一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. — Where are the children? — They are playing with (树枝)in the garden.
2. Daniel is a kind boy and he never has a (打架)with anyone.
3. Can you hear a strange (声音)coming from next door?
4. Sometimes I feel l when I'm by myself for too long.
5. I often (to not remember to do sth. )to lock the door when I leave home.

1. sticks 2. fight 3. sound 4. lonely 5. forget

【分析】
做这类单词拼写题时，首先要先明确每道小题的提示类型（中文提示、首字母提示、英文释义提示），再结合句子语境、词性要求、固定搭配、基础语法规则（名词单复数、时态等）推导符合要求的单词，同时要满足每空仅填一词的规则：第1题根据中文提示“树枝”，结合语境玩树枝是多个树枝，要考虑可数名词变复数；第2题结合中文“打架”和固定搭配判断单词；第3题结合中文“声音”和语境选匹配的名词；第4题结合首字母和“独处太久”的语境推导描述感受的形容词；第5题结合给出的英文释义匹配对应动词，再根据时态确定形式。
【解析】
1. 句意：——孩子们在哪里？——他们正在花园里玩树枝。“树枝”的英文是stick，属于可数名词，此处表示泛指多个树枝，需要使用复数形式sticks。
2. 句意：丹尼尔是个善良的男孩，他从来不和任何人打架。固定搭配have a fight with sb. 表示“和某人打架”，此处填入名词fight即可。
3. 句意：你能听到从隔壁传来的奇怪声响吗？此处指代非人声的陌生响动，对应中文“声音”的正确表达是名词sound，符合语境要求。
4. 句意：当我独自待太久的时候，有时我会觉得孤独。根据首字母l和“长时间独处”的语境，可推知要表达“孤独的”含义，用形容词lonely作感官动词feel的表语。
5. 句意：我离家的时候经常忘记锁门。给出的英文释义to not remember to do sth. 意为“忘记做某事”，对应单词forget，由频度副词often可知句子为一般现在时，主语是I，直接用动词原形forget。
【答案】
1. sticks 2. fight 3. sound 4. lonely 5. forget
【知识点】
名词单复数；固定短语搭配；词义辨析
【点评】
本题是初中英语基础的单词拼写题型，覆盖三类常见的拼写考查形式，整体侧重基础词汇的语境运用，易错点集中在第1题漏将可数名词变为复数，以及第3题混淆sound、voice、noise的适用场景，学生解题时要注意结合细节核对形式，避免低级错误。
【难度系数】
0.7

二、用括号中所给词的适当形式填空。
1. He gets fatter and fatter. So his parents worry about his (weigh).
2. The (bat)eyes are bad，so they can't see clearly.
3. The oranges are very (taste)and everyone likes eating them.
4. The animals can eat many (insect)at a time.
5. All the (work)are busy repairing the road at the moment.

1. weight 2. bats' 3. tasty 4. insects 5. workers

【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题型，通用解题思路是：第一步先通读整句理解句意，第二步定位空格的语法属性，结合空格前后的修饰提示，判断空格处需要的词性、数、格等要求，第三步把括号内的原词按照对应的英语语法规则变形，最后代入句子检查句意是否通顺合理。比如看到形容词性物主代词后面就要接名词，看到many就要接可数名词复数，看到后面有名词就要考虑是否需要填所有格表所属，顺着这个逻辑就能一步步推出正确变形。
【解析】
1. 句意：他越来越胖了，所以他的父母很担心他的体重。空格前是形容词性物主代词his，形容词性物主代词后必须接名词，括号内的weigh是动词，意为“称重”，其对应的名词形式是weight，表示“体重”，因此填weight。
2. 句意：蝙蝠的视力很差，所以它们看不清东西。空格后是名词eyes，需要用名词所有格来表示所属关系“蝙蝠的”，此处指代蝙蝠这一整个群体，要用复数形式bats，以s结尾的复数名词的所有格直接在词尾加'，因此填bats'。
3. 句意：这些橘子非常美味，所有人都喜欢吃。空格前是be动词are和程度副词very，此处需要填形容词作表语，括号内的taste是动词，意为“品尝”，其对应的形容词形式是tasty，表示“美味的”，因此填tasty。
4. 句意：这些动物一次可以吃掉很多昆虫。空格前的many只能用来修饰可数名词复数，括号内的insect是可数名词，其复数形式直接在词尾加s，因此填insects。
5. 句意：现在所有的工人都在忙着修路。空格前的all表示“全部的”，后面接可数名词复数，此处指代从事修路工作的人，括号内的work是动词，其对应的表示职业的名词是worker，复数形式为workers，因此填workers。
【答案】
1. weight 2. bats' 3. tasty 4. insects 5. workers
【知识点】
词形转换，名词所有格，名词复数
【点评】
本题是初中英语基础的词形转换考题，覆盖了动词变名词、形容词转化、名词单复数、名词所有格多个核心基础考点，难度偏低，易错点集中在复数名词所有格的书写规则，学生需要牢记不同词性的句法功能，通过空格前后的提示快速判断变形方向。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
()1.— Look! What are the children doing? — They are the butterflies.

