2026年优学1+1评价与测试八年级语文下册人教版第9页答案
1. 下列加点字的注音正确的一项是(3分)
（
D
）

A.佁然(yǐ)
间隔(jiàn)
清冽(liè)
悄怆幽邃(qiāo)
B.为坻(chí)
屋舍(shě)
诣太守(yì)
翕忽(xī)
C.珮环(pèi)
寂寥(liáo)
犬牙差互(chā) 便要还家(yào)
D.垂髫(tiáo)
俶尔(chù)
摇缀(zhuì)
下澈(chè)

答案

1.D 解析 本题考查字音。A.“悄怆幽邃”的“悄”应读“qiǎo”;B.“屋舍”的“舍”应读“shè”;C.“犬牙差互”的“差”应读“cī”,“便要还家”的“要”应读“yāo”。
2. 对下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是(3分)
（
C
）

A.渔人甚异之/复前行/欲穷其林。
B.见渔人/乃大惊/问所从来。
C.伐竹取道下/见小潭水/尤清冽。
D.隶而从者/崔氏二小生/曰恕己/曰奉壹。

答案

2.C 解析 C.正确的朗读节奏划分应为“伐竹取道/下见小潭/水尤清冽”。
3. 下列加点词的含义相同的一项是(3分)
（
B
）

A.便舍船 屋舍俨然
B.具答之 此人一一为具言所闻
C.寻向所志 寻病终
D.潭西南而望 乃记之而去

答案

3.B 解析 A.舍掉/房舍;B.详细/详细;C.寻找/随即,不久;D.表修饰,不译/表顺承,然后。
4. 下列句子中加点词语不属于古今异义词的一项是(3分)
（
B
）

A.率妻子邑人来此绝境，不复出焉
B.黄发垂髫，并怡然自乐
C.乃不知有汉，无论魏晋
D.潭中鱼可百许头

答案

4.B 解析 A.绝境:古义,与外界隔绝的地方/今义,没有出路的境地。B.怡然:高兴的样子。古今意义相同。C.无论:古义,不要说,更不必说/今义,连词,表示在任何条件下结果都不会改变。D.可:古义,大约/今义,可以。
5. 下列句子中加点词语不属于词类活用的一项是(3分)
（
B
）

A.处处志之
B.鸡犬相闻
C.凄神寒骨
D.其岸势犬牙差互

答案

5.B 解析 A.“志”属于名词用作动词,做记号;B.“相闻”是“彼此都能听到”的意思,无词类活用;C.“凄”“寒”都是形容词的使动用法,使……凄凉,使……寒冷;D.“犬牙”属于名词作状语,像狗的牙齿那样。
6. 下列关于文学、文化常识的表述,正确的一项是(3分)
（
B
）

A.《桃花源记》的作者陶渊明是“唐宋八大家”之一,其诗风质朴自然,内容多描绘田园生活。
B.“记”是古代的一种文体,可以记叙描写,也可以抒情议论。
C.《小石潭记》的作者是柳宗元,其山水游记代表作是“永州八记”,《小石潭记》是其中的第一篇。
D.“晋太元中”的“太元”是东晋孝武帝司马曜年号,这是我国的一种纪年法——帝王纪年法。

答案

6.B 解析 A.陶渊明不是“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家”指的是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。C.《小石潭记》是“永州八记”中的第四篇,第一篇是《始得西山宴游记》。D.应将“帝王纪年法”改为“年号纪年法”。
7. 文言文名句默写。（3分）
(1)《小石潭记》中，作者通过鱼的动态，巧妙地写出阳光照到水底、鱼影映在石上的生动画面的句子是:日光下澈，
影布石上
。
(2)《桃花源记》中，通过视觉描写和听觉描写，展现桃花源内一派宁静祥和、井然有序的田园生活的句子是:阡陌交通，
鸡犬相闻
。
(3)《小石潭记》中，作者开篇以清脆的水声衬托环境幽静的句子是:闻水声，
如鸣珮环
。

答案

7.(1)影布石上 (2)鸡犬相闻 (3)如鸣珮环
二、阅读鉴赏(共19分)
8. 阅读《桃花源记》,回答问题。(6分)
(1)用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①便要还家,设酒杀鸡作食。
(村人)就邀请(渔人)到自己家里去(做客),摆酒杀鸡做饭(来款待他)。

②问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(村人)问(渔人)现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。

(2)下列对课文内容的理解不正确的一项是(2分) （
C
）
A. 课文写渔人进入桃花源的所见所闻,由远及近,由景及人,勾画出一幅理想的田园生活图景。
B. 从村中人“设酒杀鸡作食”招待渔人可知,桃花源人生活安逸,民风淳朴,全无外界的尔虞我诈。
C. 文章结尾把外人寻找桃花源的过程写得扑朔迷离,增添了故事的神秘性和奇幻色彩,也暗示了桃花源是真实存在的。
D. 文章展示了一个和平、宁静、安乐的理想社会,表达了作者对当时动荡不安的社会现实的不满。

答案

8.(1)①(村人)就邀请(渔人)到自己家里去(做客),摆酒杀鸡做饭(来款待他)。 ②(村人)问(渔人)现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。 (2)C 解析 (2)C项,桃花源并不是真实存在的,而是作者虚构的。