(
— It's my dream car, and I
A.refuse
B.allow
C.expect
D.push
C
) 3.— Look! This beautiful car is made in China.— It's my dream car, and I
expect
to buy one.A.refuse
B.allow
C.expect
D.push
答案
3. C
解析
【分析】
首先通读对话理解语境:对方提及中国制造的漂亮汽车,答者表示这是自己的梦想车,空格处需填入表达“想要、期望”含义的动词。接着逐一分析选项动词的词义和用法,排除不符合语境或结构错误的选项,最终确定正确答案。
【解析】
对话语义为:——看!这辆漂亮的汽车是中国制造的。——它是我的梦想之车,我________买一辆。
选项分析:
A. refuse:意为“拒绝”,refuse to do sth表示“拒绝做某事”,与“梦想车”的语境矛盾,排除;
B. allow:意为“允许”,常用结构为allow sb to do sth/allow doing sth,此处结构不符,且语义不符合语境,排除;
C. expect:意为“期望”,expect to do sth是固定搭配,意为“期望做某事”,符合“梦想车,期望购买”的语境,正确;
D. push:意为“推;促使”,push to do sth无合理语义,排除。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析;固定搭配
【点评】
本题考查动词词义辨析及固定搭配用法,解题核心是结合语境理解句意,掌握各动词的含义与常用结构,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
首先通读对话理解语境:对方提及中国制造的漂亮汽车,答者表示这是自己的梦想车,空格处需填入表达“想要、期望”含义的动词。接着逐一分析选项动词的词义和用法,排除不符合语境或结构错误的选项,最终确定正确答案。
【解析】
对话语义为:——看!这辆漂亮的汽车是中国制造的。——它是我的梦想之车,我________买一辆。
选项分析:
A. refuse:意为“拒绝”,refuse to do sth表示“拒绝做某事”,与“梦想车”的语境矛盾,排除;
B. allow:意为“允许”,常用结构为allow sb to do sth/allow doing sth,此处结构不符,且语义不符合语境,排除;
C. expect:意为“期望”,expect to do sth是固定搭配,意为“期望做某事”,符合“梦想车,期望购买”的语境,正确;
D. push:意为“推;促使”,push to do sth无合理语义,排除。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析;固定搭配
【点评】
本题考查动词词义辨析及固定搭配用法,解题核心是结合语境理解句意,掌握各动词的含义与常用结构,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
— No, we're nearly there. I have already seen the red building. Let's
A.prepare
B.print
C.promise
D.push
D
) 4.— You have been driving for a long time. Do you need a rest?— No, we're nearly there. I have already seen the red building. Let's
push
.A.prepare
B.print
C.promise
D.push
答案
4. D
解析
【分析】首先通读对话,理解语境:对方询问是否需要休息,回答称快到目的地且已看到红色建筑,需选择符合此时动作的动词。接着逐一分析选项词义,结合语境排除不符合的选项,最终确定正确答案。
【解析】对话翻译:——你们已经开了很久车了,需要休息吗?——不,我们快到那儿了。我已经看到那座红色建筑了。让我们________。选项辨析:A.prepare意为“准备”,不符合“快到目的地”的语境;B.print意为“打印”,与对话场景无关;C.promise意为“承诺”,不符合此处动作需求;D.push在此处意为“推进、继续前进”,契合“即将到达目的地,继续前行”的语境,故选择D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析;情景交际
【点评】本题考查情景对话中动词的词义辨析,需结合上下文语境判断词汇含义,属于英语基础题型,难度较低,学生只要掌握各动词常用义并理解对话即可作答。
【难度系数】0.6
【解析】对话翻译:——你们已经开了很久车了,需要休息吗?——不,我们快到那儿了。我已经看到那座红色建筑了。让我们________。选项辨析:A.prepare意为“准备”,不符合“快到目的地”的语境;B.print意为“打印”,与对话场景无关;C.promise意为“承诺”,不符合此处动作需求;D.push在此处意为“推进、继续前进”,契合“即将到达目的地,继续前行”的语境,故选择D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析;情景交际
