一、理解各组单词的含义,找出与它们同类的选项。
A. potato B. hat C. banana
D. sweater E. hen F. duck
G. green beans H. strawberry

一、1.A,G 2.C,H 3.B,D 4.E,F
解析
选项:A.土豆;B.帽子;C.香蕉;D.毛衣;E.母鸡;
F.鸭子;G.四季豆;H.草莓。
分析:1. 胡萝卜和洋葱属于蔬菜类,与它们同类的有
土豆和四季豆,故选A和G。
2. 葡萄和橙子属于水果类,与它们同类的有香
蕉和草莓,故选C和H。
3. 围巾和女裙属于服饰类,与它们同类的有帽
子和毛衣,故选B和D。
4. 山羊和猪属于动物类,与它们同类的有母鸡
和鸭子,故选E和F。

【分析】
这道题是英语词汇分类题，解题思路非常清晰：第一步先把所有给出的备选单词逐一翻译出中文含义，明确每个单词指代的事物；第二步先判断四组插图对应的事物所属的类别，分别是蔬菜类、水果类、服饰类、动物类；第三步把备选单词按照所属类别分别匹配到对应的组别中，就能得到正确结果，全程只需要准确掌握基础名词的词义和常见事物的分类逻辑即可完成。
【解析】
1. 先明确所有备选单词的词义：
A. potato 土豆；B. hat 帽子；C. banana 香蕉；D. sweater 毛衣；E. hen 母鸡；F. duck 鸭子；G. green beans 四季豆；H. strawberry 草莓
2. 按插图所属类别逐一匹配：
① 第一组插图为胡萝卜、洋葱，二者都属于蔬菜类，在备选单词里土豆、四季豆也属于蔬菜，对应选A、G；
② 第二组插图为葡萄、橙子，二者都属于水果类，在备选单词里香蕉、草莓也属于水果，对应选C、H；
③ 第三组插图为围巾、女裙，二者都属于服饰类，在备选单词里帽子、毛衣也属于服饰，对应选B、D；
④ 第四组插图为山羊、猪，二者都属于动物类，在备选单词里母鸡、鸭子也属于动物，对应选E、F。
【答案】
1.A,G 2.C,H 3.B,D 4.E,F
【知识点】
英语词汇分类，名词词义辨析
【点评】
本题是小学英语核心词汇的基础考察题型，面向小学中高段学生，重点考察学生对蔬菜、水果、服饰、动物四大类常见名词的词义掌握情况，只要熟记课内要求的基础词汇，理清事物的常规分类逻辑就可以轻松得分，能够有效帮助学生巩固同类词汇的归类记忆。
【难度系数】
0.8

()1.— the tigers sleeping?
—No, they eating.

A.Is, isn't
B.Are, aren't
C.Are, are

1.C
解析
1. 分析:问句主语the tigers是复数,故第一空选
Are。答句主语they是复数,并且由No可
知,老虎们没有在睡觉,而是在吃饭,故第二
空选are。故选C。

【分析】
这道题考查现在进行时中be动词的正确选用，解题思路分两步走：第一步先找问句的主语，判断主语的单复数，匹配对应的be动词，先排除不符合第一空要求的选项；第二步再结合答句的句意和主语的单复数，判断第二空的be动词形式，排除错误选项就能得到正确答案。首先问句主语the tigers是复数，be动词要用对应复数的are，直接排除第一空是Is的A选项；再看答句，句意为“它们正在吃东西”，主语they指代复数的老虎，是肯定的现在进行时表述，be动词要用are，就可以排除第二空是aren't的B选项，最终锁定正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：题干问句是现在进行时的一般疑问句，结构为“Be动词+主语+doing?”，主语the tigers是可数名词复数，对应的be动词要用Are，因此排除选项A。
2. 分析第二空：答句主语they指代前文的复数名词tigers，句中动作是eating，表达“正在吃东西”的肯定含义，复数主语搭配的be动词为are，因此排除选项B。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时结构，be动词主谓一致
【点评】
本题是现在进行时板块的基础题型，核心考点是be动词随主语单复数变化的规则，只要准确识别主语的单复数，结合句意判断表述的肯定/否定属性，就可以快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.8

()2.—The wind is wild. It's cold.
—You should .

