五、下面是读书小组读完《经典常谈》后的笔记与思考，请你帮忙补全表格。

1. B
2. D
3. (1) 悦 (2) 瑟 (3) 议和（或和解、停战等，合理即可）
4. 示例：政通人和，百废具兴（或春和景明，波澜不惊；明月松间照，清泉石上流等，合理即可）

【解析】
1. 第1题：根据《经典常谈》中汉隶“扁方、挑笔”的特点，结合“和”的字形演变资料，A选项为古象形类字体，C选项为行书，B选项字形扁方，符合隶书特征，故选B。
2. 第2题：根据《说文解字》“咊，相应也。从口，禾声”的记载，“和”的字形中“口”表意，“禾”表音，符合形声字“形旁表意、声旁表音”的造字特点，因此是形声字，选D。
3. 第3题：(1)“和颜悦色”是固定词语，故填“悦”；(2)“琴瑟谐和”为固定表述，填“瑟”；(3)结合“结束战争或争执”的含义，可填对应词语。
4. 第4题：需写出体现“和”（平和、和谐等）意味的古诗文连续两句，选取课内常见语句即可。
【答案】
1. B
2. D
3. (1) 悦 (2) 瑟 (3) 议和（或和解、停战等，合理即可）
4. 示例：政通人和，百废具兴（或春和景明，波澜不惊；明月松间照，清泉石上流等，合理即可）
【知识点】
1. 汉字字形演变
2. 汉字造字法
3. 古诗文积累
【点评】
本题围绕汉字“和”展开，综合考查汉字字形、造字法、词语积累及古诗文拓展，既考查传统文化知识掌握，又注重知识迁移运用，助力提升汉字文化理解与积累能力。
【难度系数】
0.7