一、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
charity necessary volunteer give up cross
1. It's for you to keep secrets for your friends. In this way, you can win their trust.
2. Although he is blind, he never the hope of life.
3. The provides free meals for homeless people.
4. She joined a organization to help protect endangered animals.
5. When the boy the road, he always checks both sides.

1. necessary 2. gives up 3. charity 4. voluntary 5. crosses

【分析】
首先先明确方框内给出的备选词/短语：charity（慈善/慈善机构）、necessary（必要的）、volunteer（志愿者/志愿做）、give up（放弃）、cross（穿过）。解题第一步先逐个通读题干句子，翻译理解完整句意，第二步判断每个空格处需要填入的单词词性、时态、人称匹配要求，第三步从备选词里筛选语义匹配的选项，再调整为符合语法的正确形式，最后代入句子通读检查逻辑和语法是否通顺。
【解析】
1. 句意：对你来说为朋友保守秘密是很有必要的，这样你才能赢得他们的信任。这里用到固定句型It's + 形容词 + for sb. to do sth. 表示“对某人来说做某事是……的”，备选词里的necessary本身就是形容词，语义完全匹配，所以填necessary。
2. 句意：尽管他失明了，他从来没有放弃对生活的希望。句子描述一贯的状态，用一般现在时，主语he是第三人称单数，谓语动词要做对应变形，备选短语give up表示放弃，符合语义，所以变为gives up。
3. 句意：这家慈善机构为无家可归的人提供免费餐食。空格处是句子的主语，后面的谓语provides是第三人称单数，说明主语是单数名词，charity本身可以表示慈善机构，语义完全匹配，直接填charity。
4. 句意：她加入了一个志愿组织来帮助保护濒危动物。空格后面是名词organization（组织），需要用形容词来修饰它，备选词volunteer是名词/动词，对应的形容词形式是voluntary，意思是“志愿的”，voluntary organization即志愿组织，符合语义，所以填voluntary。
5. 句意：当这个男孩过马路的时候，他总会两边都看一下。句子描述经常性的动作，用一般现在时，主语the boy是第三人称单数，谓语动词cross（穿过）要变为第三人称单数形式crosses，符合语义和语法。
【答案】
1. necessary 2. gives up 3. charity 4. voluntary 5. crosses
【知识点】
It's+adj.+for sb.句型
一般现在时主谓一致
词性转换
【点评】
本题属于基础的词形变换选词填空题，考点覆盖初中英语核心的词性判断、时态规则、固定搭配知识点，大部分空难度较低，仅第4空需要将名词volunteer转换为形容词voluntary，是本题的易失分点，做完后可以代入句子通读验证语义和语法是否通顺，避免低级错误。
【难度系数】
0.7

()1.It's very impolite you to speak loudly in public when you are in England.

A.for
B.at
C.to
D.of

1. D

【分析】
拿到这道题首先观察句子结构，能发现这是it作形式主语的常用句型，第一步先直接排除完全不符合该句型搭配的B选项at和C选项to，剩下A的for和D的of两个易混选项。接下来只需要区分两个相似结构的用法差异：如果形容词是用来描述人的性格、品质等自身属性的，就用of；如果形容词是用来描述后面不定式动作的属性的，就用for。本题里的形容词impolite意为“不礼貌的”，是直接描述人的品行特质的，因此可以直接选出正确答案。
【解析】
步骤1：识别考点，排除错误选项
本句是it作形式主语的典型句型，核心考察该句型的介词搭配，B.at、C.to完全不匹配该结构的固定搭配，首先直接排除。
步骤2：辨析剩余两个选项的用法规则
It's + adj. + for sb. to do sth：结构中的形容词用来描述“做某事”这件事的性质，常见形容词有difficult、important等；
It's + adj. + of sb. to do sth：结构中的形容词用来描述人物本身的性格、品质，常见形容词有kind、impolite、clever等。
步骤3：匹配规则选出答案
本题中形容词impolite（不礼貌的）是用来描述人的品行特质，完全符合of的使用规则，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
It固定句型，介词辨析
【点评】
本题是初中英语的高频基础考点，核心区分for和of在该句型中的用法差异，只要掌握“判断形容词修饰对象是人还是事”的判断技巧，就能快速选出正确答案，属于常规易得分题型。
【难度系数】
0.6

()2.(2025·宿迁宿豫区期末)It's important the government basic
education for children.

