(四)阅读下面的诗歌,完成 12—13 题。(6 分)
金陵晚望①
〔唐〕高蟾
曾伴浮云归晚翠②,犹陪落日泛秋声。
世间无限丹青手③,一片伤心画不成。
登飞来峰
〔宋〕王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
【注】①此诗作于晚唐时期,当时战乱频繁、唐王朝危机四伏。金陵,南朝六代建都之地,今江苏南京。②晚翠:傍晚苍翠的景色。③丹青手:指画师。
12. 请在横线处填写恰当的内容,将赏析补充完整。(2 分)
这两首诗都写到了“浮云”,但写法并不相同: 高蟾将“浮云”拟人化, 营造了的氛围；王安石的“浮云”采用了的手法,暗示当时的顽固派对变法革新的阻挠之意。
13. 两首诗虽都是登高诗,表达的情感却不同,请简要概括。(4 分)

12. 凄清(凄凉、萧瑟) 比喻(双关、象征)
13. 《金陵晚望》表现了诗人对唐王朝危机四伏，无可挽回地走向衰亡，自己却无力改变的苦闷；《登飞来峰》表现了变法革新的政治理想和远大的抱负，以及诗人大无畏的精神。

【分析】
先梳理解题思路：做第12题时，首先结合《金陵晚望》的晚唐战乱背景，分析前两句秋暮晚景的整体基调，就能得出对应的氛围特点；再结合课内所学《登飞来峰》的内容，明确“浮云”并非单纯指自然云雾，而是指代阻碍变法的顽固势力，对应其使用的特殊表现手法。做第13题时，分别结合两首诗的创作背景和核心句解读情感：《金陵晚望》抓住“一片伤心画不成”和晚唐衰微的时局分析，《登飞来峰》抓住“不畏浮云遮望眼”和王安石变法的相关背景分析，就能准确概括出两首诗不同的思想情感。
【解析】
12. 第一空：《金陵晚望》前两句将浮云、落日与秋声、傍晚苍翠的景色相融，叠加晚唐乱世的时代底色，整体意境清冷悲凉，营造出凄清（凄凉、萧瑟）的氛围。第二空：王安石诗中的“浮云”既可以指山间的自然云雾，又暗喻阻挠变法革新的顽固势力，使用了比喻（双关、象征）的手法，符合题干提示的深层表意要求。
13. ①《金陵晚望》：诗人登高眺望金陵六朝古都，面对晚唐战乱频繁、唐王朝岌岌可危的现实，怀古伤今，抒发了对王朝无可挽回走向衰亡、自己却无力改变的沉痛苦闷。②《登飞来峰》：诗人立足高山之巅的高塔，直抒胸臆，抒发了自己锐意推进变法革新的政治理想、高远的人生抱负，以及不惧阻挠、高瞻远瞩的大无畏精神。
【答案】
12. 凄清(凄凉、萧瑟) 比喻(双关、象征)
13. 《金陵晚望》表现了诗人对唐王朝危机四伏，无可挽回地走向衰亡，自己却无力改变的苦闷；《登飞来峰》表现了变法革新的政治理想和远大的抱负，以及诗人大无畏的精神。
【知识点】
古诗意象赏析 表现手法辨析 古诗情感把握
【点评】
本题采用课内外古诗对比阅读的命题形式，既考查学生对课内必背篇目《登飞来峰》的掌握程度，也考查学生结合注释、背景信息赏析课外古诗的迁移能力，引导学生理解同一意象在不同诗作中的表意差异，掌握“知人论世”解读诗歌的基本方法。
【难度系数】
0.6

(五)阅读下面的诗歌,完成 14—15 题。(6 分)
【甲】游山西村
〔宋〕陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
【乙】小园(其一)①
〔宋〕陆游
小园烟草②接邻家,
桑柘③阴阴一径斜。
卧读陶诗未终卷,
又乘微雨去锄瓜。
【注】①淳熙八年(1181)四月,陆游在浙江山阴三山居住时创作此诗。②烟草:指笼罩于烟云雾气中的野草。③柘(zhè):树名,其叶可养蚕。
14. 【甲】诗中,诗人陶醉在山西村美、风景美、美中,展现了他的乡居闲散生活。【乙】诗前两句通过写“烟草”“”“斜径”等景物,营造出的氛围。(4 分)
15. 如果把这两首诗编到一个诗集栏目里,请从情感抒发的角度,给这个栏目起个名字。(不超过 7 个字)(2 分)

14. 人情 风俗 桑柘 宁静恬淡
15. 示例：惬意的田园时光

【分析】
解题时先从课内熟悉的《游山西村》入手，对应诗歌内容梳理不同维度的美：首联写农家热情待客，对应人情层面的美好，颈联写春社民俗、古朴乡风，对应风俗层面的美好，刚好匹配题干给出的“风景美”之外的两个空。接着赏析《小园》前两句，先提取诗句里的所有景物，排除题干已经给出的“烟草”“斜径”，就能找到剩下的意象“桑柘”，再结合所有乡野柔缓的景物特征，推导整体营造的氛围。最后第15题抓住两首诗共同的情感内核：都是陆游闲居乡野时抒发的对田园生活的喜爱、闲适自在的心境，紧扣情感主题起不超过7字的栏目名即可。
【解析】
14. ①甲诗首联“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”刻画了农家热情好客的状态，体现了乡村的人情美；②颈联“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”描写了乡村保留的古朴民俗，体现了当地的风俗美；③乙诗前两句“小园烟草接邻家，桑柘阴阴一径斜”中，出现的景物有烟草、邻家、桑柘、斜径，题干已给出“烟草”“斜径”，因此空缺处填桑柘；④这些清幽平和的乡居景物，共同营造出宁静恬淡的田园氛围。
15. 两首诗都属于陆游的田园诗作，都抒发了诗人闲居乡野时享受田园生活的闲适惬意之情，栏目名紧扣“田园生活的闲适愉悦”核心，控制在7字以内即可。
【答案】
14. 人情 风俗 桑柘 宁静恬淡
15. 示例：惬意的田园时光
【知识点】
田园诗内容理解，古诗意象提取，诗歌情感归纳
【点评】
本题采用课内课外陆游诗作对比的形式考查学生的古诗赏析能力，难度较低，既检验了课内必背古诗的主旨掌握情况，又考查了学生的知识迁移能力，作答时只要抓住两首诗共同的乡居闲适内核，结合题干提示梳理内容即可顺利得分。
【难度系数】
0.8