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四、单词拼写(每小题1分,共10分)
用括号内所给词的适当形式填空,或根据中文提示写出对应的英文单词。
46. The training plan for the volunteers is still under
47. I found a really good book
48. After months of practice, she feels
49. Neither his parents nor he
50. She can hardly believe she has got the first prize in the
51. Being
52. He often
53. Please avoid littering in the streets, or you will be
54. Mark advised Jenny
55. Kids should be educated to follow the traffic
用括号内所给词的适当形式填空,或根据中文提示写出对应的英文单词。
46. The training plan for the volunteers is still under
discussion
(discuss).47. I found a really good book
recently
(recent) and I couldn't put it down.48. After months of practice, she feels
hopeful
(hope) about winning the upcoming piano competition next month.49. Neither his parents nor he
has replied
(reply) to his uncle's email yet.50. She can hardly believe she has got the first prize in the
competition
(compete).51. Being
deaf
makes communication very difficult.52. He often
behaves
like a child, though he's in his forties.53. Please avoid littering in the streets, or you will be
punished
.54. Mark advised Jenny
to control
her anger first before talking to her brother.55. Kids should be educated to follow the traffic
rules
at a young age.答案
四、单词拼写
46. discussion 47. recently 48. hopeful 49. has replied
50. competition 51. deaf 52. behaves 53. punished
54. to control 55. rules
46. discussion 47. recently 48. hopeful 49. has replied
50. competition 51. deaf 52. behaves 53. punished
54. to control 55. rules
解析
【分析】
做这类单词拼写题，首先要分两类情况思考：第一类是给出提示词的题目，先分析句子结构，判断空格处所需要的词性，再结合对应的语法规则（比如时态、主谓一致、固定搭配的变形要求）把提示词转换为正确形式；第二类是无提示词的题目，要结合前后文的语境语义，联想对应的常用短语和符合逻辑的词汇，同时还要注意动词的时态语态、名词的单复数等细节，避免形式错误。
【解析】
46. 句意：志愿者的培训计划仍在讨论中。介词under后需接名词作宾语，动词discuss的名词形式为discussion，固定搭配under discussion表示“正在讨论中”，因此填discussion。
47. 句意：我最近发现了一本非常棒的书，完全爱不释手。空格处修饰整个句子，需要使用副词，形容词recent的副词形式是recently，意为“最近”，因此填recently。
48. 句意：经过数月的练习，她对赢得下个月即将到来的钢琴比赛满怀希望。系动词feel后需接形容词作表语，名词hope的形容词形式是hopeful，意为“充满希望的”，符合语境，因此填hopeful。
49. 句意：他的父母和他至今都没有回复叔叔的邮件。句中yet是现在完成时的典型标志词，neither...nor...结构遵循就近原则，靠近谓语的主语是he，对应的助动词用has，reply的过去分词为replied，因此填has replied。
50. 句意：她几乎不敢相信自己在这场比赛里拿到了一等奖。定冠词the后需接名词，动词compete的名词形式是competition，意为“比赛”，因此填competition。