A.for; to provide
B.of; provide
C.of; to provide
D.for; to providing

2. A

【分析】
拿到这道题首先观察句子结构，看到句首是It's+形容词的结构，首先联想到初中核心的it作形式主语的固定句式：It is + 形容词 + for/of sb. to do sth.。第一步先判断第一个空的介词选for还是of：判断规则是，如果形容词用来描述人的性格、品质就用of，如果形容词用来描述做某件事的属性、特点就用for。本题的形容词是important，显然是“政府为儿童提供基础教育”这件事是重要的，不是用来形容政府本身的特质，所以第一个空选for，直接排除用of的B、C选项。第二步判断第二个空的形式，这个固定句型里it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式，结构是to+动词原形，所以第二个空要填to provide，排除结构错误的D选项，就能选出正确答案。
【解析】
本题考查it作形式主语的固定句型相关知识点：
1. 辨析介词for和of的用法：
在结构It is + adj. + for/of sb. to do sth.中，当形容词描述事物的属性、说明做某事的性质时，介词用for；当形容词描述人的性格、品质时，介词用of。本句中形容词important修饰“为儿童提供基础教育”这件事的属性，并非描述政府的特质，因此第一空填for，排除B、C选项。
2. 判断非谓语动词形式：
该句型中it是形式主语，真正的主语是后置的动词不定式，结构为to+动词原形，因此第二空需要填to provide，排除结构错误的D选项。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
it形式主语句型，for/of介词辨析，动词不定式
【点评】
这是初中英语的高频基础考点，核心考察it作形式主语的经典固定搭配，易错点在于for和of的误用，同学们只要记住“形容词修饰事用for，形容词修饰人用of”的判断技巧，就能快速准确选出答案，属于必须熟练掌握的基础句型考点。
【难度系数】
0.7

()3.— Don't you think it is for James not to talk with his sister?
— Of course. He shouldn't be angry about her small mistakes.

A.possible
B.wrong
C.right
D.meaningful

3. B

【分析】
这道题是英语词义辨析结合语境的题目，解题思路很清晰：第一步先通读完整对话，理解答句给出的提示信息，第二句明确说明“詹姆斯不应该因为妹妹的小错误生气”，说明说话人认为詹姆斯不理妹妹的行为是不妥当的；第二步逐一辨析四个选项的形容词含义，匹配符合语境逻辑的词汇，排除语义不符的选项即可得到正确答案。
【解析】
1. 先梳理对话含义：
空缺处所在句：——你难道不觉得詹姆斯不和自己的妹妹说话是______的吗？
答句：——当然（是这样），他不应该为她的小错误生气。
2. 逐一辨析选项：
A. possible 意为“可能的”，代入句子后和后文给出的“不该为小错误生气”的提示完全不匹配，排除；
B. wrong 意为“错误的”，代入后表示“詹姆斯不理妹妹的行为是不对的”，完全契合答句的态度和语义，符合逻辑；
C. right 意为“正确的”，和答句表达的否定詹姆斯行为的含义完全相反，排除；
D. meaningful 意为“有意义的”，代入语境不符合对话表达的对詹姆斯行为的否定态度，排除。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析；语境逻辑推理
【点评】
本题属于基础的语境类形容词辨析题，核心考点是结合上下文的态度提示判断空缺词汇的褒贬属性，只要掌握四个选项的基础词义、读懂对话逻辑就可以轻松选出答案，适合巩固基础词汇运用能力。
【难度系数】
0.8

()4.It's really you not to tell your parents about the problems. Do you think you
can solve them on your own?