【点评】本题考查情景对话中动词的词义辨析,需结合上下文语境判断词汇含义,属于英语基础题型,难度较低,学生只要掌握各动词常用义并理解对话即可作答。
【难度系数】0.6
(
A.carefully
B.quickly
C.fully
D.early
C
) 5.No words could fully
express my happy feelings when I opened the gift box. In it was a model ship made by my son himself.A.carefully
B.quickly
C.fully
D.early
答案
5. C
解析
【分析】本题考查副词词义辨析,解题时需先理解句子语境,再逐一分析选项副词的含义,结合句意选出最贴合的答案。句子核心是表达“无法用语言完全传递快乐”,需找表示“完全”的副词。
【解析】先理解句意:当我打开礼物盒时,没有语言能完全表达我的快乐感受,里面是我儿子亲手做的模型船。再分析选项:A项carefully意为“仔细地”,B项quickly意为“快速地”,D项early意为“早地”,均不符合语境;C项fully意为“完全地”,代入后符合“完全表达情感”的语义,故正确。
【答案】C
【知识点】副词词义辨析;语境理解
【点评】本题为基础语境类副词辨析题,需准确把握各副词含义及句子语境,难度较低,适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.7
【解析】先理解句意:当我打开礼物盒时,没有语言能完全表达我的快乐感受,里面是我儿子亲手做的模型船。再分析选项:A项carefully意为“仔细地”,B项quickly意为“快速地”,D项early意为“早地”,均不符合语境;C项fully意为“完全地”,代入后符合“完全表达情感”的语义,故正确。
【答案】C
【知识点】副词词义辨析;语境理解
【点评】本题为基础语境类副词辨析题,需准确把握各副词含义及句子语境,难度较低,适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.7
(
— That's true. Once you make one, be sure to keep it.
A.Speeches
B.Decisions
C.Promises
D.Suggestions
C
) 6.— Promises
are easily made, but not easily kept.— That's true. Once you make one, be sure to keep it.
A.Speeches
B.Decisions
C.Promises
D.Suggestions
答案
6. C
解析
【分析】本题为语境理解与名词词义辨析题,解题时需先通读对话,抓住关键信息“make one(许下)”和“keep it(遵守)”,再结合选项中名词的含义及与make、keep的固定搭配,选出符合语境的答案。
【解析】对话意为:“______容易许下,但不容易遵守。——没错,一旦你许下一个,一定要遵守它。”逐一分析选项:A. Speeches(演讲),make speeches表示“做演讲”,无法与“遵守”搭配;B. Decisions(决定),make decisions表示“做决定”,无“keep decisions”的常用搭配;C. Promises(承诺),make a promise是固定搭配“许下承诺”,keep a promise是固定搭配“遵守承诺”,完全契合语境;D. Suggestions(建议),make suggestions表示“提建议”,与“遵守”无关。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析;固定搭配
【点评】本题考查基础名词辨析及常用固定搭配,需结合语境判断,属于初中英语基础题型,难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】对话意为:“______容易许下,但不容易遵守。——没错,一旦你许下一个,一定要遵守它。”逐一分析选项:A. Speeches(演讲),make speeches表示“做演讲”,无法与“遵守”搭配;B. Decisions(决定),make decisions表示“做决定”,无“keep decisions”的常用搭配;C. Promises(承诺),make a promise是固定搭配“许下承诺”,keep a promise是固定搭配“遵守承诺”,完全契合语境;D. Suggestions(建议),make suggestions表示“提建议”,与“遵守”无关。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析;固定搭配
【点评】本题考查基础名词辨析及常用固定搭配,需结合语境判断,属于初中英语基础题型,难度适中。
【难度系数】0.7
(
means “
A.advice
B.attention
C.praise
D.practice
C
) 7.The body languagepraise
” in China.A.advice
B.attention
C.praise
D.practice
