九、提素养 人文底蕴 阅读材料,完成下列任务。
About 4,000 years ago, people in China wrote on pottery. They drew signs on it to record life. It was the origin起源 of Chinese characters汉字.

In the Shang dynasty, people wrote on animal bones. These things were very hard, so people needed knives to carve characters into them.

Later, in the Western Zhou dynasty, characters were put on bronze pots. They were expensive and only used by the rich.

People used bamboo slips to make books in the Spring and Autumn Period. These slips were cheap but heavy. The rich liked to use silk. It was light but expensive.

In the Eastern Han dynasty, Cai Lun improved the way of making paper. New paper was lighter, stronger and cheaper. It helped more people learn.


Now, we read and write on phones and computers. Life becomes easier and faster!
任务一:根据材料,将时间轴补充完整。
About 4,000 years ago 1.
In the Shang dynasty animal bones
In the Western Zhou dynasty 2.
3. bamboo slips or silk
4. new paper
Now 5.
任务二:判断句子正(T)误(F)。
()1. People used pencils to write on the animal bones before.
()2. The underlined word "light" means "轻的" here.
()3. The text mainly talks about the history历史 of paper.

九、任务一:1.pottery
2.bronze pots
3.In the Spring and Autumn Period
4.In the Eastern Han dynasty
5.phones and computers
任务二:1.F 2.T 3.F
解析
任务一:
1. 依据:About 4,000 years ago, people in China
wrote on pottery.
分析:约4000年前,人们在陶器上写字,故答案为
pottery。
2. 依据:Later, in the Western Zhou dynasty,
characters were put on bronze pots.
分析:西周时期,人们在青铜器上铸字,故答案为
bronze pots。
3. 依据:People used bamboo slips to make books in
the Spring and Autumn Period.
分析:竹简出现在春秋时期,故答案为In the
Spring and Autumn Period。
4. 依据:In the Eastern Han dynasty, Cai Lun
improved the way of making paper.
分析:东汉时期,蔡伦改良了造纸术,故答案为In
the Eastern Han dynasty。
5. 依据:Now, we read and write on phones and
computers.
分析:现在人们可以在手机和电脑上读写,故答案
为phones and computers。
任务二:
1. 句意:以前人们用铅笔在兽骨上写字。
依据:In the Shang dynasty, people wrote on
animal bones. ... so people needed knives
to carve characters into them.
分析:商朝时,人们用刀在兽骨上刻字,不是铅笔,
故答案为F。
2. 句意:画线单词"light"在这里的意思是"轻的"。
依据:These slips were cheap but heavy. The rich
liked to use silk. It was light but expensive.
分析:结合语境,light和heavy是反义词,即light
在这里的意思是"轻的",故答案为T。
3. 句意:这篇文本主要讲述纸的历史。
依据:文本从约4000年前的陶器开始讲述,到商
朝的兽骨、西周的青铜器、春秋时期的竹简
和丝绸,再到东汉的纸和现在的手机电脑,
主要讲述了文字载体的发展史。
分析:文章核心内容是文字载体书写材料的历史,故答案为F。

【分析】
这道题属于人文主题的英语阅读理解题，解题思路非常清晰：首先完成任务一的时间轴补全时，我们可以采用“一一对应定位法”，先看题干给出的已知信息（要么是时间，要么是对应的书写载体），逐段回到原文中查找匹配的内容，就能快速得到空缺处的答案。完成任务二的判断正误题时，每一道小题都回到原文找到对应的依据：第1题找兽骨上刻字的工具描述，第2题结合上下文的反义关系猜测词义，第3题通读全文梳理核心内容，判断主旨描述是否准确即可。
【解析】
任务一：补全时间轴
1. 定位原文第一段"About 4,000 years ago, people in China wrote on pottery."，可知约4000年前人们在陶器上书写，因此空缺处填pottery。
2. 定位原文第三段"Later, in the Western Zhou dynasty, characters were put on bronze pots."，可知西周时期文字被铸在青铜壶上，因此空缺处填bronze pots。
3. 定位原文第四段"People used bamboo slips to make books in the Spring and Autumn Period."，可知使用竹简和丝绸的时期是春秋时期，因此空缺处填In the Spring and Autumn Period。
4. 定位原文第五段"In the Eastern Han dynasty, Cai Lun improved the way of making paper. New paper was lighter, stronger and cheaper."，可知改良造纸术产出新纸张的时期是东汉，因此空缺处填In the Eastern Han dynasty。
5. 定位原文最后一段"Now, we read and write on phones and computers."，可知如今人们读写的载体是手机和电脑，因此空缺处填phones and computers。
任务二：判断正(T)误(F)
1. 句意：过去人们用铅笔在兽骨上写字。定位原文第二段"so people needed knives to carve characters into them"，可知人们是用刀在兽骨上刻字，并非铅笔，表述错误，填F。
2. 句意：划线单词"light"在这里的意思是“轻的”。前文提到竹简"heavy（重的）"，后面对比丝绸的特点，light是heavy的反义词，因此含义是轻的，表述正确，填T。
3. 句意：本文主要讲述纸的历史。通读全文可知文章从陶器、兽骨、青铜壶、竹简丝绸、纸一直讲到如今的电子设备，核心是介绍文字书写载体的发展史，并非仅讲纸的历史，表述错误，填F。
【答案】
任务一:
1. pottery
2. bronze pots
3. In the Spring and Autumn Period
4. In the Eastern Han dynasty
5. phones and computers
任务二:
1. F
2. T
3. F
【知识点】
阅读理解细节定位
词义猜测
阅读主旨判断
【点评】
本题结合中国文字书写载体演变的传统文化内容命题，贴合人文底蕴的素养考查要求，整体以细节查找类考点为主，引导学生在完成阅读题的同时了解汉字发展的相关历史，难度适中，只要学生细心回到原文定位对应语句就能顺利得分。
【难度系数】
0.8