A.smart of
B.smart for
C.silly of
D.silly for

4. C

【分析】
首先通读题干和选项，先梳理句子逻辑：后半句反问“你觉得你能独自解决这些问题吗？”，说明前半句是对“不把问题告诉父母”这个行为给出否定评价，首先可以先排除语义不符合的smart（聪明的）相关的A、B选项。接下来需要区分高频句型It's + 形容词 + of/for sb. to do sth.里of和for的用法差异：如果形容词是用来描述人的性格、特质的，就搭配介词of；如果形容词是用来描述做某件事本身的属性的，就搭配介词for。这里silly（傻的）是直接描述人的特质，因此要搭配of，最终就能锁定正确答案。
【解析】
1. 语义判断：根据后半句的反问逻辑，可知“遇到问题不告诉父母”是不理智的行为，要表达的含义是“你这样做很傻”，smart表示“聪明的”不符合语境，直接排除A、B选项。
2. 介词辨析：在It is + adj. + sb. to do sth.的结构中，若形容词描述人的性格/特质，可改写为sb. is + adj. to do sth.的同义句，此时要用介词of。本句中silly是形容人的特质，可以改写为You are silly not to tell your parents about the problems，逻辑通顺，因此搭配of，排除D选项。
最终确定选C。
【答案】
C
【知识点】
It's adj+of/for sb句型；形容词词义辨析
【点评】
本题是初中英语的高频基础考题，核心考点是区分of和for的选用规则，很多学生容易混淆两者的区别，可以借助小技巧判断：能把原句改写为sb be + adj + to do sth的结构就用of，否则用for，结合语境就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()5.(2025·常州期末)— It is kind you to help me with my math, Jenny.
— That's OK. It is necessary us to help each other and work as a team.

A.of; of
B.for; for
C.for; of
D.of; for

5. D

【分析】
这道题的核心考点是it作形式主语的固定句型中介词of和for的用法区分，我们可以按两步思路解题：首先回忆判断规则，当句型里的形容词是用来描述人的性格、品质特征时，介词用of；当形容词是用来描述待做事件的性质属性时，介词用for。接下来先看第一空，前面的形容词是kind，是用来夸赞人的善良品格的，符合用of的场景；再看第二空，前面的形容词是necessary，是用来描述“互相帮助、团队协作”这件事的属性，不是描述人的特征的，符合用for的场景，就能直接匹配出正确选项。
【解析】
我们分步推导两个空的答案：
1. 分析第一空：第一句的形容词kind意为“善良的”，属于描述人物美好品格的形容词，完全匹配"It is + 人物品质类形容词 + of sb. to do sth."的固定结构，因此第一空填of。
2. 分析第二空：第二句的形容词necessary意为“必要的”，是用来描述“互相帮助、团队协作”这件事的属性的形容词，匹配"It is + 事件属性类形容词 + for sb. to do sth."的固定结构，因此第二空填for。
两个空依次为of、for，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
it形式主语句型，of与for辨析
【点评】
这是初中英语的高频基础考题，很多同学容易混淆两个介词的使用场景，大家可以用一个小技巧快速判断：把sb和前面的形容词用主系表结构连起来，如果语义通顺就用of，语义不通就用for，比如"You are kind"语义通顺所以用of，"We are necessary"语义不通所以用for，能大幅提升做题准确率。
【难度系数】
0.7

()6.It is of the students the teacher's advice.