答案
7. C
解析
【分析】
本题考查日常肢体语言的含义,解题时需回忆竖起大拇指这一常见手势在中国文化中的表意,再结合选项逐一判断即可得出答案。
【解析】
题目中的肢体语言是竖起大拇指,在中国文化里,该手势的含义是“赞扬、夸奖”。对选项分析:A选项advice意为“建议”,B选项attention意为“注意”,C选项praise意为“赞扬”,D选项practice意为“练习”,只有C选项符合竖起大拇指在中国的表意。
【答案】
C
【知识点】
肢体语言含义,日常交际用语
【点评】
本题属于基础的交际常识题,考查常见手势的文化含义,需要学生积累日常肢体语言的相关知识,难度不大。
【难度系数】
0.2
本题考查日常肢体语言的含义,解题时需回忆竖起大拇指这一常见手势在中国文化中的表意,再结合选项逐一判断即可得出答案。
【解析】
题目中的肢体语言是竖起大拇指,在中国文化里,该手势的含义是“赞扬、夸奖”。对选项分析:A选项advice意为“建议”,B选项attention意为“注意”,C选项praise意为“赞扬”,D选项practice意为“练习”,只有C选项符合竖起大拇指在中国的表意。
【答案】
C
【知识点】
肢体语言含义,日常交际用语
【点评】
本题属于基础的交际常识题,考查常见手势的文化含义,需要学生积累日常肢体语言的相关知识,难度不大。
【难度系数】
0.2
(
— That's it.
A.Practice makes perfect.
B.Many hands make light work.
C.When in Rome, do as the Romans do.
D.A friend in need is a friend indeed.
C
) 8.— Judy, when you are in a strange place, you'd better do as the local people do.— That's it.
When in Rome, do as the Romans do.
A.Practice makes perfect.
B.Many hands make light work.
C.When in Rome, do as the Romans do.
D.A friend in need is a friend indeed.
答案
8. C
解析
【分析】本题为情景交际类题目,解题思路是先明确对话的核心含义,再逐一分析选项中谚语的意思,找到与对话语境匹配的谚语。对话中Judy提到在陌生地方要按当地人的做法做,对方表示赞同,需选择表达“入乡随俗”含义的谚语。
【解析】首先解读对话:Judy建议在陌生环境中遵循当地人的行为方式,对方认同这一观点,需选择对应含义的谚语。逐一分析选项:A项“Practice makes perfect.”意为“熟能生巧”,强调练习的重要性,与语境无关;B项“Many hands make light work.”意为“众人拾柴火焰高”,强调合作的力量,不符合;C项“When in Rome, do as the Romans do.”意为“入乡随俗”,与对话中“按当地人做法做”的核心完全契合;D项“A friend in need is a friend indeed.”意为“患难见真情”,强调真正的朋友,与语境不符。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】情景交际;英语谚语
【点评】本题考查英语日常交际中谚语的运用,属于基础题型,需准确掌握常见谚语的含义并结合语境判断,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】首先解读对话:Judy建议在陌生环境中遵循当地人的行为方式,对方认同这一观点,需选择对应含义的谚语。逐一分析选项:A项“Practice makes perfect.”意为“熟能生巧”,强调练习的重要性,与语境无关;B项“Many hands make light work.”意为“众人拾柴火焰高”,强调合作的力量,不符合;C项“When in Rome, do as the Romans do.”意为“入乡随俗”,与对话中“按当地人做法做”的核心完全契合;D项“A friend in need is a friend indeed.”意为“患难见真情”,强调真正的朋友,与语境不符。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】情景交际;英语谚语
【点评】本题考查英语日常交际中谚语的运用,属于基础题型,需准确掌握常见谚语的含义并结合语境判断,难度较低。
【难度系数】0.8
(
A.What do you do?
B.How is everything going?
C.I'm looking forward to the vacation.
D.How do you like your new teacher?
B
) 9.— How is everything going?
— Not bad. I get along well with my new classmates.A.What do you do?
B.How is everything going?
C.I'm looking forward to the vacation.