A.thinking after
B.running after
C.asking after
D.taking after

1. B

【分析】
首先抓住题干核心语境：问句询问孩子们当下正在做的事，动作的对象是butterflies（蝴蝶），接下来只需要逐一辨析四个选项的短语含义，选出和孩童行为逻辑匹配的短语即可，排除语义完全不符合场景的选项就能快速锁定正确答案。
【解析】
我们逐个辨析选项的短语含义：
1. 选项A：thinking after不存在这个通用固定搭配，不符合语义逻辑，直接排除；
2. 选项B：running after是动词短语run after的现在分词形式，含义为“追赶、追逐”，孩子们追逐蝴蝶完全符合题干给出的生活化场景；
3. 选项C：asking after是短语ask after的现在分词形式，含义为“问候、探问他人的近况”，和动作对象蝴蝶完全不匹配，排除；
4. 选项D：taking after是短语take after的现在分词形式，含义为“（外貌、性格等方面）和长辈相像”，不符合语境，排除。
综上只有B选项符合题意。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；情景语境理解
【点评】
本题属于基础短语考察题，核心是考察学生对和after搭配的常见动词短语的记忆区分，结合孩童追蝴蝶的生活化场景，只要牢记几个固定短语的含义就很容易选出正确答案，建议同学们平时可以归类积累同介词搭配的短语，提升记忆效率。
【难度系数】
0.8

()2.— Where's Dad，Mum?
— He in the bedroom. He didn't stop working late last night.

A.sleeps；after
B.is sleeping；when
C.sleeps；till
D.is sleeping；till

2. D

【分析】
第一步先根据问句语境判断第一空的时态：问句是询问此刻爸爸在哪里，说明答句要描述当下正在发生的动作，优先考虑现在进行时，先把用一般现在时的A、C选项排除。第二步再辨析第二空的连词：后半句表达“他昨晚一直工作到很晚才停下”，对应固定结构not...till（直到……才），代入剩下的B、D选项验证，when含义为“当……时”不符合句意，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 判断第一空时态：问句"Where's Dad"是对当前爸爸所处位置的提问，强调动作此刻正在进行，需要使用现在进行时"is sleeping"，表示“他正在卧室睡觉”，因此使用一般现在时的A选项sleeps、C选项sleeps不符合语境，直接排除。
2. 辨析第二空连词：后半句"He didn't stop working ... late last night"要表达“他昨晚直到很晚才停止工作”的含义，固定搭配not...till意为“直到……才”，完全符合语义；B选项的when意为“当……时候”，代入后逻辑不通，因此排除B，最终选D。
【答案】
D
【知识点】
现在进行时；not...till固定搭配
【点评】
本题结合日常对话场景考察时态辨析和连词固定搭配，解题时需要先结合上下文语境判断动作发生的时间属性，再通过语义匹配筛选对应的连词，避免混淆相近时间连词的用法。
【难度系数】
0.7

()3.Zhao Mei thinks her brother is of all.

