右图所示，以长方形的宽所在的直线为轴旋转一周，可以形成一个(
圆柱
)，它的底面直径是(
4
)厘米，高是(
1
)厘米。

答案

圆柱,4,1

解析

以长方形的宽所在的直线为轴旋转一周，形成圆柱。长方形的长为2cm，旋转后成为圆柱底面半径，所以底面直径为2×2=4cm，宽1cm为圆柱的高。
4. 卷一卷，试一试，把相应的平面图形与立体图形连起来。

答案

长方形连细长圆柱，正方形连等粗圆柱，扇形连圆锥。

解析

长方形的长或宽作为圆柱底面周长时，可卷成圆柱；正方形四边相等，卷成圆柱；扇形可卷成圆锥。
5. 分别标出下列圆柱和圆锥的底面直径和高。

答案

（在圆柱上下底面标出直径，两底面圆心连线标高；圆锥底面标出直径，顶点与底面圆心连线标高）

解析

圆柱：底面直径是上下两个圆形底面的直径，高是两底面之间的垂直距离；圆锥：底面直径是底面圆形的直径，高是顶点到底面圆心的垂直距离。在图中圆柱的上下底面标出直径，两底面圆心连线标出高；圆锥底面标出直径，顶点与底面圆心连线标出高。