9.一物块放在斜面上保持静止。下列关于该物块受力的示意图,正确的是()

D

对静止在斜面上的物块进行受力分析：
1. 物块首先受到竖直向下的重力G；
2. 斜面对物块产生垂直于斜面向上的支持力F；
3. 物块有沿斜面向下滑动的趋势，因此还受到斜面施加的沿斜面向上的静摩擦力f，三个力共同作用使物块保持静止。
逐一判断选项：
选项A：支持力方向未垂直斜面（为竖直向上），且缺少摩擦力，受力分析错误；
选项B：仅画出重力和支持力，缺少静摩擦力，物块无法保持静止，错误；
选项C：摩擦力方向沿斜面向下，与阻碍相对运动趋势的规律不符，方向错误；
选项D：重力、支持力、摩擦力的方向均符合受力规律，示意图正确。

10.下列关于摩擦的说法正确的是()

A.爬树时,手与树皮之间的摩擦是静摩擦
B.自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦
C.人在正常行走时,脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦
D.小汽车急刹车、车轮被抱死时,车轮和地面间的摩擦是滚动摩擦

A

根据三种摩擦的定义逐一判断：
1. 爬树时手与树皮之间没有发生相对滑动，仅存在相对运动趋势，属于静摩擦，A正确。
2. 刹车时自行车钢圈与闸皮之间发生相对滑动，是滑动摩擦，不是滚动摩擦，B错误。
3. 人正常行走时，脚与地面接触的瞬间没有发生相对滑动，属于静摩擦，不是滑动摩擦，C错误。
4. 车轮抱死时车轮停止滚动，在地面上滑动，属于滑动摩擦，不是滚动摩擦，D错误。

11.(多选)学校开展以“给父母送上一道家常菜”为主题的劳动实践教育活动。小明在妈妈指导下走进厨房进行劳动实践后，发现厨房里涉及很多物理知识，其中正确的是()

A.把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是因为力的作用是相互的
B.饺子被捏出了漂亮的花边，是因为力改变了物体的运动状态
C.小明很难用手抓出水盆里的鱼，是因为鱼的表面太光滑，摩擦力太大了
D.洗手后把水甩干，水总是落向地面，是因为水受到了竖直向下的重力

AD

逐一分析各选项：A选项，鸡蛋向碗沿撞击时，鸡蛋对碗施力的同时，碗对鸡蛋也施加反作用力，说明力的作用是相互的，A正确；B选项，捏出饺子花边是力改变了物体的形状，并非改变物体的运动状态，B错误；C选项，鱼表面光滑，接触面粗糙程度小，摩擦力小，所以很难抓出水盆里的鱼，C错误；D选项，重力的方向竖直向下，因此水会落向地面，D正确。

12.重力是由于地球的吸引而产生的。同样，其他星球对物体也有吸引作用。图5所示的是某星球上物体所受的“重力”G与其质量m之间的关系图像。已知某物体的质量为7 kg。
(1)该物体在地球表面上所受的重力是多大？(g取10 N/kg)
(2)该物体在这个星球表面上所受的“重力”是多大？

(1) 该物体在地球表面所受重力为$\boldsymbol{70\ \mathrm{N}}$；(2) 该物体在这个星球表面所受的“重力”为$\boldsymbol{105\ \mathrm{N}}$。

(1) 已知物体质量$m=7\ \mathrm{kg}$，地球表面$g$取$10\ \mathrm{N/kg}$，根据重力公式$G=mg$，可得物体在地球表面受到的重力：
$G_{地}=mg=7\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg}=70\ \mathrm{N}$
(2) 从题图的$G-m$关系图像可知，当物体质量$m_1=4\ \mathrm{kg}$时，在该星球上受到的重力$G_1=60\ \mathrm{N}$，因此该星球上物体重力与质量的比值为：
$g_{星}=\frac{G_1}{m_1}=\frac{60\ \mathrm{N}}{4\ \mathrm{kg}}=15\ \mathrm{N/kg}$
则质量为7kg的物体在该星球表面受到的重力：
$G_{星}=mg_{星}=7\ \mathrm{kg} × 15\ \mathrm{N/kg}=105\ \mathrm{N}$

13.力的作用效果与哪些因素有关呢？图6所示的是小明设计实验的几个主要步骤，用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（小明使用的钩码规格相同）。

(1)小明是通过（选填“钩码的数量”或“钢片的弯曲程度”）来反映力的作用效果的。
(2)通过比较甲、丙两图，可以发现力的作用效果与力的有关。
(3)通过比较乙、丙两图，某同学得到了结论“力的作用效果与力的大小有关”，该结论可靠吗？答：，原因是。

(1) 钢片的弯曲程度
(2) 大小
(3) 不可靠；没有控制力的作用点相同（或存在力的大小和作用点两个变量，变量不唯一）

(1) 本实验使用转换法，将力的作用效果转化为可直接观察的钢片形变，通过钢片的弯曲程度来反映力的作用效果。
(2) 甲、丙两图中，力的方向、力的作用点均相同，仅力的大小不同，钢片的弯曲程度不同，因此可得到力的作用效果与力的大小有关。
(3) 乙、丙两图中，同时存在力的大小、力的作用点两个不同的变量，没有控制力的作用点这一变量相同，不符合控制变量法的要求，因此得到的结论不可靠。