十、假如你是Amy,请根据表格,用英文描述一下六年来你在身高、体重、性格、能力和爱好上的变化,不少于5句话。

I'm Amy. I have changed a lot in the past six years.

十、示例:
I'm Amy. I have changed a lot in the past
six years. Before, I was 1.4 metres. Now I'm 1.
6 metres. I was 33 kilograms before, but now
I'm 46 kilograms. I was quiet before, but now
I'm more active. Before, I couldn't ride a bike.
Now I can go cycling well. I liked ice-skating
before, but I like going skiing now.
I'm happy with all these changes!
解析
1. 分维度对比:围绕表格里的身高、体重、性格、
写作
能力和爱好,逐一用过去和现在的对比结构描
述变化。
2. 结尾抒情:表达对自身变化的愉悦感受。
1. 时态准确:描述过去用一般过去时,描述现在
写作
用一般现在时。
注意
2. 对比清晰:借助"Before, ... Now, ..."等结构,
事项
直观体现过去到现在的变化差异。
3. 内容完整:涵盖所有维度的变化,不遗漏表格
信息,不少于5句话。

【分析】
拿到这道题首先明确写作要求：身份设定为Amy，需要对照表格给出的身高、体重、性格、能力、爱好5个维度，描述六年的自身变化，不少于5句话，还要准确区分过去和现在的时态。第一步顺着题目给出的开头，先写身高的今昔对比，用Before引出过去的身高状态，再用Now引出现在的身高；第二步接着写体重的对比，说明过去和现在的体重差异；第三步写性格的变化，点明过去安静、现在活跃的特点；第四步写能力的变化，说明过去不会骑自行车，现在已经可以骑行；第五步写爱好的变化，说明过去爱好滑冰，现在爱好滑雪，最后可以补充一句收尾表达对这些变化的愉悦感受。全程要注意描述六年前的状态用一般过去时，描述现在的状态用一般现在时，借助Before/Now的结构把对比关系理清楚，不要遗漏表格里的任何信息点，保证句子数量符合要求。
【解析】
我们按照要点逐一组织语句，保证时态正确、对比清晰、信息完整：
1. 先完成身高维度的对比描述：说明过去身高1.4米，现在身高1.6米
2. 接着完成体重维度的对比描述：说明过去体重33公斤，现在体重46公斤
3. 然后完成性格维度的对比描述：说明过去性格安静，现在性格活跃
4. 接下来完成能力维度的对比描述：说明过去不会骑自行车，现在可以骑行
5. 之后完成爱好维度的对比描述：说明过去爱好滑冰，现在爱好滑雪
6. 最后补充收尾句，表达对自身变化的感受，整体内容覆盖所有表格信息，句子数量满足不少于5句的要求。
【答案】
I'm Amy. I have changed a lot in the past six years. Before, I was 1.4 metres. Now I'm 1.6 metres. I was 33 kilograms before, but now I'm 46 kilograms. I was quiet before, but now I'm more active. Before, I couldn't ride a bike. Now I can go cycling well. I liked ice-skating before, but I like going skiing now. I'm happy with all these changes!
【知识点】
一般过去时，今昔对比表达，人物英语写作
【点评】
本题是小学英语典型的人物成长变化类写作题，引导学生掌握不同时态的区分使用规则，学会借助给定表格信息有条理地组织语句，清晰呈现自身的成长变化，同时锻炼学生的信息整合和对比表达能力。
【难度系数】
0.7