A.clever
B.cleverer
C.cleverest
D.the cleverest

3. D

【分析】
首先拿到这道题，先通读题干寻找关键提示信息，看到句尾的"of all"短语，它的含义是“在所有的人当中”，代表比较范围是三者及以上，这种场景下需要使用形容词的最高级形式。接下来回忆形容词最高级的使用规则：形容词最高级前必须搭配定冠词the，再逐一比对四个选项，排除不符合语法和规则的选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 先判断比较等级：题干中出现范围标志"of all"，表示在全部对象中做比较，属于三者及以上的比较场景，既不能用形容词原级（A选项clever），也不能用仅适用于两者比较的比较级（B选项cleverer），因此先排除A、B选项。
2. 再核对最高级的语法规则：形容词最高级前面必须加定冠词the，C选项cleverest缺少定冠词the，不符合语法要求，排除C。
3. D选项the cleverest是形容词clever正确的最高级形式，完全符合题干的语法和语义要求。
【答案】
D
【知识点】
形容词最高级用法，形容词比较等级辨析
【点评】
本题是形容词比较等级的基础考题，核心考点是通过题干里的范围提示词判断是否使用最高级，同时要注意形容词最高级前通常必须加定冠词the的细节，避开漏写the的常见易错陷阱。
【难度系数】
0.8

()4.We know “small” “tall”.

A.sounds like
B.looks like
C.rhymes with
D.plays with

4. C

【分析】
拿到这道题首先通读题干，明确句子要描述的是英文单词"small"和"tall"的关联属性。解题时第一步先逐一辨析四个选项的短语含义，再结合两个单词的发音、拼写特征，逐个排除不符合逻辑的选项，最后匹配到符合二者特征的正确答案。
【解析】
先翻译题干：我们知道单词"small"和"tall"______。
接下来逐个分析选项：
1. 选项A：sounds like意为“听起来像”，small整体发音为/smɔːl/，tall整体发音为/tɔːl/，二者首音素完全不同，不属于听起来相似的关系，排除该选项。
2. 选项B：looks like意为“看起来像”，两个单词拼写的开头部分差异很大，整体外形相似度极低，不符合描述逻辑，排除该选项。
3. 选项C：rhymes with意为“与…押韵”，两个单词的词尾发音都是/ɔːl/，满足英文押韵要求尾音一致的规则，完全符合语义。
4. 选项D：plays with意为“和…玩耍”，语义和句子语境完全不匹配，排除该选项。
综上，正确答案为C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析，英语押韵常识
【点评】本题结合英语语音基础常识考察常见动词短语的识记与辨析，既要求学生掌握四个选项短语的含义，也需要学生具备基础的英语发音感知能力，注意区分“听起来像”和“押韵”的不同概念，避免误选A选项。
【难度系数】0.7

()5.— Do you know that fish sleep with their eyes open? — ? That's amazing!

A.What's up
B.Really
C.What happened
D.Do you think so

5. B

【分析】
首先梳理对话逻辑：第一句说话人向对方告知“鱼是睁着眼睛睡觉”这个新奇的冷知识，回应者后半句给出了“太神奇了”的惊叹，说明空格处需要填入一个符合“听到新奇意外的内容后，表达惊讶、求证语气”的表达。接下来逐个辨析四个选项的含义和适用场景，排除和语境不匹配的选项，就能选出正确答案。
【解析】
先明确对话整体含义：
——你知道鱼是睁着眼睛睡觉的吗？
——____？这太神奇了！
对四个选项逐一分析：
1. 选项A：What's up 意为“怎么了/近况如何”，多用于询问对方的近况或者突发的异常状况，不符合此处听到新奇知识的反应，排除。
2. 选项B：Really 意为“真的吗”，常用来对听到的意外内容表达惊讶、求证的语气，和后文“That's amazing!”的惊叹情绪完美衔接，完全符合语境。
3. 选项C：What happened 意为“发生什么事了”，用于询问具体事件的发生，和题干告知趣味常识的场景无关，排除。
4. 选项D：Do you think so 意为“你是这样认为的吗”，多用于回应对方的主观观点、表达质疑，此处对方是陈述客观的趣味事实，不符合场景，排除。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，常用口语辨析
【点评】
本题考查英语口语情景运用能力，解题的核心抓手是后文的提示语“That's amazing!”，通过这个惊叹情绪可以快速判断空格处需要表达惊讶求证的语气，同学们做这类题时不要孤立记忆短语含义，一定要代入对话的场景和说话人的情绪逻辑判断。
【难度系数】
0.8