A.wise; to follow
B.kind; to follow
C.careless; to follow
D.clever; to follow

6. A

【分析】
首先拿到这道题，第一步先识别题干的句子结构，能发现这是It作形式主语的常见固定句型：It is + 形容词 + of sb. to do sth.，该句型中it是形式主语，真正的主语是后面的不定式结构。接下来我们只需要结合后半部分“follow the teacher's advice（听从老师的建议）”的语义，辨析四个选项的形容词含义，选出逻辑最通顺、符合常用表达的选项即可。我们可以逐个排除不符合逻辑的选项：首先C选项careless是粗心的，和听从建议的正向行为完全矛盾，先排除；B选项kind是友善的，“听从老师建议”和“为人友善”没有逻辑关联，也可以排除；剩下A和D，再区分wise和clever的语义差异，就能选出正确答案。
【解析】
本题考查固定句型与形容词词义辨析：
1. 题干使用了固定结构：It is + adj. + of sb. to do sth.，该结构中it为形式主语，真正的主语是后置的不定式短语to follow the teacher's advice，四个选项的第二空形式都正确，核心判断点为第一空的形容词。
2. 逐一辨析选项形容词：
选项C careless（粗心的）：语义和“听从老师建议”的正向行为完全相悖，直接排除；
选项B kind（友善的）：“听从老师的建议”和形容人性格友善没有逻辑关联，不符合语境，排除；
选项D clever（聪明的）：该词多用于形容人本身天资聪慧、反应机敏，不用于评价“采纳合理建议”这类决策行为的属性，不符合常用表达习惯；
选项A wise（明智的）：It's wise of sb. to do sth.是非常常用的固定表达，意为“某人做某事是明智的”，代入句中翻译为“学生听从老师的建议是十分明智的”，逻辑通顺，完全符合语境。
因此本题选A。
【答案】
A
【知识点】
形式主语固定句型；形容词词义辨析
【点评】
本题的易错点是容易误选D项clever，同学们要注意区分wise和clever的用法差异：wise侧重描述人做出的选择、决策是妥当明智的，clever侧重描述人本身的头脑机灵、智商高，平时要多积累同类近义形容词的使用场景差异。
【难度系数】
0.6

()7.It is travellers local customs.

A.helpful for; to know
B.helpful of; to know
C.necessary of; to know
D.silly of; to know

7. A

【分析】
这道题的解题思路可以分两步走：第一步先回忆it作形式主语的核心固定句型It is + 形容词 + for/of sb. to do sth的用法差异：如果形容词是用来描述“做某事”这件事本身的性质，就用介词for；如果形容词是用来描述sb本身的性格、品德特质，就用介词of。第二步先逐个排查选项的搭配是否符合规则，再结合句子的语义逻辑排除语义不通的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 首先明确句子结构：本句中it是形式主语，真正的主语是后面的不定式to know local customs，考察的是固定句型It is + adj. + for/of sb. to do sth.
2. 辨析介词for和of的使用规则：
当形容词描述的是不定式动作的属性（即做某件事是怎样的），比如helpful、necessary、important这类词，要搭配介词for；
当形容词描述的是sb本身的性格、品质特征，比如kind、silly、clever这类词，才搭配介词of。
3. 逐一排除错误选项：
选项B：helpful是用来描述“了解当地习俗”这件事的属性，不是用来形容旅行者本身乐于助人的特质，不能用of，搭配错误，排除；
选项C：necessary是描述“了解当地习俗”这件事的必要性，不能用来修饰人的特质，不能用of，搭配错误，排除；
选项D：silly of sb. to do sth. 语义是“某人做某事很愚蠢”，代入句子后逻辑完全不符合常识，排除；
选项A：搭配为helpful for sb. to do sth.，语义是“对旅行者来说了解当地习俗是很有帮助的”，搭配和逻辑都完全正确。
【答案】
A
【知识点】
it作形式主语
for/of介词辨析
【点评】
本题是初中英语的高频基础考点，核心考察it作形式主语的句型中介词for和of的区分，很多初学者容易混淆二者的使用场景，只要牢记“形容词修饰事用for，修饰人用of”的判断标准，再结合语义验证就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()8.It is for students good study habits.