A.put on your scarf
B.take off your coat
C.wear your sunglasses

2.A
解析
2. 句意:——风很狂野。很冷。
——你应该__________。
分析:天气冷应穿上保暖的衣物,故选A。

【分析】
首先梳理题干给出的情景：第一句描述当前风很大、天气寒冷，我们需要选出符合该场景的合理行为。解题第一步先明确每个选项短语的含义，第二步结合“天气寒冷需要保暖”的生活常识逐一排除不符合逻辑的选项：天冷时不可能脱外套，也不需要戴太阳镜，只有戴围巾符合保暖需求，就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干对话：——风很大，天气很冷。——你应该______。
2. 逐一分析选项：
选项A：put on your scarf 意为“戴上你的围巾”，围巾可以起到防风保暖的作用，符合天冷的场景；
选项B：take off your coat 意为“脱掉你的外套”，脱外套是天气炎热时的行为，和题干里“很冷”的描述矛盾，排除；
选项C：wear your sunglasses 意为“戴你的太阳镜”，太阳镜是晴天光照强烈时使用的物品，不符合大风寒冷的场景，排除。
综上只有A选项符合语境。
【答案】
A
【知识点】
情景交际；动词短语辨析；生活常识应用
【点评】
本题结合日常天气场景考察基础英语短语的理解与应用，难度较低，学生只要准确掌握三个短语的含义，结合天冷需要保暖的基本生活常识就可以轻松选出正确答案，不容易出现失分情况。
【难度系数】
0.9

()3.—Does Mary like English food?
— She enjoys Chinese food.

A.Yes, she does.
B.No, she doesn't.
C.No, she hasn't.

3.B
解析
3. 句意:——Mary喜欢英国菜吗?
——______她喜欢中国菜。
分析:Mary喜欢中国菜,可推断她不喜欢英国菜,
故选B。

【分析】
拿到这道题我们可以分两步思考：第一步先观察问句的结构，这是由助动词Does引导的一般疑问句，按照语法规则，这类问句的回答所用助动词必须和问句保持一致，也就是要用到does/doesn't，这样就能先排除助动词是has的错误选项C。第二步再结合答句后半句给出的提示“她喜欢中国食物”，可以推断Mary并不喜欢英国食物，因此要选择否定形式的回答，就能得到正确答案了。
【解析】
1. 匹配助动词：问句是助动词Does引导的一般疑问句，对应的回答助动词必须使用does的对应形式，选项C的助动词为has，和问句结构不匹配，直接排除。
2. 结合语境判断肯否：答句后半句说明Mary喜爱中国食物，由此可推断她并不喜欢英国食物，因此需要做出否定回答，否定回答的正确结构为"No, she doesn't"，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
1. 一般疑问句回答
2. 语境逻辑推断
【点评】
本题属于英语基础题，核心考查does引导的一般疑问句的回答规则，同时需要结合后半句的语境提示判断回答的肯定/否定属性，易错点是忽略问句的助动词形式误选C，或是没有结合语境错选A，整体考察的知识点非常基础。
【难度系数】
0.9

()4.— coat is it in the gym?
—Maybe it's Mike's. He a
PE lesson just now(刚才).

A.Who's, had
B.Whose, had
C.Whose, is having

4.B
解析
4. 分析:第一空后为名词,需用Whose来修饰。just
now表示"刚才",谓语动词应用过去式,第
二空应选had。故选B。

【分析】
解题时我们可以分两步走：第一步先判断第一空，空格后面是名词coat，要表达“谁的外套”的所属含义，需要用可以修饰名词的疑问词，先排除语义不通的选项；第二步看第二空的时间提示词just now“刚才”，这个词是一般过去时的标志，说明动作发生在过去，谓语动词要使用过去式，再排除时态不符的选项，就能选出正确答案了。
【解析】
1. 分析第一空：空格后有名词coat，此处要询问外套的所属关系，whose意为“谁的”，可以修饰名词作定语，符合句意；Who's是who is的缩写，代入句中会出现逻辑错误，因此排除A选项。
2. 分析第二空：句中时间状语just now意为“刚才”，是一般过去时的典型标志，说明上体育课的动作发生在过去，谓语动词要用过去式，短语have a PE lesson的过去式为had；C选项的is having是现在进行时结构，描述当下正在发生的动作，和“刚才”的过去时间矛盾，因此排除C选项。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
whose的用法，一般过去时，动词过去式
【点评】
本题是英语基础语法题，考查疑问词辨析和时态的基础应用，核心考点清晰，只要牢记whose表所属可修饰名词、看到just now要使用一般过去时这两个知识点就能轻松得分，容易出错的点是混淆who's和whose的拼写和含义。
【难度系数】
0.8

三、用a、an、some或any填空。(注意大小写)
1. I had hot milk and
hamburger for breakfast this morning.
2. apple day keeps the
doctor away.
3. I don't have interesting books to
read right now.
4. There's kite, bag and
stamps on the table.
5. —Are there horses here?
—Yes, there are horses.