D.How do you like your new teacher?
答案
9. B
解析
【分析】这是一道情景交际题,解题思路为:先理解答语的含义,“Not bad. I get along well with my new classmates.”意为“还不错,我和新同学相处得很好”,说明问句是在询问对方的近况;再逐一分析选项,匹配符合语境的问句。
【解析】逐一分析选项:A选项“What do you do?”用于询问职业,答语不会用“Not bad”回应,排除;B选项“How is everything going?”意为“一切进展如何?”,是询问近况的常用表达,答语可用“Not bad”等回答,符合语境;C选项是陈述句式,并非问句,不符合对话结构,排除;D选项“How do you like your new teacher?”用于询问对新老师的看法,答语应是对老师的评价,与答语内容不匹配,排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常情景对话中问候类表达的运用,需掌握询问近况的常用句式及对应答语,属于基础情景交际题。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析选项:A选项“What do you do?”用于询问职业,答语不会用“Not bad”回应,排除;B选项“How is everything going?”意为“一切进展如何?”,是询问近况的常用表达,答语可用“Not bad”等回答,符合语境;C选项是陈述句式,并非问句,不符合对话结构,排除;D选项“How do you like your new teacher?”用于询问对新老师的看法,答语应是对老师的评价,与答语内容不匹配,排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题考查日常情景对话中问候类表达的运用,需掌握询问近况的常用句式及对应答语,属于基础情景交际题。
【难度系数】0.5
(
—
A.Good luck!
B.Have a good time!
C.Never mind!
D.Congratulations!
D
) 10.(2025·苏州模拟改编)— I moved to a new and nice neighbourhood.—
Congratulations!
Where you live can make a difference to your life.A.Good luck!
B.Have a good time!
C.Never mind!
D.Congratulations!
答案
10. D
解析
【分析】
首先理解对话语境:一方告知自己搬到了新的好社区,另一方需回应符合该场景的交际用语。需逐一分析选项含义,结合“搬到新社区是喜事”的语境判断合适表达。
【解析】
对话翻译:—我搬到了一个新的很好的社区。—______ 你住的地方会对你的生活有影响。
选项分析:A.Good luck!(祝你好运,用于祝福对方做某事顺利);B.Have a good time!(玩得开心,用于对方要去娱乐的场合);C.Never mind!(没关系,用于回应道歉或安慰);D.Congratulations!(祝贺,用于对方遇到喜事的场合)。搬到新的好社区是值得祝贺的事,因此选D。
【答案】
D
【知识点】
情景交际;日常用语
【点评】
本题考查日常情景对话的交际用语,需结合语境辨析选项含义,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
首先理解对话语境:一方告知自己搬到了新的好社区,另一方需回应符合该场景的交际用语。需逐一分析选项含义,结合“搬到新社区是喜事”的语境判断合适表达。
【解析】
对话翻译:—我搬到了一个新的很好的社区。—______ 你住的地方会对你的生活有影响。
选项分析:A.Good luck!(祝你好运,用于祝福对方做某事顺利);B.Have a good time!(玩得开心,用于对方要去娱乐的场合);C.Never mind!(没关系,用于回应道歉或安慰);D.Congratulations!(祝贺,用于对方遇到喜事的场合)。搬到新的好社区是值得祝贺的事,因此选D。
【答案】
D
【知识点】
情景交际;日常用语
【点评】
本题考查日常情景对话的交际用语,需结合语境辨析选项含义,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
四、阅读下面短文,在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。
“Sorry” is a word that people in Britain often say in their daily life.
One day while I 1.
I think 8.
Slowly, I get to know when something 9.
“Sorry” is a word that people in Britain often say in their daily life.