A.careful; to form
B.important; to form
C.smart; to form
D.brave; to form

8. B

【分析】
首先拿到这道题，第一步先识别句子结构，能发现这是初中英语常见的It作形式主语的固定句型，结构为It is + 形容词 + for sb. to do sth.，真正的主语是后面的不定式结构。接下来第二步结合句意判断：句子要表达的是“对学生来说，养成良好的学习习惯是……的”，我们只需要辨析四个选项里的形容词哪个符合语境逻辑就可以选出答案。逐一比对四个形容词的含义：A是仔细的、C是聪明的、D是勇敢的，都和“养成好习惯”这件事的属性不匹配，只有“重要的”符合常识逻辑，就能锁定正确选项。
【解析】
本题考查形式主语的固定句型和形容词词义辨析：
1. 首先明确核心句型：It is + 形容词 + for sb. to do sth. 表示“对某人来说做某事是……的”，句中it是形式主语，真正的主语是后面的不定式to do结构。
2. 翻译题干核心含义：对学生来说养成良好的学习习惯是很重要的。
3. 逐一排除错误选项：
A选项careful意为“仔细的、小心的”，不符合“养成好习惯”这件事的属性，排除；
C选项smart意为“聪明的”，是用来描述人本身的特质，不能修饰“养成好习惯”这件事，排除；
D选项brave意为“勇敢的”，语义完全和语境不匹配，排除；
B选项important意为“重要的”，代入后语义通顺，符合常识逻辑。
【答案】
B
【知识点】
It作形式主语固定句型；形容词词义辨析
【点评】
本题属于英语基础考点题，核心考察学生对It作形式主语的高频固定句型的掌握，同时结合基础形容词的词义辨析即可解题，提醒学生注意该句型中的形容词是用来描述不定式指代的事件的属性，而非描述人的特质，避免错选。
【难度系数】
0.8

三、按要求改写句子,每空一词。
1. He is helpful. He helps the old man cross the road.合并为一句
It is of him the old man cross the road.
2. The old man is generous. He often donates much money to charity.合并为一句
It is generous the old man much money to charity.
3. The problem is easy. We can work it out.合并为一句
It's easy us out the problem.
4. My mother was careless. She didn't close the window on such a rainy day.合并为一句
It was careless my mother the window on such a
rainy day.
5. It is necessary that children get enough sleep every day.改为同义句
It is children enough sleep every day.
6. Reading different kinds of books is useful to us.改为同义句
to read different kinds of books.

1. helpful; to help 2. of; to donate 3. for; to work 4. of; not to close
5. necessary for; to get 6. It's useful for us

【分析】
这道题核心考察It作形式主语的常用固定句型，解题思路如下：1. 首先回忆核心结构：It is + 形容词 + for/of sb. + to do sth.，其中it是形式主语，后面的不定式才是句子的真正主语；2. 区分介词for和of的用法：如果形容词是用来描述人物的性格、品质特点的（比如helpful、generous、careless），可以直接构成"sb. + be + 形容词"的结构，就用介词of；如果形容词是用来描述"做某件事"的属性、难易程度的，不能直接修饰人，就用介词for；3. 改写时要保留原句的语义，遇到原句的否定含义，要把不定式改为否定形式not to do，逐空对应填入即可。
【解析】
我们逐题按照上述规则推导：
1. 句意为"他乐于助人，帮助老人过马路"，形容词helpful是描述人的品质，符合It is + adj. + of sb. to do sth.结构，因此第一空填helpful，第二空填to help。
2. 句意为"这位老人很慷慨，经常给慈善机构捐很多钱"，形容词generous是描述人的品质，介词用of，后面真正主语用不定式结构，因此依次填of、to donate。
3. 句意为"这道题很简单，我们能把它解出来"，形容词easy是描述"解出题目"这件事的属性，不能直接说"我们是简单的"，因此介词用for，后面接不定式to work，依次填for、to work。
4. 句意为"我的妈妈很粗心，在这么大的雨天没关窗户"，形容词careless是描述人的品质，介词用of，原句的否定含义要保留，不定式的否定形式为not to do，因此依次填of、not to close。
5. 原句意为"孩子们每天获得充足的睡眠是很有必要的"，形容词necessary是描述事的属性，套用It is + adj. + for sb. to do sth.结构，因此依次填necessary for、to get。
6. 原句意为"读不同种类的书对我们来说很有用"，改写为it作形式主语的结构，真正主语是后面的to read different kinds of books，因此填入It's useful for us。
【答案】
1. helpful; to help
2. of; to donate
3. for; to work
4. of; not to close
5. necessary for; to get
6. It's useful for us
【知识点】
It形式主语，for/of辨析，不定式作主语
【点评】
本题是初中英语句型转换的经典题型，核心考点是It作形式主语的常用固定句型，只要掌握"形容词修饰人用of、修饰事用for"的判断技巧，同时注意不定式的否定形式规则，就能轻松完成这类改写，是必须掌握的基础核心句型。
【难度系数】
0.7