51. 句意：失聪会让沟通变得十分困难。根据后文“沟通困难”的语义提示，空格处填形容词deaf（聋的），作being的表语，符合语境，因此填deaf。
52. 句意：尽管他已经四十多岁了，他还经常表现得像个孩子。由频度副词often可知句子用一般现在时，主语he是第三人称单数，谓语动词要变为三单形式，behave（表现）的三单形式是behaves，符合语境，因此填behaves。
53. 句意：请不要在街上乱扔垃圾，否则你会被处罚。此处是一般将来时的被动语态，结构为will be+过去分词，punish（惩罚）的过去分词是punished，因此填punished。
54. 句意：马克建议珍妮在和弟弟沟通之前先控制住自己的怒火。固定搭配advise sb. to do sth. 表示“建议某人做某事”，control one's anger是常用搭配“控制怒火”，因此填to control。
55. 句意：孩子们应该从小就被教育遵守交通规则。固定常用短语traffic rules表示“交通规则”，用名词复数表泛指，因此填rules。
【答案】
46. discussion
47. recently
48. hopeful
49. has replied
50. competition
51. deaf
52. behaves
53. punished
54. to control
55. rules
【知识点】
词形转换，固定搭配，主谓一致
【点评】
本题是初中英语典型的单词拼写题型，考点覆盖全面，既考察了名词、副词、形容词之间的词形转换，也涉及现在完成时、被动语态、就近原则等基础语法，同时也检验学生对常用固定短语的积累情况，学生容易在neither...nor...的主谓一致、advise的非谓语搭配等细节处丢分，整体能有效检测学生的词汇基础和语法应用能力。
【难度系数】
0.7
做这类单词拼写题，首先要分两类情况思考：第一类是给出提示词的题目，先分析句子结构，判断空格处所需要的词性，再结合对应的语法规则（比如时态、主谓一致、固定搭配的变形要求）把提示词转换为正确形式；第二类是无提示词的题目，要结合前后文的语境语义，联想对应的常用短语和符合逻辑的词汇，同时还要注意动词的时态语态、名词的单复数等细节，避免形式错误。
【解析】
46. 句意：志愿者的培训计划仍在讨论中。介词under后需接名词作宾语，动词discuss的名词形式为discussion，固定搭配under discussion表示“正在讨论中”，因此填discussion。
47. 句意：我最近发现了一本非常棒的书，完全爱不释手。空格处修饰整个句子，需要使用副词，形容词recent的副词形式是recently，意为“最近”，因此填recently。
48. 句意：经过数月的练习，她对赢得下个月即将到来的钢琴比赛满怀希望。系动词feel后需接形容词作表语，名词hope的形容词形式是hopeful，意为“充满希望的”，符合语境，因此填hopeful。
49. 句意：他的父母和他至今都没有回复叔叔的邮件。句中yet是现在完成时的典型标志词，neither...nor...结构遵循就近原则，靠近谓语的主语是he，对应的助动词用has，reply的过去分词为replied，因此填has replied。
50. 句意：她几乎不敢相信自己在这场比赛里拿到了一等奖。定冠词the后需接名词，动词compete的名词形式是competition，意为“比赛”，因此填competition。
51. 句意：失聪会让沟通变得十分困难。根据后文“沟通困难”的语义提示，空格处填形容词deaf（聋的），作being的表语，符合语境，因此填deaf。
52. 句意：尽管他已经四十多岁了，他还经常表现得像个孩子。由频度副词often可知句子用一般现在时，主语he是第三人称单数，谓语动词要变为三单形式，behave（表现）的三单形式是behaves，符合语境，因此填behaves。
53. 句意：请不要在街上乱扔垃圾，否则你会被处罚。此处是一般将来时的被动语态，结构为will be+过去分词，punish（惩罚）的过去分词是punished，因此填punished。
54. 句意：马克建议珍妮在和弟弟沟通之前先控制住自己的怒火。固定搭配advise sb. to do sth. 表示“建议某人做某事”，control one's anger是常用搭配“控制怒火”，因此填to control。
55. 句意：孩子们应该从小就被教育遵守交通规则。固定常用短语traffic rules表示“交通规则”，用名词复数表泛指，因此填rules。
【答案】
46. discussion
47. recently
48. hopeful
49. has replied
50. competition
51. deaf
52. behaves
53. punished
54. to control
55. rules
【知识点】
词形转换，固定搭配，主谓一致
【点评】
本题是初中英语典型的单词拼写题型，考点覆盖全面，既考察了名词、副词、形容词之间的词形转换，也涉及现在完成时、被动语态、就近原则等基础语法，同时也检验学生对常用固定短语的积累情况，学生容易在neither...nor...的主谓一致、advise的非谓语搭配等细节处丢分，整体能有效检测学生的词汇基础和语法应用能力。
【难度系数】
0.7