One day while I 1.
was walking
(walk) on the street, a young man ran past me hurriedly, brushing against my handbag. He continued his way, 2. but
turned back and said “sorry” to me. Even in a rush, he didn't forget to say “sorry” 3. politely
(polite). One day, after I 4. bought
(buy) some bananas, the shopkeeper was passing me the change. But I wasn't ready for it and 5. a
coin dropped onto the ground. “Sorry, madam,” he said while bending 6. to pick
(pick) it up. I was surprised that he said “sorry” to 7. me
(I). On another occasion, I stepped on a man's foot at the entrance to a cinema. At the same time, we both said “sorry”.I think 8.
saying
(say) “sorry” is a very good habit. It makes people feel better and can quickly solve small problems. I want to learn from them.Slowly, I get to know when something 9.
unpleasant
(please) happens in daily life, the British don't care much about who is wrong. If someone is 10. in
trouble, saying “sorry” is always necessary. Perhaps that is why I seldom see people quarrel(争吵) in Britain.答案
1. was walking 2. but 3. politely 4. bought 5. a 6. to pick 7. me 8. saying 9. unpleasant 10. in
解析
【分析】
先通读短文理解其讲述英国人日常常用“sorry”的文化场景,再结合每个空的语法规则(时态、词性、固定搭配等)和语境,逐一确定答案形式,确保符合英语表达习惯。
【解析】
1. while引导的时间状语从句,主句为过去时,从句需用过去进行时,主语是I,故填was walking。
2. 前后句为转折关系,前半句说他继续赶路,后半句说回头道歉,故填转折连词but。
3. 修饰动词said需用副词,polite的副词形式是politely,故填politely。
4. 此处描述过去发生的动作,after引导的时间状语从句用一般过去时,buy的过去式是bought,故填bought。
5. 表示泛指“一枚硬币”,用不定冠词a,故填a。
6. 此处用不定式作目的状语,说明弯腰的目的是捡硬币,故填to pick。
7. 介词to后需用人称代词宾格,I的宾格是me,故填me。
8. 此处动名词短语作主语,say的动名词形式是saying,故填saying。
9. 修饰不定代词something需用形容词,结合语境表示“不愉快的事”,please的形容词unpleasant符合,故填unpleasant。
10. 固定搭配in trouble意为“处于困境中”,故填in。
【答案】
1. was walking 2. but 3. politely 4. bought 5. a 6. to pick 7. me 8. saying 9. unpleasant 10. in
【知识点】
时态运用、词性转换、固定搭配
【点评】
短文通过日常场景展现英国文化中常用“sorry”的习惯,题目考查英语基础语法与词汇运用,贴近生活,利于学生巩固知识点并了解英语国家文化。
【难度系数】
0.6
先通读短文理解其讲述英国人日常常用“sorry”的文化场景,再结合每个空的语法规则(时态、词性、固定搭配等)和语境,逐一确定答案形式,确保符合英语表达习惯。
【解析】
1. while引导的时间状语从句,主句为过去时,从句需用过去进行时,主语是I,故填was walking。
2. 前后句为转折关系,前半句说他继续赶路,后半句说回头道歉,故填转折连词but。
3. 修饰动词said需用副词,polite的副词形式是politely,故填politely。
4. 此处描述过去发生的动作,after引导的时间状语从句用一般过去时,buy的过去式是bought,故填bought。
5. 表示泛指“一枚硬币”,用不定冠词a,故填a。
6. 此处用不定式作目的状语,说明弯腰的目的是捡硬币,故填to pick。
7. 介词to后需用人称代词宾格,I的宾格是me,故填me。
8. 此处动名词短语作主语,say的动名词形式是saying,故填saying。
9. 修饰不定代词something需用形容词,结合语境表示“不愉快的事”,please的形容词unpleasant符合,故填unpleasant。
10. 固定搭配in trouble意为“处于困境中”,故填in。
【答案】
1. was walking 2. but 3. politely 4. bought 5. a 6. to pick 7. me 8. saying 9. unpleasant 10. in
【知识点】
时态运用、词性转换、固定搭配
【点评】
短文通过日常场景展现英国文化中常用“sorry”的习惯,题目考查英语基础语法与词汇运用,贴近生活,利于学生巩固知识点并了解英语国家文化。
【难度系数】
0.6
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