四、阅读下面短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。
I have short legs and big skills!
Zhao Qingshuai is a trainer at the Weifang Police Dog Base. A few 1. (month)ago，he met a small dog named Fu Zai and his owner.
Zhao called out to the dog，and Fu Zai immediately ran towards him. With the 2. (owner)permission(许可)，Zhao used many usual dog training 3. (way)to interact(互动)with Fu Zai. The trainer was pleasantly surprised by the results. Fu Zai's interest 4. objects and ability to play were higher than many other 5. (dog). Zhao asked the owner if she would like 6. (send)Fu Zai to the police dog base. After some discussion，she agreed. Later，the dog became a reserve police dog.
Most police dogs are large breeds(品种)with long legs. Fu Zai，however，has short legs. He has developed 7. special skill with his short legs：He can move freely under cars and search narrow spaces. This makes 8. (he)a top student in low - ground combat(低地作战). “His short legs are not his weakness，9. his strength(优势)，” said Zhao. In addition，Fu Zai is good at all skills.
Recently，Fu Zai became popular online. He also took a test. It 10. (go)well，and he became an official police dog and was ready for work.

1. months 2. owner's 3. ways 4. in 5. dogs' 6. to send 7. a 8. him 9. but 10. went

【分析】
这是一篇记叙类的短文语法填空题，解题时首先通读全文，梳理文章讲述短腿小狗福仔从普通宠物犬成长为正式警犬的故事，明确全文整体以一般过去时为核心时态。接下来逐个推导空格：遇到提示词的空格，先判断词性变化方向，名词考虑单复数、所有格，动词考虑时态、非谓语形式，人称代词考虑主宾格转换；没有提示词的空格，结合固定搭配、冠词、连词的用法，匹配语境逻辑，逐一确定正确答案即可。
【解析】
1. 空格前的a few意为“几个”，后接可数名词复数，month的复数形式为months，因此填months。
2. 空格后是名词permission（许可），此处要表达“主人的许可”，需要用名词所有格表所属关系，owner的所有格形式是owner's，因此填owner's。
3. 空格前的many意为“很多”，后接可数名词复数，way的复数形式为ways，因此填ways。
4. 固定搭配interest in sth. 表示“对……的兴趣”，是常用固定短语，因此填介词in。
5. 此处表达“其他很多狗的（能力）”，空格后省略了前文出现的名词ability，需要用复数名词的所有格形式，dog的复数是dogs，所有格直接加'，即dogs'，因此填dogs'。
6. 固定搭配would like to do sth. 意为“想要做某事”，此处需要填不定式结构，因此填to send。
7. 此处泛指“一项特殊的技能”，special以辅音音素开头，要用不定冠词a修饰，因此填a。
8. 空格前是使役动词make，后面需要用人称代词的宾格作宾语，he的宾格形式是him，因此填him。
9. 固定搭配not...but... 意为“不是……而是……”，符合“短腿不是弱点而是优势”的转折逻辑，因此填but。
10. 前文提到福仔参加测试是过去发生的事，时态用一般过去时，go的过去式是went，因此填went。
【答案】
1. months 2. owner's 3. ways 4. in 5. dogs' 6. to send 7. a 8. him 9. but 10. went
【知识点】
语法填空，名词所有格，固定搭配
【点评】
本题考点覆盖初中英语核心基础知识点，包含名词单复数、所有格、动词时态、非谓语、代词宾格、冠词、常用连词等多个维度，大部分空格通过基础规则即可推导，仅第5空需要学生结合语境判断出省略的名词，避免直接填dogs的易错点，整体区分度合理。
【难度系数】
0.65