三、1.some,a
2.An,a
3.any
4.a,a,some
5.any,some
解析
规则:a和an修饰可数名词单数。a用于辅音音素开
头的单词前;an用于元音音素开头的单词前。
some和any修饰可数名词复数或不可数
名词。some通常用于肯定句;any通常用于否
定句和疑问句。
分析:第1、2、4题的句子和第5题的答句是肯定句。
第3题的句子是否定句,第5题的问句是疑
问句。
milk是不可数名词。hamburger、day、kite
和bag是辅音音素开头的可数名词单数。
apple是元音音素开头的可数名词单数。
books、stamps和horses是可数名词复数。

【分析】
解题时我们可以按照两步走的思路判断每个空的答案：第一步先判断空格后名词的属性：是可数名词单数/复数，还是不可数名词；第二步判断句子的句式是肯定句、否定句还是疑问句，再结合a/an/some/any的使用规则匹配答案：①a/an仅修饰可数名词单数，a放在辅音音素开头的单词前，an放在元音音素开头的单词前；②some修饰可数名词复数/不可数名词，多用于肯定句；③any修饰可数名词复数/不可数名词，多用于否定句、疑问句。逐个对应题干的空就能得到正确结果。
【解析】
1. 第一空后hot milk是不可数名词，句子为肯定句，用some；第二空后hamburger是辅音音素开头的可数名词单数，用a。
2. 第一空后apple是元音音素开头的可数名词单数，句首首字母大写，填An；第二空后day是辅音音素开头的可数名词单数，填a，对应经典英语谚语“一天一苹果，医生远离我”。
3. 本句为否定句，空后interesting books是可数名词复数，用any。
4. 第一空后kite是辅音音素开头的可数名词单数，填a；第二空后bag是辅音音素开头的可数名词单数，填a；第三空后stamps是可数名词复数，句子为肯定句，填some。
5. 第一空所在句是一般疑问句，空后horses是可数名词复数，填any；第二空所在句是肯定句，填some。
【答案】
1. some,a
2. An,a
3. any
4. a,a,some
5. any,some
【知识点】
不定冠词a/an用法
some与any的用法
【点评】
本题是英语限定词板块的基础经典题型，核心考察学生对a/an、some/any使用规则的掌握程度，易错点在于混淆元音音素和元音字母的区别，以及忽略some/any对应的句式差异，做完后可以对照规则反向核验每个空的合理性，避免出错。
【难度系数】
0.8

四、提思维数据分析 根据图文信息,判断句子正(T)误(F)。
Some students went to a zoo. When
they came back to school, their teacher
asked them their favourite animals.
Here is a chart about it.

()1. The students only saw seven kinds
of animals in the zoo.
()2. Monkeys are the most popular
with the students.
()3. Only 5% of students like lions best.
()4. Dolphins are more popular than
tigers among the students.

四、1.F 2.T 3.F 4.F
解析
1. 句意:学生们在动物园里只看到了7种动物。
分析:扇形统计图中有6种具体的动物以及其他
动物(≥2种),超过了7种,故答案为F。
2. 句意:猴子是最受学生欢迎的。
分析:喜欢猴子的学生人数占比最多,故答案
为T。
3. 句意:只有5%的学生最喜欢狮子。
分析:喜欢狮子的学生人数占全部人数的10%,故
答案为F。
4. 句意:在学生中,海豚比老虎更受欢迎。
分析:喜欢海豚和喜欢老虎的学生人数占比相同,
故答案为F。

【分析】
这是一道结合扇形统计图的信息判断类题目，解题思路非常清晰：首先先完整梳理饼图给出的所有数据，明确每类动物对应的学生喜好占比，之后逐句对照题干描述，核对信息和图表内容是否匹配，判断正误。需要特别注意两个细节：一是“other animals”的含义是未单独列明的其余动物，不是单一种类；二是不要把不同动物对应的占比数字看混，逐一比对就能得到正确结果。
【解析】
1. 题干表述为“学生们在动物园里只看到了7种动物”：图表里明确标注了海豚、长颈鹿、猴子、狮子、老虎、大象共6种具体动物，剩余的“other animals”代表至少2种未单独列出的动物，总动物种类远多于7种，和题干描述不符，判断为错误。
2. 题干表述为“猴子是最受学生欢迎的”：对比所有类别的占比，猴子对应的喜好占比为25%，是所有类别里的最高值，说明猴子确实最受学生欢迎，和题干描述一致，判断为正确。
3. 题干表述为“只有5%的学生最喜欢狮子”：图表里狮子对应的喜好占比是10%，5%是“other animals”的占比，信息和题干不符，判断为错误。
4. 题干表述为“在学生中，海豚比老虎更受欢迎”：图表里海豚的喜好占比是15%，老虎的喜好占比同样是15%，二者受欢迎程度完全相同，不存在海豚比老虎更受欢迎的情况，和题干描述不符，判断为错误。
【答案】
1.F 2.T 3.F 4.F
【知识点】
扇形统计图认读，细节信息比对
【点评】
本题结合动物园动物喜好调查的生活化情境，考查同学们读取统计图表信息、匹配文本描述的能力，易错点是误将“other animals”当成单一种类，或是混淆不同动物对应的百分比，做题时只要耐心对应每个类别的数据，就能轻松得出正确结论。
【难度系数】
0.7