五、阅读短文，完成习题。
爆破英雄侯满厚
在我国边防部队还击侵略者的一次战斗中，敌人的暗堡挡住了我军前进的道路。爆破手侯满厚向连长(请求 要求)说：“让我去炸掉它们！”连长紧紧握住他的手，点点头，立刻组织火力(保护 掩护)他。
“轰！轰！”两声巨响，侯满厚接连炸掉了两个暗堡。他匍匐着来到第三个暗堡，点着导火索，把爆破筒塞进了敌人的枪眼儿，自己马上向一个爆炸坑滚去。这时，敌人发现了爆破筒，把它扔了出来。侯满厚看见导火索已经烧了一半，就急忙抱住爆破筒，使劲往暗堡里塞。敌人吓得拼命往外推。一个顶，一个推，眼看就要爆炸了，敌人松了手。只听“轰”的一声，侯满厚被炸昏过去了……当他醒来时，发现还有一个暗堡在喷着火舌，在弥漫的硝烟中，他摸索着爬到这个暗堡顶上，选择了一个有利的位置，点着了导火索。他想，这次不能让敌人再有时间推出来。他双手抱着爆破筒，眼睛盯着吱吱响的导火索，心里数着“一、二、三……” 一数到七，他眼疾手快，一下子把爆破筒塞进暗堡，自己连滚几下，滚回了爆炸坑。“轰！”这最后一个暗堡被炸飞了。
我们的部队冲了上去，战斗取得了胜利。19岁的侯满厚，一人炸掉四个暗堡，为战斗胜利立下了大功，被大家誉为“智勇双全的战士”，被中央军委授予“爆破英雄”的光荣称号。
1. 用“\”画去短文中括号里不恰当的词语。
2. 从文中画“——”的句子中圈出描写人物动作的词语，这些词语表明了。
3. 侯满厚炸了敌人的个暗堡，中央军委授予他“”的光荣称号。
4. 读了短文后，你觉得侯满厚有哪些优秀品质？

五、1. 画去：要求 保护 2.（圈词语略） 侯满厚的智勇双全 3. 四 爆破英雄