一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. (2024·广安)Adam has just (拒绝) to play football with them because he's busy with his final exam.
2. He often (举止) like a child, although he is in his forties.
3. I've finally (意识到) why my grandpa loves drinking tea.
4. My parents (承诺) to buy me a new bike if I pass the final exam.
5. — How many (梨) do you need? — Two. I want to make a fruit shake.
6. Good (礼貌), such as saying “please” and “thank you,” are important in every culture.
7. Sandy caught my arm and stopped me from running i the tree.
8. (2025·眉山)The joke he told was so funny that we all laughed l.
9. Of all the vegetables, I think tomatoes are the (really delicious) and healthiest.
10. In many Western countries, parents often (to touch sb. with your lips as a sign of love) their children goodnight before they go to sleep.

1. refused 2. behaves 3. realized 4. promise 5. pears 6. manners 7. into 8. loudly 9. tastiest 10. kiss

【分析】本题为根据句意及提示填单词的基础题，需结合时态、单复数、词性等规则解题：1. 现在完成时结构要求动词用过去分词；2. 一般现在时主语为第三人称单数时动词需变形；3. 同现在完成时规则；4. 一般现在时主语为复数时用动词原形；5. how many后接可数名词复数；6. “礼貌”常用复数形式；7. 根据句意和首字母判断介词；8. 副词修饰动词；9. 结合英文解释和最高级结构判断；10. 根据英文释义确定动词原形。
【解析】1. 由助动词has可知是现在完成时，“拒绝”的过去分词为refused；2. 主语he是第三人称单数，一般现在时中“举止”behave变为behaves；3. 由I've可知是现在完成时，“意识到”realize的过去分词为realized；4. 主语parents是复数，一般现在时“承诺”用原形promise；5. how many后接可数名词复数，“梨”pear变为pears；6. “礼貌”manners常用复数形式；7. 句意是“阻止我跑向树”，首字母i对应介词into；8. 修饰动词laughed用副词loudly；9. 英文解释为“really delicious”，结合and后的最高级healthiest，用tastiest；10. 英文释义是“亲吻”，主语parents是复数，用动词原形kiss。
【答案】1. refused 2. behaves 3. realized 4. promise 5. pears 6. manners 7. into 8. loudly 9. tastiest 10. kiss
【知识点】动词时态、名词单复数、形容词最高级
【点评】本题考查初中英语核心词汇的运用，涵盖时态、词性、名词数等基础知识点，题目难度适中，能有效检验学生对基础词汇的掌握情况。
【难度系数】0.6

二、用所给单词的适当形式填空。
1. It is difficult to get used to (sleep) in a tent after having a soft, comfortable bed to lie on.
2. They are having an active (discuss) on how to use time properly.
3. (2024·宿迁)Judy (promise) to serve people in need when she was in college.
4. I was about (fall) asleep when the bell suddenly rang last night.
5. I (normal) go to school by bike, but sometimes I take the bus when it rains.
6. We should listen (respect) when our teachers or parents are talking to us.
7. — What should we do next?
— Keep your eyes (close). Don't open them unless I tell you to do so.
8. Mum opened the door (quiet) because she didn't want to wake up her baby.
9. — Lucy is always kind and polite to others. She has lots of friends.
— Yes. (polite) costs nothing but wins much.
10. His polite (behave) at the party made a good impression on everyone.

1. sleeping 2. discussion 3. promised 4. to fall 5. normally 6. respectfully 7. closed 8. quietly 9. Politeness 10. behaviour

【分析】
本题为用所给单词适当形式填空，需结合固定搭配、时态、词性转换等规则解题：1. 考查固定搭配get used to doing sth；2. 考查形容词后接名词的词性转换；3. 考查一般过去时的时态运用；4. 考查固定搭配be about to do sth；5. 考查副词修饰动词的用法；6. 考查副词修饰动词的用法；7. 考查keep sth +形容词的结构；8. 考查副词修饰动词的用法；9. 考查名词作主语的词性转换；10. 考查形容词后接名词的词性转换。
【解析】
1. 固定搭配get used to意为“习惯于”，其中to为介词，后接动名词，故将sleep变为sleeping。
2. 形容词active后需接名词，动词discuss的名词形式为discussion，故填discussion。
3. 时间状语从句when she was in college为过去时态，主句谓语动词用一般过去时，故将promise变为过去式promised。
4. 固定搭配be about to do sth意为“即将做某事”，故填to fall。
5. 此处修饰动词go，需用副词，形容词normal的副词形式为normally，故填normally。
6. 此处修饰动词listen，需用副词，名词respect的副词形式为respectfully，故填respectfully。
7. 结构keep sth +形容词表示“使某物保持某种状态”，close的形容词形式为closed，故填closed。
8. 此处修饰动词opened，需用副词，形容词quiet的副词形式为quietly，故填quietly。
9. 句子缺少主语，需用名词，形容词polite的名词形式为politeness，且位于句首首字母大写，故填Politeness。
10. 形容词polite后需接名词，动词behave的名词形式为behaviour，故填behaviour。
【答案】
1. sleeping 2. discussion 3. promised 4. to fall 5. normally 6. respectfully 7. closed 8. quietly 9. Politeness 10. behaviour
【知识点】
固定搭配、词性转换、一般过去时
【点评】
本题考查初中英语基础的词形变化、固定搭配及时态运用，是英语学习中的核心基础考点，需熟练掌握常见的词性转换规则和固定短语。
【难度系数】
0.7

() 1.— I think the best way to get to school is by bus.
— I think from you. I think the best way is walking.

A.quickly
B.differently
C.easily
D.quietly

1. B

【分析】
本题考查副词词义辨析，需结合对话语境判断合适的副词。首先理解对话含义：第一人认为去学校最好的方式是坐公交，第二人表示自己的想法与第一人不同，认为最好的方式是步行。据此分析各选项副词的含义，选出符合语境的答案。
【解析】
先翻译对话：
—我认为去学校最好的方式是坐公交。
—我和你想法______，我觉得最好的方式是步行。
分析选项：A. quickly（快速地）；B. differently（不同地）；C. easily（容易地）；D. quietly（安静地）。根据语境，第二人的观点与第一人不一致，需用表示“不同地”的副词，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
副词词义辨析、日常交际用语
【点评】
本题结合日常对话考查基础副词的用法，核心是理解语境中两人观点的差异，只要掌握常见副词含义即可轻松解答，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

() 2.(2024·滨州)— How did you finish the school project in such a short time?
— Oh, Mr Li always encouraged me and offered me much help. He is a pretty teacher.

A.polite
B.private
C.peaceful
D.patient

2. D

【分析】
本题为英语情景交际中的形容词词义辨析题，解题思路是：先理解对话语境，明确答语中描述的老师特点（鼓励学生、提供大量帮助），再逐一分析选项形容词的含义，选出符合语境的词汇。
【解析】
首先翻译对话：问句意为“你怎么在这么短的时间内完成学校项目的？”答语意为“哦，李老师总是鼓励我，还为我提供了很多帮助。他是一个相当______的老师。”接下来辨析选项：A选项polite意为“礼貌的”，B选项private意为“私人的”，C选项peaceful意为“和平的；平静的”，D选项patient意为“有耐心的”。结合答语中老师鼓励并提供大量帮助的语境，可知“有耐心的”最符合描述，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析；情景交际
【点评】
本题结合具体对话语境考查形容词的词义运用，选项词汇均为初中阶段常见词汇，语境清晰，难度较低，是基础题型，旨在考查学生对常用形容词的掌握及语境运用能力。
【难度系数】
0.7